Отглеждане на дете с профил на ролеви модел 6/2 у дома

Отглеждане на дете с профил на ролеви модел 6/2 у дома

Всяко дете идва с дизайн - начин на живот в света, който изисква определен вид грижа. Детето с профил 6/2 е един от най-тихите мощни дизайни, които можете да създадете, и един от най-лесните за погрешно разбиране.

Профилът се намира в горната част на класацията, съставен от съзнателните (Личност) и несъзнателните (Дизайн) Слънца. В 6/2 съзнателната линия е 6 — Моделът за подражание — а несъзнателната линия е 2 — Отшелникът. Тъй като 2 е в безсъзнание, детето ви може дори да не знае, че е отшелник. Те просто чувстват влечението да изчезнат, да останат сами, да се възстановят. Като родител, вие често виждате тази нужда преди тях.

Моделът за подражание и отшелникът

Линията 6 живее на три етапа от по тридесет години. Първите тридесет години се характеризират с това, което Хюман Дизайн нарича горчивина — дълъг период от опити и грешки, при който изглежда, че покривът се срутва, отново и отново. Това не е недостатък. Това е учебната програма. 6/2 има за цел да научи за живота, като го живее, включително чрез това, което не работи.

Линия 2 е естествената. Стабилен, самостоятелен, често срамежлив. Двамата носят подаръци, които не знаят как да предложат, докато някой не ги извика. Дете с 2 линии не е бавно или неангажирано. Те тихо се събират.

Съберете ги заедно и ще имате дете, което е естествено вътрешно, което ще се спъва често в детството си и което бавно – в продължение на десетилетия – се превръща в човек с дълбока мъдрост и пример. Работата на родителя не е да ускорява това. Тя е за защита на почвата, докато корените растат.

Ежедневен ритъм

Дете 6/2 се справя най-добре в дом с предвидими джобове на самота. Не изолация - те се нуждаят от семейство - а пространство, където не са на показ. Стая, която е наистина тяхна. Стол, който е техен. Време след училище, което не е веднага изпълнено с въпроси.

На практика това изглежда така:

• Тихо място за кацане след училище. Оставете ги да се декомпресират, преди да попитате за деня им. Лека закуска, книга, двадесет минути нищо.

• Самостоятелни дейности, насърчавани. Рисуване, изграждане, четене, скитане из двора. Груповите дейности са добри, но домът трябва да бъде убежище от постоянното привличане на изпълнение.

• Вратите на спалнята се спазват. Затворената врата не е грубост. Това е отшелникът, който върши своята работа.

• Предвидими часове на хранене. Структурата успокоява 2 линията. Те обичат да знаят какво следва, дори когато не го казват.

Ако детето ви е Генератор, ритъмът трябва да съответства на неговата стратегия – чакане да отговори, а не започване. Ако са проектор, ритъмът трябва да включва простор и разпознаване. Манифестор 6/2 се нуждае от свобода, за да започне, без да бъде разпитван. Профилът не замества Типа. Те работят заедно.

Първо авторитет, второ профил

Преди всяка стратегия за родителство има Власт. Авторитетът на вашето дете – емоционален, сакрален, далачен, его или самопроектиран – е техният вътрешен компас. 6/2 с емоционален авторитет се нуждае от време, за да усети решенията. 6/2 с авторитет на далака има бързи, интуитивни знания, които може да не са обясними.

Най-честата грешка е родителството от спешност. A 6/2 child does not respond well to being rushed into an answer. Техният дизайн е изграден за дългата дъга. Оставете ги да седят с избор. Нека техният авторитет говори. След това подкрепете това, което идва.

Позволяване на горчивината

Най-трудната част от отглеждането на 6/2 са първите тридесет години. Детството е първата третина. Те ще се провалят в нещата. Те ще изберат приятели, които не се получават. Те ще започнат хобита, които изоставят. Понякога ще кажат, че покривът се срутва - понякога буквално, понякога чрез тежест в стаята, която можете да почувствате, но не можете да назовете.

Не е нужно да поправяте това. Не е нужно да ги спасявате от всяко препъване. Мъдростта на 6/2 е изградена върху реалния, жив опит на проба и грешка. Когато дете се провали на тест, загуби мач или се скара с приятел, вашата работа е да присъствате, без да решавате. слушай Отразете това, което чувате. Попитайте какво искат. Тогава нека го имат.

Тук отлежава горчивината. Не въпреки него, а чрез него.

Извикване, а не натискане

Втората линия е надарена, но срамежлива. Дете 6/2 няма да даде доброволно своята мъдрост, своето изкуство, своите идеи. Те трябва да бъдат извиквани — поканени, разпознати, изтеглени напред — не избутвани. Натискането създава съпротива. Обаждането създава поток.

Практически начини да направите това:

• "Забелязах как се справи с това. Разкажи ми повече за това."

• "You seem to have a knack for this. Would you show your brother?"

– „Ще се радвам да чуя вашата идея, ако искате да я споделите.“

Това са покани, а не команди. Разликата има повече значение, отколкото звучи.

Дългият поглед

Детето 6/2, което отглеждате днес, някъде около тридесетгодишна възраст ще започне нова глава. Горчивината омекотява. Отшелникът стъпва още малко в света. Фазата на модела за подражание започва сериозно. Те стават хората, които другите гледат, често без да са се опитвали да бъдат.

Няма да видите това с години. Това е дизайнът.

Вашата задача е да им дадете дом, където самотата е безопасна, грешките са позволени и авторитетът е на почит. Отглеждайте детето 6/2 по този начин и не просто отглеждате дете. Вие отглеждате по-възрастните, които те ще станат един ден.