Съставни насоки за братя и сестри с различни типове
Когато едното дете е Генератор, а другото е Манифестор, сутрешната рутина изглежда напълно различно за всяко от тях. Единият трябва да вземе решения преди 9 сутринта, докато другият се нуждае от три напомняния да си измие зъбите. Това не е родителски провал. Просто Хюман Дизайн прави това, което прави – празнува разнообразието.
Ако вашите деца имат различни типове, вече знаете, че прилагането на един стил на напътствие рядко работи и за двамата. Това, от което се нуждаете, е комбиниран подход: начин на родителство, който държи дизайна на двете деца с еднаква грижа, без непрекъснато да превключвате скорости или да се чувствате, че проваляте едно от тях.
Защо типът оформя всичко между братя и сестри
Типовете на вашите деца определят как те взаимодействат със света, обработват енергията, вземат решения и се отнасят към авторитета – и когато тези типове се различават, динамиката на братята и сестрите се измества по начини, които могат да хванат родителите неподготвени.
Брат или сестра Проектор може да се чувства постоянно изпреварван от брат Манифестиращ генератор, който изглежда се движи през живота с тройна скорост. Дъщеря Генератор може да стане негодуваща, когато брат или сестра Манифестор никога не довърши започнатото. Това не са личностни странности. Те са вградени енергийни различия, които се проявяват във вашия дом и заслужават умишлено напътствие.
Разбирането, че всяко дете работи от фундаментално различна архитектура, означава, че спирате да очаквате от него да реагира на едни и същи родителски стратегии. Композитната част се появява, когато откажете да ги третирате като монолит и вместо това се научите да държите пространство за двете енергии едновременно.
Композитно ръководство на практика
Запознайте се с тях там, където всъщност е тяхната енергия. Детето Генератор трябва да реагира на живота — често ще ви изненада с това, което ги озарява, когато им дадете място за изследване. Брат или сестра на проектора, от друга страна, трябва да бъдат поканени, разпознати и да им бъде дадено място, преди да са готови. Опитвайки се да възпитавате и двамата през една и съща призма - или изисквайки равно участие или очаквайки идентични реакции - създава търкания, които всъщност не се отнасят до поведение. Става дума за несъответстващ дизайн.
Спрете да сравнявате ритъма им. Децата манифестори се нуждаят от свобода и способност да информират. Децата на проектора трябва да бъдат усетени, преди да се включат. Децата генератори трябва да правят това, от което са ентусиазирани. Тези не са по-добри или по-лоши - те са различни. Когато се хванете да сравнявате („защо просто не можеш да завършиш нещата като брат си?“), направете пауза. Това сравнение е улика, че ги виждате през един обектив вместо през два.
Създайте структури, които обслужват и двата дизайна. Това не означава да разделите всичко. Но това означава да бъдете внимателни. Ако едното дете се нуждае от неструктурирано време за игра, а другото се нуждае от повече насоки и насоки, намерете моменти, в които всяко дете получава това, от което се нуждае – не за сметка на другото. Дете на проектор може да се нуждае от тихо, осезаемо внимание преди семейна дейност, докато дете на манифестор в същото домакинство може да се нуждае от разрешение, за да започне нещата и да вярва, че ще включи другите.
Дългата игра: Отглеждане на деца, които разбират собствения си дизайн
Вашият най-голям подарък като родител с деца с различен тип е следният: вие вече им показвате, че хората са устроени по различен начин и тази разлика не означава дисфункция.
Когато предлагате комбинирано ръководство — което означава, че държите и двата типа на децата с еднакво внимание — вие ги учите на нещо мощно. Вие показвате на вашия генератор, че проекторите не са бавни или мързеливи, те са създадени за дълбочина. Вие показвате на вашия Манифестор, че не всеки трябва да води и това не е недостатък.
Колкото повече можете да назовавате и нормализирате тези различия в собственото си семейство, толкова по-малко вътрешни конфликти ще пренасят вашите деца в приятелствата, класните стаи и евентуално на работните места. Те вече ще знаят: дизайнът е разнообразен и това не е проблем за коригиране.
Практически изводи
1. Научете ясно както стратегиите, така и авторитетите на децата. Вашите комбинирани насоки са толкова добри, колкото и колко добре разбирате архитектурата на всяко дете за вземане на решения.
2. Внимавайте за борби за власт, които наистина са енергийни несъответствия. Когато едно дете настоява, а друго се оттегля, попитайте кои типове играят, а не чие поведение се нуждае от коригиране.
3. Отдайте на всяко дете време и внимание, специфични за техния дизайн, а не общо внимание. Детето на проектора процъфтява в това да бъде видяно и разпознато. Дете Манифестор се нуждае от пространство и автономия. И двете се нуждаят от вас - просто различно.
4. Говорете езика на техния дизайн в ежедневните моменти. „Ти си Генератор — трябва да следваш това, което те вълнува.“ „Ти си проектор – чакам подходящия момент да те поканя в това.“ Тези малки думи изграждат дълбоко самопознание.
5. Откажете се от капана за сравнение. Когато братята и сестрите имат различни типове, сравнението е почти неизбежно. Вашата работа е внимателно да го прекъсвате, отново и отново, докато спре да се чувства естествено.
Отглеждането на деца с различни типове е едно от най-изясняващите преживявания в родителството. Той премахва предположенията, задълбочава уменията ви за наблюдение и ви кара да обичате по начини, които са специфични, а не общи. Това не е лесно. Но това е точно това, от което децата ви имат нужда — и ще им служи дълго след като напуснат дома ви.