Ինչպես է Human Design-ն օգնում հանգստացնել լացող երեխային
Կա մի պահ, որ յուրաքանչյուր ծնող գիտի. երեխան լացում է, դու նորից փորձել ես ցատկումը, շուշը, պարուրը, երկրորդ պարուրը, կուրծքը, շիշը, ցատկումը: Ոչինչ չի ընկնում: Սենյակը ծանր է զգում անօգնականությունից: Դուք սկսում եք մտածել, թե արդյոք ինչ-որ բան այն չէ ձեզ հետ, նրանց հետ, ամբողջ պայմանավորվածության հետ:
Human Design-ն առաջարկում է այլ ոսպնյակներ: Այն ձեզ կախարդական փաթաթելու տեխնիկա չի տալիս: Այն ձեզ ավելի օգտակար բան է տալիս. միջոց՝ կարդալու, թե ինչ է իրականում խնդրում ձեր երեխան՝ հիմնվելով այն մեխանիզմների վրա, որոնցով նա եկել է:
Ձեր երեխան նախագծված է
Human Design-ը հիմնված է այն գաղափարի վրա, որ ծննդյան պահը դրոշմում է որոշակի էներգետիկ օրինաչափություն, որը կոչվում է BodyGraph: Սա անհատականության կամ ներուժի մասին չէ: Խոսքը մեխանիկայի մասին է՝ ինչպես է էներգիան անցնում ձեր երեխայի միջով, ինչին է նա արձագանքում, ինչն է գերխթանում, ինչն է հանգստացնում:
Curious if this is in YOUR chart? Calculate your free Human Design.
Calculate your chartԾնողներից շատերը գծում են իրենց երեխայի աղյուսակը կյանքի առաջին շաբաթներին: Գծապատկերը երբեք չի փոխվում։ Ռազմավարությունը և իշխանությունը, որով ժամանել է ձեր երեխան, նույնն են, ինչ նա կունենա հինգին, տասնհինգին, հիսունին: Նրանք չեն սովորում լինել իրենցը: Նրանք իրենք են՝ շատ փոքր, շատ բարձրաձայն և շատ պարզ:
Առաջին տեղը, որին պետք է նայել, երբ լացը չի դադարում, տեսակն է:
Տեսակը՝ The Engine of the Cry
Type-ը պատմում է ձեզ, թե ինչպես է ձեր երեխան ստեղծված կյանքին ներգրավվելու համար: Այն նաև պատմում է ձեզ, թե ինչպես են նրանք արտադրում և օգտագործում էներգիա: Լացը երեխայի հաղորդակցության ամենաբարձր ձևն է, և այն ունի տարբեր համ՝ կախված տեսակից:
Գեներատոր և դրսևորող գեներատոր երեխաները կազմում են երեխաների մոտ 70%-ը: Նրանց էներգիան կայուն է, բաց և սպասում է արձագանքի: Երբ գեներատոր երեխան լացում է, նա գրեթե միշտ արձագանքում է ինչ-որ բանի` սովի, գերխթանման, ձանձրույթի, մարմնի սենսացիայի: Նրանք ցանկանում են անել ինչ-որ բան էներգիայով: Վերցրեք դրանք, տեսողական կապ հաստատեք, թող նայեն շուրջը: Նրանք ցանկանում են հանդիպել, ոչ թե կառավարել։ Գոռալ, երգել, քայլել նրանց հետ դեմքով, որպեսզի նրանք կարողանան տեսնել աշխարհը. սրանք աշխատում են, քանի որ ներգրավում են արձագանքող բնույթ: Գեներատորի երեխան, որը մնացել է լուռ, անշարժ սենյակում, հաճախ ավելի բարձր է լաց լինում: Նրանք նախատեսված չեն անշարժ մնալու համար:
Մանիֆեստոր երեխաները ավելի հազվադեպ են: Նրանք նախաձեռնում են. Նրանց լացը պատասխան չէ. դա հեռարձակում է: Մանիֆեստոր երեխան ձեզ կտեղեկացնի, թե ինչ է իրեն պետք, նախքան դա պարզեք: Սխալը, որը թույլ են տալիս ծնողները, փորձում են հանգստացնել Մանիֆեստորին համապատասխանության մեջ: Նրանց պետք չէ հանգստացնել և ենթարկվել: Նրանք պետք է տեղեկացված լինեն հետ: Ասա նրանց, թե ինչ է կատարվում: «Մենք հիմա գնում ենք խոհանոց: Ես քեզ վերցնում եմ:« Նրանց խաղաղությունը վերադառնում է, երբ նրանք հարգված են զգում որպես փոքրիկ նախաձեռնող, այլ ոչ թե լուծելու խնդիր:
Պրոյեկտորային երեխաները ուղեցույցներ են սպասելիս: Սպասում են, որ իրենց ճանաչեն ու հրավիրեն։ Նրանց լացը հաճախ ավելի մեղմ է լինում, կամ այն գալիս է ալիքներով: Նրանք շատ զգայուն են սենյակի էներգիայի նկատմամբ, թե ով է իրենց պահում, թե արդյոք նրանք տեսանելի են զգում: Պրոյեկտորային երեխան հանգստանում է, երբ ծնողը դանդաղեցնում է արագությունը, կապ է հաստատում աչքերի հետ և կենտրոնացած ուշադրություն է դարձնում: Չցատկել, չթուլանալ - ներկայություն: Պրոյեկտորային երեխան կարող է նաև արտացոլել ծնողների հոգնածությունը, այնպես որ, եթե դուք սպառված եք, նա կարող է լաց լինել արտացոլումից:
Ռեֆլեկտոր երեխաները ամենահազվագյուտն են: Նրանք վերցնում են ամեն ինչ: Նրանց լացը շրջակա միջավայրի ճիչն է։ Եթե ընտանիքը լարված է, նրանք լաց են լինում։ Եթե լուսնային ցիկլը լի է ու ծանր, նրանք լաց են լինում։ Եթե անծանոթը բռնում է նրանց անծանոթ էներգիայով, նրանք լաց են լինում։ Ռեֆլեկտոր մանուկներին անհրաժեշտ է, որ իրենց շրջապատող մեծերը նախ կարգավորեն: Շունչ քաշեք։ Ձայնդ իջեցրու։ Մաքրել սենյակը: Ռեֆլեկտոր երեխան հանգստանում է, երբ դաշտը հանգստանում է:
Հեղինակություն. Վստահելով երեխայի իմացությունը
Յուրաքանչյուր տեսակ ունի նաև լիազորություն. մարմինը որոշումներ կայացնելու միջոց: Երեխայի համար սա մարմնի անմիջական իմացությունն է, նախքան միտքը խանգարում է:
Սակրալ երեխան (գեներատորների մեծ մասը) խոսում է ձայնով: A «այո» ձայնը բաց է, ձայնավոր, փափուկ - կամ «ahh» կրծքի նկատմամբ. A «ոչ» ձայնը փակ է, կոշտ, հաճախ դուրս մղվող մռնչյուն կամարից հեռանալիս: Վստահեք ձայնին: Լացող երեխան, ով շրջվում է դեպի ձեզ փափուկ բաց բերանով, ասում է այո: Բռունցքներով սեղմած լացող երեխան ասում է ոչ, նույնիսկ կրծքին:
Splenic երեխան գործում է բնազդով: Նրանք հանգստացնում են այն պահին, երբ -ըիրավունքը նրանց է պահում ոչ թե ցանկացած մարդ: Նրանք արձագանքում են բնազդային ճիշտությանը՝ վերադառնալով մարմնին:
Զգացմունքային Իշխանության երեխան լաց է լինում ալիքների մեջ և հանգստանում է ալիքներով: Այս երեխաների ծնողները սովորում են ալիքից դուրս քշել, քան խուճապի մատնվել դրա միջով: Լացը խնդիր չէ. դա ալիք է:
Էգոյի դրսևորված երեխան ցանկանում է այն, ինչ ուզում է և ձեզ կտեղեկացնի: Նրանք հաճախ հանգստանում են, երբ ընտրություն են կատարում երկու բաների միջև:
Ինքնագոյացվող երեխան պետք է դա հնչի, որպեսզի լսի իրեն: Տվեք նրանց ձայնի տեղ:
Հոգեկան/Արտաքին իշխանություն երեխան պետք է լինի ռիթմի մաս: Նրանք հանգստանում են խոսակցության մեջ, երբ նրանց խոսում են այն, ինչ տեղի է ունենում:
Ծնողի դիզայնը նույնպես կարևոր է
Սա այն մասն է, որը մեծամասամբ բաց է թողնում HD-ի համար նախատեսված բովանդակությունը: Սթրեսի տակ գտնվող ծնողն ունի բաց արևային պլեքսուս կամ չսահմանված սակրալ, որն ուժեղացնում է երեխայի լացը: Ծնողը վերցնում է երեխային, իսկ երեխան ավելի ուժեղ լաց է լինում, քանի որ ծնողն արդեն ծանրաբեռնված է:
Իմանալով ձեր սեփական գծապատկերը, դա ձեզ թույլ է տալիս հասկանալ: Եթե ունեք բաց արևային պլեքսուս, երեխայի լացը շարժվում է ձեր միջով: Անվանեք այն. «Դա նրանց աղաղակն է, ոչ թե իմը»: Եթե դուք ունեք չսահմանված սակրալ, դուք կզգաք անելու ավելին, ավելի արագ, դժվարին հուսահատ ցանկություն: Դադար: Վերադարձեք ձեր սեփական իշխանությանը: Որոշում կայացրեք, մի արձագանքեք:
Կարգավորվող ծնողը երեխայի հանգստացնող միակ գործիքն է:
Աուրան և սենյակը
Յուրաքանչյուր տեսակ ունի տարբեր աուրա, և երեխաները աուրա են կարդում նախքան դեմքերը կարդալը: Երեխան, ով լաց է լինում մի տատիկի և պապիկի հետ, բայց ոչ մյուսի հետ, արձագանքում է աուրայի համատեղելիությանը: Երեխան, ով հանգստանում է աղոտ, հանգիստ սենյակում, ռեֆլեկտոր է, որը նմուշառում է փափուկ էներգիա: Երեխան, ով խառնաշփոթ է քաոսի մեջ, բայց քնում է բարձր ընթրիքի ժամանակ, արձագանքում է իրենց կողմից սահմանված Կենտրոններին, որոնք այլ ներդրման կարիք ունեն:
Դիտեք սենյակը: Դիտեք էներգիան: Գծապատկերը ցույց է տալիս, թե ինչ փնտրել:
Լսելու տարբեր տեսակներ
Երբ լացը սկսվում է, մի հարցրեք, թե «ինչն է սխալ նրանց հետ»: Հարցրեք «ինչին են նրանք արձագանքում: ո՞րն է նրանց ռազմավարությունը: ի՞նչ է ինձ հիմա ասում նրանց իշխանությունը:"
Պատասխանը գծապատկերում է: Պատասխանը մարմնի մեջ է: Դուք նոր եք սովորել լեզուն: