Ձեր երեխան տուն է գալիս դպրոցից, և դուք հարցնում եք՝ «Ուզու՞մ եք այս տարի ֆուտբոլ խաղալ»: Պատասխանը գալիս է արագ. «Իհարկե, այո, ես ենթադրում եմ, որ այդպես է»: Արդյո՞ք դա իսկական սակրալ է
Ձեր երեխան տուն է գալիս դպրոցից, և դուք հարցնում եք. «Ուզու՞մ եք այս տարի ֆուտբոլ խաղալ»: Պատասխանը գալիս է արագ. «Իհարկե, այո, ես ենթադրում եմ, որ այդպես է»: Արդյո՞ք դա իսկական սակրալ այո է, թե՞ ձեր դրսևորվող գեներատորի այրման և հիասթափության մեկ այլ շրջանի սկիզբ:
Հասկանալը, թե արդյոք ձեր MG երեխան արձագանքում է իր Սակրալ կենտրոնից, թե կանխադրված է պայմանավորված օրինաչափություններին, ամենահզոր բաներից մեկն է, որ դուք կարող եք անել որպես նրա ծնող: Սակրալ արձագանքը նրանց ներկառուցված ուղղորդման համակարգն է: Երբ նրանք հետևում են դրան, նրանք շարժվում են կյանքի միջով էներգիայով և թափով: Երբ նրանք անտեսում են այն, նրանք շեղվում են հիասթափության ոչ-ես թեմայի մեջ, որը դրսևորվում է որպես խրոնիկ դժգոհություն, ցրված կենտրոնացում կամ ֆիզիկական հյուծում:
Ահա, թե ինչպես կարելի է տարբերել:
---
MG Սակրալ արձագանքը տարբերվում է մաքուր գեներատորից
Դրսևորվող գեներատորները կրում են Սակրալ կենտրոնը, բայց նրանք նաև կրում են գեներատորի որոշիչ հատկանիշը՝ ունենալով միայն մեկ սահմանված կենտրոն: Ի տարբերություն իրենց մաքուր Generator զարմիկների, MG-ներն ունեն լրացուցիչ շերտ՝ նախաձեռնելու ներուժ, այլ ոչ թե պարզապես արձագանքելու: Սա նշանակում է, որ նրանց Սակրալ պատասխանը կարող է ներառել հետաձգումներ, դեռևս չպատասխանված և բազմակի պատասխաններ, որոնք ավելի նրբերանգ են թվում, քան աղիքային մակարդակի պարզ այո կամ ոչ:
Curious if this is in YOUR chart? Calculate your free Human Design.
Calculate your chartՁեր MG երեխան նախատեսված չէ ամեն ինչին արձագանքելու այնպես, ինչպես կարող է մաքուր Գեներատորը: Նրանք ունեն տարբերակներ. Երբ ինչ-որ բան լուսավորում է նրանց, նրանց Սակրալ կենտրոնը արձագանքում է ներքին, ֆիզիկական ալիքով: Երբ դա չի լինում, կա հստակ բացակայություն՝ հարթություն, հետքայլ: Հիմնական բանն այն է, որ այս արձագանքը տեղի է ունենում մարմնում, ոչ թե մտքում: Եթե դուք լսում եք ձեր երեխայի պատասխանը, նախքան նա զգալու մի պահ այն իր աղիքներում, դուք հավանաբար լսում եք նրա պայմանավորվածությունը, ոչ թե ճշմարտությունը:
---
Ինչպիսի՞ն է իրականում իրական սակրալ արձագանքը
Իսկական սակրալ այո-ն ունի ֆիզիկական ստորագրություն: Դուք կարող եք նկատել ձեր երեխայի կեցվածքի փոփոխությունը. նրա կրծքավանդակը բարձրանում է, ուսերը ետ են թուլանում, կա մի աշխուժություն, որը քիչ առաջ չկար: Նրանց ձայնը հաճախ փոքր-ինչ նվազում է կամ ստանում է ջերմ երանգ: Որոշ երեխաներ նույնիսկ խոսելուց առաջ մի փոքր ձայն են արձակում, խոստովանում են կամ գլխով են անում:
Ոչ կամ ոչ սակրալ պատասխանը հաճախ գալիս է նուրբ լարվածությամբ: Կոնքերը հեռանում են, ուսերը կլորացվում են առաջ, կամ կա կարճատև դադար, որը կարծես ստատիկ է, քան խորություն: Երեխայի էներգիան չի կառուցում. այն մնում է հարթ կամ փոքր-ինչ կծկվում է:
Սովորեք նկատել այս տեղաշարժերը ցածր խաղադրույքների ժամանակ: Հարցրեք ձեր MG երեխային, թե ինչ են ուզում ընթրիքի համար: Դիտեք նրանց մարմնին: Վաղը նորից հարցրու։ Ժամանակի ընթացքում դուք կսկսեք սահուն կարդալ նրանց սուրբ լեզուն, և նրանք նույնպես:
---
Կոնդիցիոների ծուղակը. Երբ «Այո» Նշանակում է լրիվ ուրիշ բան
Երեխաները միացված են, որպեսզի գոհացնեն: Ձեր MG երեխան հավանաբար վաղ է սովորել, որ այո ասելը խաղաղություն է պահպանում, հավանություն է ստանում և խուսափում ուրիշներից հիասթափությունից: Սա պայմանավորում է, և դա հատկապես բարդ է MG-ների համար, քանի որ նրանք կարող են ստեղծել սոցիալապես ընդունելի «այո»; դա ոչ մի կապ չունի նրանց Սակրալ կենտրոնի հետ:
Ուշադիր եղեք, որ այոները չափազանց արագ են հնչում, քանի դեռ ձեր երեխան չի գրանցել հարցը: Ուշադրություն դարձրեք, երբ նրանք համաձայնվում են, բայց նրանց էներգիան չի համապատասխանում իրենց խոսքերին: Երեխան, ով ասում է «Ես ուզում եմ գնալ ծննդյան խնջույքի»; բայց հետո քարշ է տալիս նրանց ոտքերը, պատրաստվելով, ձեզ տեղեկատվություն է տալիս: Բանավոր այո-ի և վարքագծային ոչ-ի միջև եղած անջրպետը ինքնին խոսելն է:
Ձեր գործը նրանց հարցաքննելը չէ: Դա բավականաչափ տարածություն և անվտանգություն ստեղծելն է, որը նրանք իրականում կարող են զգալ իրենց պատասխանը նախքան պատասխանելը:
---
Պաշտպանեք ձեր երեխայի սրբային հստակությունը
Այն միջավայրը, որը դուք ստեղծում եք, ավելի կարևոր է, քան որևէ կոնկրետ տեխնիկա: Ձեր MG երեխային ժամանակ և հանգիստ է պետք, որպեսզի տարբերի իր ներքին իմացությունն ու արտաքին ճնշումը: Հապճեպ որոշումները, բարձր էմոցիաները և ճնշող տարբերակները խանգարում են իրական արձագանք զգալու նրանց կարողությանը:
Երբ ձեր երեխան բախվում է որոշման՝ նոր գործունեություն, սոցիալական պարտավորություն, ընկերոջ խնդրանք, փորձեք ընդհատել նախքան պատասխան ակնկալելը: Ասեք, «Դուք պետք չէ հենց հիմա որոշել: Ստուգեք ինքներդ ձեզ և տեղեկացրեք ինձ, երբ պարզ լինի:" Այս պարզ տեղաշարժը Սակրալ կենտրոնին հնարավորություն է տալիս խոսելու համար:
Նաև ինքներդ մոդելավորեք այն: Երբձեր երեխան տեսնում է, որ դուք ստուգում եք ձեր սեփական սրտով, նախքան պատասխանելը, երբ լսում եք, որ ասում եք «Ինձ մի պահ է պետք այդ մասին զգալու համար»; նրանք սովորում են, որ պատասխանը մի բան է, որը դուք անում եք, այլ ոչ միայն այն, ինչ դուք պետք է անեք:
---
Գործնական միջոցներ
- Դիտեք մարմնին, ոչ միայն խոսքերին: Կեցվածքը, ձայնի տոնայնությունը և էներգիայի փոփոխությունները բացահայտում են սուրբ ճշմարտությունը, նախքան ձեր երեխան նույնիսկ խոսելը:
- Դանդաղեցրեք որոշումները: Թույլ տվեք ձեր MG երեխային դադար տալ նախքան պատասխանելը, հատկապես այն ամենի վերաբերյալ, որը ներառում է պարտավորություն կամ էներգիայի ներդրում:
- Հստակ նշեք տարբերությունը: Երբ իրական պատասխան եք ստանում, ետ արտացոլեք այն. Դա քո խորամանկությունն է, վստահիր դրան:
- Պաշտպանվեք ավելորդ պատասխանատվությունից: Հիշեցրեք ձեր երեխային, որ նա չպետք է արձագանքի ամեն ինչին: Նրանց «դեռ ոչ» նույնքան վավեր է, որքան նրանց «այո»-ն։
- Ուշադրություն դարձրեք հիասթափության օրինաչափությանը: Եթե ձեր երեխան շարունակում է ասել այո, իսկ հետո այրվում է կամ բողոքում, դա ազդանշան է դանդաղեցնելու և օգնելու նրան ստուգել իր Սակրալը, այլ ոչ թե մարդկանց հաճելի:
Ձեր MG երեխայի Սակրալ կենտրոնը նվեր է՝ կողմնացույց, որը միշտ աշխատում է: Ձեր դերը պարզապես համոզվելն է, որ նրանք սովորում են կարդալ այն: