1/3 Անձնագիր ուղեցույց. Քննիչ-Նահատակ Նպատակը սիրո և կյանքի մեջ

1/3 պրոֆիլի ուղեցույց. քննիչ-նահատակ նպատակը սիրո և կյանքի մեջ

Human Design-ում ձեր պրոֆիլն այն զգեստն է, որը ձեր հոգին կրում է այս կյանքի ընթացքում: Այն կազմված է վեց Գծերից երկուսից, որոնք կրում են գիտակից և անգիտակից մոլորակները ձեր Անհատականության կողմում, և այն ձևավորում է, թե ինչպես եք դուք սովորում, սիրում, աշխատում և աճում: 1/3 պրոֆիլը, որը երբեմն կոչվում է Քննիչ-Նահատակ կամ Հետազոտող-Բամփ, գծապատկերի ամենահանգիստ հզոր համակցություններից մեկն է: Սա հիմնարար հայտնագործության պրոֆիլ է, որը ձեռք է բերվել անձնական փորձի միջոցով, և երբ հասկացվում է, այն բացում է նպատակի խորը զգացումը:

1/3-ի երկու տողերը

Յուրաքանչյուր տող պարունակում է որոշակի թեմա: 1/3-ը երկու շատ տարբեր ուսուցման ոճերի ամուսնություն է, որոնք միասին կազմում են հարցից պատասխան ամբողջական ճանապարհորդություն:

Տող 1 — Քննիչ: Սա հիմնադրամի գիծն է: 1-ին գիծ ունեցող մարդիկ պետք է իմանան հիմունքները, արմատները, հիմքում ընկած ճշմարտությունը: Նրանք չեն բավարարվում մակերեսային պատասխաններով։ Նախքան որևէ բանի հանձնվելը, նրանք կփորեն: Նրանք հետազոտում են, դիտում, ուզում են իմանալ, ինչու ինչ-որ բան աշխատում է նախքան դրան վստահելը: 1/3-ում այս հետաքննական էներգիան դարպասն է: Ոչինչ չի կարող փորձարկվել, քանի դեռ այն առաջին անգամ չի հասկացվել:

3-րդ տող — Նահատակը կամ բախտը: Տող 3-ը սովորում է անելով, իսկ երբեմն՝ ընկնելով: Նրանց դասարանը հենց կյանքն է: Նրանք այստեղ են, որպեսզի փորձեն ինչ-որ բաներ, սխալներ թույլ տան, պարզեն, թե ինչն է աշխատում, իսկ ինչը՝ ոչ: «նահատակ» կարող է ծանր թվալ, բայց դա իսկապես վերաբերում է սովորելու համար ձախողվելու պատրաստակամությանը: 1/3-ին հաճախ երկար ժամանակ կպահանջվի, մինչև նրանք իրականում անեն գործը, բայց երբ դուրս գան, նրանք հավատարիմ են ճշմարտությունը բացահայտելու իրականության միջով:

Ինչպես են աշխատում երկու տողերը միասին

1/3-ը սկսվում է հարցով և ավարտվում դասով: Սովորաբար կա երկար ներքին նախապատրաստական ​​փուլ, որտեղ Քննիչը տեղեկատվություն է հավաքում, կշռադատում տարբերակները և հանգիստ պատրաստվում: Դրսի համար սա կարող է տատանվել կամ չափազանց մտածել: Դա այդպես չէ։ Դա հիմք է դրվում:

Այնուհետև Նահատակը քայլում է առաջ: 1/3-ը կփորձարկի այն, ինչ նրանք սովորել են՝ այն աշխարհ տանելով: Երբեմն թեստը մեղմ է: Երբեմն դա այդպես չէ: Սա պատիժ չէ. Դա ուսումնական ծրագիրն է։ 1/3-ը չի կարող իսկապես ինչ-որ բան իմանալ, քանի դեռ նրանք ապրել են այն, և դա ապրելը երբեմն նշանակում է սխալվել, ծանր զրույց վարել, սխալ զուգընկեր ընտրել, սխալ նախագիծ սկսել կամ գնալ այնպիսի ուղղությամբ, որը սխալ է ստացվում:

1/3-ի պարգևն այն է, որ երբ նրանք իսկապես ինչ-որ բան են սովորել այս գործընթացի միջոցով, նրանք տիրապետում են դրան: Նրանք չեն կրկնում դասերը, որոնք անգիր են արել գրքից։ Նրանք դիպել են գետնին, և հողը սովորեցրել է նրանց:

1/3 սիրո և հարաբերությունների մեջ

Հարաբերություններում 1/3-ին անհրաժեշտ է զուգընկեր, ով հասկանում է հետաքննության և փորձերի ռիթմը: Նրանք իմպուլսիվ չեն և անխոհեմ չեն։ Նրանք ժամանակ են հատկացնում ցանկացած հարաբերությունների սկզբում` ցանկանալով իմանալ, թե արդյոք հիմքը ամուր է: Հարցեր են տալիս. Նրանք դիտում են. Նրանք կարդում են մարդուն շատ ավելի վաղ, քան մարդը կհասկանա, որ իրեն կարդում են:

Այնուամենայնիվ, 1/3-ը հավատարիմ է, հետաքրքրասեր և պատրաստ է աճել: Նրանք պատրաստ են բախվել հարաբերությունների մարտահրավերներին, քանի որ սերը համարում են իրական ուսուցման վայր: Սխալը, որը 1/3-ը կարող է թույլ տալ սիրո մեջ, հավերժ մնալն է հետաքննության փուլում, կամ կարգավորվելը մինչև հիմքը պարզ լինի: Մյուս սխալը շտապում է ներս մտնել՝ փախչելու անհայտի տհաճությունից:

1/3-ը բարգավաճում է զուգընկերոջ հետ, ով գնահատում է խորությունը, քան արագությունը, ով բավականաչափ ազնիվ է փորձության ենթարկվելու համար, և ով հասկանում է, որ 1/3-ի պատահական սխալները վատ զուգընկերոջ նշաններ չեն: Դրանք ակտիվ սովորողի նշաններ են:

1/3-ը նպատակի և կարիերայի մեջ

1/3-ն այստեղ է՝ գտնելու իրերի հիմքը և կիսվելու իրենց սովորածով: Նրանք բնական հետազոտողներ են, հայտնաբերողներ և արմատական ​​պատճառներ գտնողներ: Նրանք գերազանցում են դերերը, որոնք պարգևատրում են համբերությունը, խորությունը և իրական փորձությունը: Գիտությունը, հոգեբանությունը, հետազոտությունը, դիզայնը, հետաքննությունը, արտադրանքի մշակումը, բուժումը, ուսուցումը և գրելը բոլորն էլ բնական են, հատկապես, երբ աշխատանքը թույլ է տալիս փորել մինչև առաքումը:

Այն, ինչ արգելափակում է 1/3-ը, վախն է հարվածից: Եթե ​​նրանք խուսափում են փորձարկման և սխալի փուլից, նրանք կանգ են առնում: Նրանց նպատակը կատարյալ լինելը չէ։Դա պետք է լինի մանրակրկիտ, իսկ հետո համարձակ: Կարիերայի ուղին, որը համապատասխանում է 1/3-ին, հազվադեպ է ուղիղ գիծ: Դա ավելի շատ նման է մի շարք փորձերի, որոնցից յուրաքանչյուրը նեղացնում է դաշտը, մինչև նրանք հայտնվեն այն ստեղծագործության վրա, որը կարծես ճշմարտություն է:

Ապրել 1/3 ջրհորը

1/3-ը ծաղկում է, երբ նրանք՝

• Տվեք իրենց թույլտվություն հետաքննել նախքան գործելը
• Դադարեցրեք նրանց սխալները անհաջող անվանել և սկսեք դրանք անվանել ուսումնական պլան
• Շրջապատեք ձեզ մարդկանցով, ովքեր չեն ամաչում իրենց ժամանակ հատկացնելու կամ գայթակղելու համար
• Հավատացեք, որ բշտիկները դիզայնի մի մասն են, այլ ոչ թե ապացույց, որ դրանց հետ ինչ-որ բան այն չէ
• Պատվե՛ք երկար ներքին պատրաստությունը որպես սուրբ, ոչ թե որպես ուշացում

1/3-ն այստեղ հեշտ կյանքի համար չէ: Նրանք այստեղ են իսկականի համար: Նրանք են, ովքեր գտնում են այն, ինչ ճշմարիտ է, պատրաստ լինելով պարզել, թե ինչ չէ: Երբ նրանք վստահում են գործընթացին, նրանց կյանքը դառնում է դժվարությամբ ձեռք բերված իմաստության կենդանի գրադարան, և դա այն է, ինչ ոչ մի գիրք չի կարող փոխարինել: