Լավագույն ուսումնական միջավայր՝ հիմնված ձեր Human Design տեսակի վրա

Լավագույն ուսումնական միջավայր՝ հիմնված ձեր Human Design տեսակի վրա

Ուսումնական խորհուրդների մեծ մասը գրված է ընդհանուր ուղեղի համար: Նստեք, վերացրեք շեղումները, սահմանեք ժամաչափ, կրկնեք: Այն աշխատում է որոշ ուսանողների համար: Մյուսների համար դա կամաց-կամաց սպառում է կյանքը սովորելուց: Ձեր Human Design Type-ը այլ տեսակի ուսումնական ուղեցույց է: Այն պատմում է ձեզ, թե իրականում ինչպես է շարժվում ձեր էներգիան, ինչպիսի միջավայր է սնուցում ձեր ուշադրությունը և ինչպես կայացնել որոշումներ, որոնք ձեզ կպահեն այն ճանապարհին, որը կարող եք պահպանել:

Ահա թե ինչպես է յուրաքանչյուր Տեսակ լավագույնս սովորում:

Գեներատորներ. Կառուցեք սրբազան պատասխանի շուրջ

Գեներատորներն այստեղ են կայուն, գոհացուցիչ աշխատանքի համար: Էներգիան հրելու մեջ չէ։ Դա արձագանքման մեջ է։ Երբ թեման, թեման կամ նախագիծը ինչ-որ բան է լուսավորում ձեր աղիքներում, այդ սրբազան «ու-հա» ձեր կանաչ լույսն է սուզվելու համար։ ձեր մարմնում ոչ մի կամքի ուժ այն չի վերածի կրքի:

Ուսումնառության համար սա նշանակում է ընտրել դասընթացներ և թեմաներ, որոնց ձեր մարմինն իրականում արձագանքում է: Կարդացեք ուսումնական պլանը և նկատեք, թե ինչն է ստիպում ձեր ստամոքսը հետաքրքրությունից թրթռալ: Կառուցեք ձեր ժամանակացույցը նախ այդ դասերի շուրջ: Գեներատորները լավագույնս սովորում են հարմարավետ, զգայական միջավայրում՝ երաժշտությամբ, խորտիկներով, փափուկ աթոռով, սիրելի գրիչով: Ֆոնային բզզոցը լավ է: Կենտրոնանալու համար լռություն պետք չէ։ Ձեզ անհրաժեշտ է ներգրավվածություն:

Որոշումներ կայացնելու ձեր գործիքը ձեր սուրբ իշխանությունն է: Նախքան մասնագիտության, դասընթացի ծանրաբեռնվածության կամ ուսումնական գործընկերոջ հետ աշխատելը, ստուգեք ձեր աղիքները: Այո-ն կամ ոչ-ը զգացվում է, ոչ թե մտածում:

Դրսևորվող գեներատորներ. բազմաֆունկցիոնալ և արդյունավետ

Դրսևորվող գեներատորներն ունեն գեներատորի կայուն էներգիա, գումարած մանիֆեստորի կարողությունը՝ բաց թողնել քայլերը և արագ շարժվել: Ձանձրույթը հիմնական թշնամին է: Եթե դասի կամ ուսումնասիրության մեթոդը դանդաղ, հիասթափեցնող կամ կրկնվող է թվում, ձեզ թույլատրվում է թողնել այն, վերափաթեթավորել այն կամ միանգամից երեք առարկա ուսումնասիրել:

Ձեր ուսումնական միջավայրը պետք է բազմազան լինի: Պտտեք գրադարանի, սուրճի խանութի, այգու նստարանի, ընկերոջ բազմոցի միջև: Փոխեք առարկաները ամեն ժամ մեկ հինգի փոխարեն մանրացնելու փոխարեն: Ձեր արագությունը նվեր է, ոչ թե թերություն: Դուք հաճախ բաց եք թողնում ոչ էական քայլերը և դեռևս հասնում եք ճիշտ պատասխանին:

Օգտագործեք ձեր սուրբ պատասխանը՝ իմանալու, թե ինչին պարտավորվել: Ձեր ռազմավարությունն է՝ արձագանքել, ապա շարժվել: Զրոյից նախաձեռնելը ձեր դիզայնը չէ: Սպասեք, որ ինչ-որ բան բռնկվի, ապա արագ գնացեք:

Պրոյեկտորներ. եղեք հրավիրված, ճանաչվեք, խորապես հանգստացեք

Պրոյեկտորներն այստեղ են էներգիան արդյունավետ ուղղորդելու, տեսնելու և ուղղորդելու համար: Դուք չունեք սակրալի մարտկոց, և գեներատորի պես սովորել փորձը ձեզ այրելու է: Ձեր գերհզորությունը խորաթափանցությունն է: Դուք տեսնում եք օրինաչափություններ, համակարգեր և մի բան, որը բոլորին պակասում է: Բայց այդ իմաստությունը հակված է իջնել միայն այն ժամանակ, երբ ձեզ ճանաչում և հրավիրում են դրան:

Գործնականում սա կարծես թե սպասում է, որ իրեն հրավիրեն ուսումնական խմբեր, ծրագրի թիմեր կամ հետազոտական պաշտոններ: Կարծես թե ընտրեք մի ոլորտ, որտեղ ձեր ընտանիքը, ուսուցիչները կամ համայնքը իրականում տեսնում են ձեզ: Երբ հրավերը կա, ասեք՝ այո: Երբ դա չկա, հանգստացեք: Հանգիստը ծուլություն չէ. Այնտեղ է, որտեղ ձեր աուրան համախմբվում է, և ձեր պարզությունը սրվում է:

Պրոյեկտորները լավագույնս ուսումնասիրում են հանգիստ, ցածր խթանման միջավայրում: Մեկ-մեկ կրկնուսուցումը, խորը մեկ ժամանոց ֆոկուսային բլոկները և փոքր ինտիմ ուսումնասիրության նիստերը կգերազանցեն մարաթոնյան խմբային նիստերին: Վստահեք ձեր հեղինակությանը: Պրոյեկտորների մեծամասնության համար դա փայծաղային ինտուիցիան է կամ ինքնադրսևորվող ձայնը: Եթե ճանաչումն ու ներքին իմացությունը համընկնում են, դա ձեր կանաչ լույսն է:

Մանիֆեստորներ. նախաձեռնել, ապա տեղեկացնել

Մանիֆեստորները նախաձեռնողներն են: Դուք այստեղ եք սկսելու գործերը, այլ ոչ թե սպասեք, որ ձեզ հրավիրեն: Ձեր ուսումնասիրության ոճը ձգտում է դեպի անկախություն և կենտրոնացած ինտենսիվության պոռթկում: Դուք կարող եք դժվարանալ երկար դասախոսությունների ժամանակ նստել կամ հետևել կոշտ ուսումնական պլաններին, և դա տեղեկատվություն է, ոչ թե ձախողում: Դուք ստեղծված եք սովորելու ձեր սեփական պայմաններով, այնուհետև կիսվեք ձեր հայտնաբերածով:

Լավագույն ուսումնական միջավայր. մասնավոր տարածք, որտեղ դուք կարող եք աշխատել ձեր սեփական ռիթմով` առաջ անցնելու, խորը սուզվելու կամ ամբողջությամբ շրջվելու ազատությամբ: Դուք ծաղկում եք, երբ առաջնորդում եք: Նախաձեռնեք ուսումնական խումբը, նախագծեք ձեր սեփական նախագիծը, առաջարկեք թեզի թեման:

Մեկ քայլ, որը փոխում է ամեն ինչ. տեղեկացնել: Նախքան ուսումնական պլանի, խմբի, տերմինի համար կենսապայմանների հանձնվելը, ասեք մարդկանց, որոնք դա ազդում է: Արագ տեքստ, կարճ զրույց։ Սա լուծարում է դիմադրությունը, որը հակառակ դեպքում ձևավորվում է ձեր շուրջը և մաքրում է թռիչքուղին, որպեսզի դուք իրականում անեք ձեր գործը:

Որոշումների համար լսեք պահըպարզություն, որը գալիս է լռության մեջ: Դրսևորողները հաճախ արագ գիտեն, և գիտելիքը մարմնի կամ ներքին ձայնի մեջ է, այլ ոչ թե չափազանց վերլուծության մեջ:

Անդրադարձիչներ. ընդարձակ, դանդաղ և հայելային

Ռեֆլեկտորները ամենահազվագյուտ տեսակն են: Դուք աշխարհին նմուշ եք դնում ձեր միջավայրի, ձեր տրամադրությունների և ձեզ շրջապատող մարդկանց միջոցով: Շտապողականություն չկա։ Ռեֆլեկտորը նախատեսված է լուսնային ամբողջական ցիկլը վերցնելու համար՝ 28 օր, նախքան որևէ կարևոր կրթական որոշում կայացնելը: Դա ներառում է մասնագիտություն, դպրոց կամ նույնիսկ ուսումնական միջավայր ընտրելը: Մեկ զրույցը, մեկ շրջագայությունը, մեկ լավ օրը բավարար տվյալներ չեն։ Թող լուսինը ավարտի իր շրջանը և նկատի, թե ինչ ես զգում վերջում:

Ձեր ուսումնական միջավայրը պետք է լինի գեղեցիկ, ընդարձակ և բազմազան: Եթե ​​կարող եք, մի քանի օրը մեկ փոխեք սենյակները, փոխեք սրճարանները, փոխեք տեսարանը: Ձեր աուրան վերցնում է ձեզ շրջապատող ամեն ինչ, այնպես որ ուշադիր եղեք այն: Սխալ միջավայրը կթուլացնի ձեզ՝ առանց իմանալու, թե ինչու: Ճիշտը իրեն հանգիստ արտաշնչում կզգա:

Դու հայելի ես: Մարդիկ, ում հետ սովորում եք, կձևավորեն ձեր արդյունքը, այնպես որ ընտրեք ուղեկիցներ, որոնք արտացոլում են ձեր այն տարբերակը, որը դուք դառնում եք:

Ծանոթագրություն շրջակա միջավայրի և լիազորությունների մասին

Human Design-ը նաև նկարագրում է վեց միջավայրեր, քարանձավներ, շուկաներ, խոհանոցներ, լեռներ, հովիտներ և ափեր: Ասում են, որ յուրաքանչյուր տիպի աջակցում են կոնկրետ տեսակներ: Գեներատորը կարող է զարգանալ շուկայի աղմուկում, Պրոյեկտորը քարանձավի կենտրոնացված լռության մեջ, Ռեֆլեկտորը մի ափին, որտեղ իրերը շարժվում և փոխվում են: Արժե ուսումնասիրել ժամանակի ընթացքում, բայց մի վերածեք այն կանոնի, որի վրա շեշտում եք: Ձեր ռազմավարությունը և իշխանությունը իրական ուսուցիչներն են:

Ռազմավարությունը ձեզ հուշում է, թե ինչպես շարժվել: Իշխանությունն ասում է ձեզ, թե ինչն է ճիշտ ձեզ համար: Զբաղվեք երկուսն էլ ամեն օր։ Ցույց տվեք ճիշտ, և ձեր կրթությունը կդառնա մի բան, որի ներսում դուք կարող եք իրականում ապրել, այլ ոչ թե գոյատևել: