Նախազգուշացման ձախ անկյունային խաչը մարմնավորված զգուշության ճարտարապետություն է: Նրանք, ովքեր դա կրում են, այստեղ չեն լեզվով խրատելու, ոչ էլ հրամայելու համար
Զգուշացման ձախ անկյունային խաչ (Դարպաս 10)
Խաչի թեման
Զգուշացման ձախ անկյունային խաչը մարմնավորված զգուշության ճարտարապետություն է: Նրանք, ովքեր դա կրում են, այստեղ չեն լեզվով խրատելու, ոչ էլ ուժի միջոցով հրամայելու. նրանք այստեղ են՝ վարքի միջոցով ցույց տալու, թե ինչպես է անարատությունը շարժման մեջ: «նախազգուշացումը» Խաչի անվան մեջ ներկառուցված սպառնալիք չէ, այլ ազդանշան՝ տեսանելի, ապրված սահման, որը կարող են կարդալ և արձագանքել ուրիշները: Կյանքի թեման կենտրոնանում է այն բանի վրա, որ հրաժարվելը մասնակցել այն ամենին, ինչը վնասակար է, անզգույշ կամ սխալ դասավորված, և դրանով իսկ գծելով հանգիստ գիծ, որը մյուսներին հրավիրում են անցնել կամ հարգել:
Սա ինքնատիրապետման խաչ է: Մարդը պետք է օրինակ լինի, ոչ թե այն պատճառով, որ նա նպատակ է դրել ուսուցանել, այլ որովհետև նրանք չեն կարող հանդուրժել իրենց իսկության պակասը: Նրանց բնական լինելը ժամանակի ընթացքում դառնում է դաս:
Ձախ անկյուն. տրանսանձնային կարմա
Ձախ անկյունը տեղավորում է գիտակից Արեգակը նախագծված Արեգակի տակ՝ կողմնորոշելով ամբողջ մարմնավորումը դեպի մյուսը: Կյանքի նպատակը բացվում է հարաբերությունների դաշտում, այլ ոչ թե անձնական ներքինության մեջ: Աճը, բուժումը և ազդեցությունը տեղի են ունենում տեսանելիության, մոդելավորման միջոցով, այն ամենի միջոցով, ինչ տեղի է ունենում եսի և ուրիշի միջև: Սա տրանսանձնային կարմա է. անհատականությունը ձևավորվում է նրա վկայությամբ, և վերևում գտնվող Արևի դիզայնը գործում է որպես հիշողություն, թե ինչու է ընտրվել այս տեսանելիությունը:
Այս խաչի համար կարման թաքնվելը դադարեցնելն է: Ինչ էլ որ անհատականությունը սովորել է զսպվածության, համապատասխանության կամ հարմարվելու համար նեղանալու մասին, խաչը լուծարում է այդ սովորությունները: Մարդը նախատեսված չէ անտեսանելի լինելու համար: Նրանց օրինակը ուսումնական ծրագիրն է:
Գիտակից արևը 10-րդ դարպասում. Եսի վարքագիծը
10-րդ դարպասը, որը երբեմն կոչվում է Treading կամ էության դարպասը, բնական, արժանապատիվ վարքագծի դարպասն է: Այն կրում է ինքնասիրության էներգիան, որն արտահայտվում է նրանով, թե ինչպես է մարդը շարժվում, խոսում, գործում և հրաժարվում է գործել: Գիտակից Արևն այստեղ նշանակում է, որ անձը խորապես գիտակցում է իր վարքը: Ինքնից թաքնված չկա. ամոթը, կեղծավորությունը կամ անզգուշությունը անմիջապես գրանցվում են որպես սխալ նշումներ:
Գիտակից Արևի հետ Դարպասի 10-ում կյանքի նպատակը ձևավորվում է երեք հիմնական պարտավորությունների հիման վրա: Նախ՝ մարդու իսկական բնույթից ամաչելուց հրաժարվելը. անձը պետք է արտահայտվի բնականաբար, նույնիսկ երբ դա անհանգստացնում է ուրիշներին: Երկրորդ՝ վնասակար սովորությունների կամ դիսֆունկցիոնալ համակարգերի պասիվ մասնակից լինելու բացակայությունը. անհանգստությունը, երբ ամեն ինչ սխալ է ընթանում, ինքնին կողմնացույց է: Երրորդ՝ որպես օրինակ ընկալվելու պատրաստակամություն՝ ոչ թե սեփական անձի կարևորությամբ, այլ պարզ գիտակցելով, որ մարդու զգույշ լինելը խրախուսում է ուրիշներին ապրել ավելի մեծ խնամքով:
Ինչպես է արևը ձևավորում կյանքի նպատակը
Քանի որ Արևը գիտակից է, վարքի չափանիշը հայտնի է, ոչ թե լատենտ: Մարդը չի կարող չգիտի, թե ինչ գիտի իր համար ճիշտ վարքի մասին, և այդ գիտակցությունը տարածվում է դեպի արտաքին: Ձախ անկյունը երաշխավորում է, որ այս պայծառությունը հասնում է ուրիշներին: Անհատականությունը Sun-ը նորից ու նորից հարցնում է, թե որն է այս պահի միջով անցնելու բնական ճանապարհը, և դիզայնի համատեքստը պատասխանում է վերևից՝ խարսխելով նախազգուշացումը ավելի հին, քան եսը:
Կյանքը ծավալվում է որպես տեսանելի ընտրությունների մի շարք՝ մնալ կամ հեռանալ, մասնակցել կամ հրաժարվել, մեղմել կամ պահել սահմանը: Յուրաքանչյուր ընտրություն դառնում է նախազգուշացման մի մասը: Ուրիշները գուցե չանվանեն, բայց զգում են: Խաչին ամբիոն պետք չէ. Նրա հեղինակությունը նրա վարքագիծն է: