Родителство на дете-генератор: Оставете ги да реагират
Родителството на дете Generator е покана да забавите темпото и да станете свидетели на техния уникален блясък. Те са създадени да процъфтяват, като отговарят на света около тях, а не като инициират. Като техен родител, вашето най-голямо предизвикателство – и най-големият подарък – е да се научите да задавате правилните въпроси, които предизвикват онова мощно, инстинктивно „да“ или „не“ у тях.
Разбиране на генераторния двигател
Вашето дете на Generator е проектирано да бъде двигател. Те притежават дефиниран Сакрален център, който е техният вътрешен източник на постоянна, устойчива жизнена сила. Тази сила обаче не е предназначена да се използва по прищявка. Той се активира специално, когато те са реагирали на нещо в тяхната среда. Ако забележите, че детето ви става капризно, упорито или изтощено, то може да се опитва да започне дейности от ума си, а не от тялото си. Когато започнат, те заобикалят естествения си енергиен поток, което почти винаги води до дълбоко чувство на неудовлетвореност. Вместо това, те трябва да срещнат стимул, да позволят на тялото си да изпита реакция и след това - и само тогава - да ангажират енергията си със задачата.
Мислете за тяхната енергия като за мощна батерия, която се зарежда само когато правят това, което обичат. Когато следват отговора им, те естествено се ободряват. Когато правят неща само защото им е казано или защото смятат, че трябва, те изчерпват резервите си. Вашата основна задача не е да управлявате времето им, а да управлявате качеството на поканите, които срещат. Като разберете, че тяхната енергия зависи от ангажираността им с правилните неща, вие преминавате от това да сте директор на живота им към фасилитатор на тяхната естествена сила.
Овладяване на изкуството на въпроса Да-Не
Една от най-практичните промени, които можете да направите като родител, е да коригирате начина, по който молите за сътрудничество. Команди като Почисти стаята си или Време е за ядене са склонни да игнорират тяхната стратегия. Вместо това, трансформирайте ги във въпроси с да или не, които позволяват на техния сакрален център да отговори. Попитайте ги, имате ли енергия да почистите стаята си точно сега? или Искате ли да завършите домашното си преди или след закуска? Предоставяйки избор, който предизвиква реакция, вие давате възможност на тялото им да каже „да“ или „не“. Вие търсите интуитивна реакция, която често се проявява като звук - ъ-ъ-ъ за да или ъ-ъ за не - или промяна в езика на тялото им.
В началото може да ви се стори странно да спрете да давате директни инструкции, особено когато бързате. Печалбата обаче е огромна. Когато отговарят на въпрос, те активно участват в решението. Те се чувстват собственост върху действията си, защото собственото им тяло е инициирало ангажимента. Ако зададете въпрос и получите отрицателен отговор, уважавайте го. Ако нямат енергия, натискането им да продължат ще доведе само до половинчато усилие и евентуално прегаряне. Като уважавате техния отговор, вие ги учите да се доверяват на собствения си авторитет, вместо да очакват от вас или обществото да определят какво трябва да правят.
Създаване на пространство и време за отговор
Генераторите не са проектирани да бъдат бързи. Те се нуждаят от буферна зона, за да приемат света около тях, да го обработват и да реагират. Ако бързате детето си от една дейност на друга, вие го лишавате от шанса да реагира. Те се нуждаят от време, за да ровят - тази безцелна игра, зяпане в нещо или бърникане с играчки. Това не е загубено време. Това е техният начин за вземане на проби от околната среда. Когато им бъде позволено пространството просто да бъде, те естествено ще срещнат неща, на които да отговорят. Може да видят артикулите си и внезапно да имат енергията да рисуват или да чуят да споменавате парка и да осъзнаят, че имат капацитета за разходка.
Устоявайте на желанието да структурирате всяка минута от деня си. Въпреки че може да се нуждаят от някакво напътствие, енергията им се управлява най-добре, когато имат свободно време да се сблъскат със стимули. Ако се почувстват притиснати да свършат нещата, вероятно ще изключат своя механизъм за реакция. Когато нямат какво да правят, оставете ги да скучаят. Скуката често е просто преходна фаза, в която те чакат нещо ново да влезе в полезрението им. Като уважавате тази нужда от пространство, вие им позволявате да останат свързани със собствената си сакрална жизненост, вместо да се учат да действат по задължение или външен натиск.
Реф
разочарованието като компас
Разочарованието е подписът на Генератор, който не следва своята стратегия. Ако детето ви се държи, оплаква се или като цяло изглежда нещастно, това рядко е просто лошо поведение. Това е знак, че вероятно са започнали дейност, която не е имала тяхната енергична подкрепа, или се принуждават да продължат нещо, което вече не представлява интерес за тях. Вместо да гледате на разочарованието им като на нещо, което трябва да бъде коригирано или наказано, третирайте го като жизненоважен диагностичен инструмент. Задавайте им въпроси, за да им помогнете да идентифицират какво се е объркало: Това занимание все още ли е забавно за вас? или почувствахте ли ъ-ъ-ъ, когато започнахме това, или почувствахте, че просто трябва да го направите?
Този подход им дава възможност да осъзнаят себе си. С течение на времето те ще започнат да разпознават чувството на собственото си безсилие като система за ранно предупреждение. Като им помагате да го етикетират и да го проследят обратно до липсата на отговор, вие им давате уменията да управляват собствената си енергия. Те ще научат, че е добре да спрат нещо, ако енергията вече не е налице, и че имат правото да изчакат, докато почувстват истинско „да“. Като утвърждавате чувствата им, вместо да ги заглушавате, вие ги учите да уважават собственото си вътрешно време, което е най-ценният урок, който едно дете на Генератор може да научи.