Դարպաս 62 Տող 3. Ճշգրիտ նահատակը Հիմնական նշում Փորձերի և սխալների միջոցով՝ հոգնած աշակերտությունը փոքրերին: Հիվանդների տառապանքի գիծը զոհասեղանի մոտ
Դարպաս 62 տող 3. Ճշգրիտ նահատակը
Հիմնական նշում
Փորձությունների և սխալների միջոցով հոգնած աշակերտությունը փոքրերին: Հիվանդների տառապանքի գիծը մանրուքների զոհասեղանի մոտ, որտեղ րոպեների տիրապետումը ձեռք է բերվում միայն կրկնվող սխալ քայլերի, պաշտպանողականության և այն ճիշտ իրականացնելու երկար, անհրապույր աշխատանքի շնորհիվ:
Թեման դարպասի ներսում
Դարպաս 62 — Փոքրերի գերակայությունը — վերաբերում է մանրամասների ֆորմալացմանը, հիվանդի կողմից հոգ տանելու այն, ինչ ուրիշներն անտեսում են: Ստորին եռագրամը Գենն է (Լեռ, կրտսեր որդին, լռություն), ուստի մանրուքների աշխատանքը հիմնված է զսպման, զսպվածության և շտապելու փոխարեն պահելու պատրաստակամության վրա: Տող 3-ը վերին եռագրամի Zhen-ի ամենացածր յանգի գիծն է (Ամպոտ, ավագ որդին, մեկնարկող ուժ), որը դնում է փորձության և սխալի սկզբունքը հենց այն կրունկում, որտեղ ներքին անդորրը հանդիպում է արտաքին ազդակին: Արդյունքը շփման կետ է. մարդ, ով պետք է բազմիցս փորձի, թե ինչպես, երբ և որ մանրամասները ձևակերպի, նախքան նրանք կարողանան վստահել իրենց իսկ ճշգրտությանը: Նրանք սովորում են փոքրերի կարգապահությունը՝ անընդհատ սխալվելով, սխալ ընկալվելով որպես բամբասանք կամ մանկամիտ և կլանելով իրենց սխալ հաշվարկների արժեքը:
Նվերը
Գիտակից, առողջ արտահայտությունը պրակտիկանտի դժվար ձեռք բերված ըմբռնումն է: Բավականաչափ փորձարկումներից հետո. այն բանից հետո, երբ բավականաչափ փաստաթղթեր, նախագծեր, հարաբերություններ կամ համակարգեր փլուզվեցին կամ շտկվեցին մանրուքների վրա նրանց ուշադրությունից հետո, 62-րդ դարպասի 3-րդ գիծը զարգացնում է հանգիստ, հուսալի քիթ, ինչ կարևոր է: Նրանք դառնում են այն անձնավորությունը, ում վստահում են ուրիշները՝ բռնելու այն սխալը, որը ուրիշ ոչ ոք չի տեսնում, ձևակերպում է կառուցվածքը, պահում փոքր բաները, որպեսզի մեծ բաները կարողանան կանգնել: Նրանց փորձությունների և սխալների ճանապարհորդությունը նրանց խոնարհություն է տալիս իրենց ճշգրտության սահմանների և հարգանք ուրիշների սահմանների նկատմամբ' համբերություն. Նրանք նրբագեղ փորձեր են անում՝ ստուգելով փոքր գործողությունների ճիշտությունը, կատարելագործելով լեզուն, ճշգրտելով ձևը: Նահատակությունը հասունանում է արհեստագործության:
Ստվերը
Ոչ ինքնարտահայտումն է


