Մանիֆեստոր Ծնողը Պրոյեկտոր Երեխայի հետ. Նախաձեռնումը հրավերին հարմարեցնելը

Մանիֆեստոր Ծնողը Պրոյեկտոր Երեխայի հետ. Նախաձեռնումը հրավերին հարմարեցնելը

Երբ Human Design-ի ձեր ռազմավարությունը համապատասխանում է ձեր երեխային, աշխարհով մեկ շարժվելու ճանապարհը կարող է թվալ երկու բոլորովին տարբեր լեզուների: Որպես մանիֆեստոր՝ դուք ստեղծված եք նախաձեռնելու համար: Դու գործում ես, շարժվում ես, ազդեցություն ես ունենում, և աշխարհն արձագանքում է: Ձեր պրոյեկտորի երեխան աշխատում է բոլորովին այլ հաճախականությամբ: Նրանք պետք է տեսնել նախքան շարժվելը, հրավիրել նախքան առաջնորդելը, ճանաչել նախքան իրենց իմաստությունը կիսելը: Սա հասկանալը պարզապես օգտակար չէ, դա ձեր հարաբերություններում շփման և հոսքի միջև տարբերությունն է:

Մանիֆեստորի նախաձեռնության բնույթը

Դուք նախագծված եք փակ, ազդեցիկ աուրայով: Ձեր էներգիան շարժվում է դեպի դուրս՝ նախաձեռնելով գործողություններ՝ անկախ ուրիշներից: Սա է ձեր ռազմավարությունը. գործելուց առաջ տեղեկացնել, այո, բայց սկզբունքորեն, դուք ստեղծված եք ամեն ինչ սկսելու համար: Նախագծեր, զրույցներ, փոփոխություններ, շարժումներ՝ ձեր մղումն է պարզապես գնալ:

Սա հզոր է: Դա նաև մի բան է, որը դուք, հավանաբար, մի ամբողջ կյանք եք անցկացրել՝ առանց դրա մասին մտածելու: Դուք չեք սպասում, որ թույլտվություն սկսվի: Դուք տեսնում եք մի բան, որը պետք է տեղի ունենա, և դուք դա անում եք:

Ձեր պրոյեկտորի երեխան այս էներգիան չունի: Նրանց աուրան բաց է, կլանող, նախատեսված է սպասելու ճիշտ հրավերին, նախքան առաջնորդելու իրենց յուրահատուկ կարողությունը: Այնտեղ, որտեղ դուք առանց վարանելու նախաձեռնում եք, նրանք պետք է դադար տան, ճանաչվեն և սպասեն ուրիշների կողմից ճանաչմանը, նախքան իրական հաջողությամբ շարժվեն:

Ինչ է իրականում անհրաժեշտ ձեր պրոյեկտորի երեխային

Պրոյեկտորները նախատեսված չեն նախաձեռնելու այնպես, ինչպես դա անում են Manifestors-ը: Նրանց շնորհը կայանում է նրանում, որ տեսնեն համակարգերը, մարդկանց և իրավիճակները խորը հստակությամբ, և հետո սպասեն, որ ինչ-որ մեկը նկատի դրանք և հրավիրի նրանց խորաթափանցությունը: Երբ պրոյեկտորը շարժվում է առանց հրավիրվելու, նրանք հաճախ դիմադրություն են գտնում: Ոչ այն պատճառով, որ նրանք սխալվում են, այլ որովհետև նրանց էներգիան պետք է ստանա, այլ ոչ թե հարկադրվի:

Ձեր երեխան պետք է իրեն տեսած զգա, թե ով է նա, ոչ թե այն բանի համար, թե ինչ է անում, այլ իր հասկացողության խորության համար: Նրանք պետք է, որ դուք ճանաչեք նրանց նվերները, նախքան նրանք լիովին ոտք կդնեն դրանց մեջ: Նրանք հրավերների կարիք ունեն՝ կիսվելու իրենց տեսակետով, օգնելու լուծել խնդիրը, ներառվել իրենց վրա ազդող որոշումների մեջ:

Երբ պրոյեկտորը ստանում է իսկական հրավեր, ինչ-որ բան փոխվում է: Նրանք շարժվում են հեշտությամբ: Նրանք հաջողության են հասնում այնպիսի ձևերով, որոնք գրեթե առանց ջանքերի են զգում: Առանց դրա, նրանք կարող են իրենց անընդհատ անհաջող, նույնիսկ հիասթափված զգալ, ոչ թե այն պատճառով, որ նրանք չունեն կարողություններ, այլ այն պատճառով, որ նրանք փորձում են գործել իրենց դիզայնից դուրս:

Որտեղ է տեղի ունենում շփումը

Մանիֆեստոր ծնողները հաճախ ակամա ծանրաբեռնում են իրենց պրոյեկտոր երեխաներին: Ոչ թե չարությունից, այլ բնությունից: Դուք անընդհատ նախաձեռնում եք՝ որոշումներ, գործողություններ, զրույցներ, փոփոխություններ: Ձեր էներգիան արագ է շարժվում: Ձեր երեխան իր բաց աուրայով կլանում է այս ամենը:

Եթե երբևէ հիասթափվել եք, որ ձեր Պրոյեկտորը դիմացկուն է թվում ձեր պլաններին, կամ որ նրանք պարզապես չեն «գործեր անում» այնպես, ինչպես մյուս երեխաները, դուք բախվում եք այս էներգետիկ տարբերությանը: Նրանք դժվար չեն: Նրանք հավատարիմ են իրենց դիզայնին: Եվ երբ դրդում են նախաձեռնել՝ նախքան պատրաստ լինելը կամ ճանաչելը, նրանք կարող են հետ քաշվել, պասիվանալ կամ անհասկանալիորեն հոգնած թվալ:

Մանիֆեստորները երբեմն պրոյեկտոր երեխաներին մեկնաբանում են որպես ծույլ, չմոտիվացված կամ համառ: Այս ընթերցումը բաց է թողնում այն ​​իրականությունը, թե ինչ է տեղի ունենում էներգետիկորեն: Ձեր երեխան չի հրաժարվում գործել, նա սպասում է ճիշտ պայմանների՝ հաջող գործելու համար:

Որքան ավելի շատ կարողանաք մեղմացնել ձեր սեփական նախաձեռնությունը, նույնիսկ թեթևակի, այնքան ավելի շատ տարածք եք ստեղծում ձեր երեխայի համար, որպեսզի հայտնվի իր ողջ կարողությամբ:

Ձեր մոտեցումը կարգավորելը

Սա չի նշանակում ճնշել ձեր ով լինելը: Ձեր մանիֆեստորի բնույթը շտկելու թերություն չէ: Բայց դա նշանակում է գիտակցել, թե ինչպես է ձեր նախաձեռնող էներգիան ընկնում ձեր երեխայի վրա և կատարել ռազմավարական ճշգրտումներ:

Տեղեկացրեք ձեր երեխային նախքան կենցաղային մեծ փոփոխությունները: Սա, այնուամենայնիվ, Manifestor-ի հիմնական պրակտիկան է՝ տեղեկացրեք, թույլտվություն մի՛ խնդրեք, բայց այն ավելի կարևոր է պրոյեկտորի համար: Երբ ձեր երեխան իմանա, թե ինչ է սպասվում, նա կարող է մշակել և պատրաստել, ինչը նվազեցնում է ձեր բնական թափի գերբեռնվածությունը:

Հրավիրեք նրանց կարծիքը նախքան ընտանեկան որոշումներ կայացնելը: Ստեղծեք իրական տարածք, որպեսզի նրանք կիսեն իրենց տեսակետը: Սպասեք նրանց պատասխանին։ Սա պարզապես հարգանք չէԴաստիարակություն. դա հարգում է նրանց դիզայնը: Նրանց հետ խորհրդակցելու կարիք կա, և երբ նրանք այդպես են, նրանք հաճախ առաջարկում են պատկերացումներ, որոնց միայնակ չէիք հասնի:

Ուշադրություն դարձրեք, երբ ձեր երեխան փայլում է, և անվանեք նրան: Պրոյեկտորներին պետք է ճանաչել, որպեսզի շարժվեն: Երբ դուք անկեղծորեն ինչ-որ բան եք տեսնում ձեր երեխայի մեջ և ասում եք նրան, դուք ոչ միայն խրախուսում եք, այլ տալիս եք նրան այն, ինչ անհրաժեշտ է առաջ գնալու համար:

Բաց թողեք ժամանակացույցը: Ձեր ազդակը կարող է դրդել, ամեն ինչ շարժվել: Ձեր պրոյեկտոր երեխան հաճախ ավելի հաջողությամբ կշարժվի, երբ հարմար պահի սպասելու տեղ է տրվում, նույնիսկ երբ թվում է, թե ոչինչ չի պատահում: Երբեմն նրանց «դանդաղությունը» իրականում նրանց իմաստությունն է:

Հարգե՛ք պարապուրդի նրանց կարիքը: Պրոյեկտորները նախատեսված չեն «միացված» լինելու համար: անընդհատ. Բաց աուրաները շատ են կլանում։ Ձեր երեխան կարող է ավելի շատ հանգստի կարիք ունենալ, քան դուք բնականաբար կսպասեիք, և դա բնավորության խնդիր չէ: Դա դիզայն է:

---

Գործնական միջոցներ

• Տեղեկացրեք նախքան կենցաղային փոփոխությունները, պլանները կամ առօրյա փոփոխությունները
• Հարցրեք նրանց տեսակետը որոշումների վերաբերյալ և անկեղծորեն սպասեք պատասխանին
• Անվանեք նրանց ուժեղ կողմերը—ճանաչումը վառելիք է պրոյեկտորների համար
• Թոթափեք կատարման ճնշումը—հանգիստը արդյունավետ է դրանց դիզայնի համար
• Դիտեք, թե ինչում են նրանք լավ և հրավիրեք նրանց կիսվել դրանով, այլ ոչ թե ենթադրել, որ նրանք կամավոր կլինեն

Ձեր մանիֆեստորի էներգիան և պրոյեկտորի երեխայի ընկալունակ իմաստությունը կարող են հզոր համակցություն լինել: Հիմնական բանը սովորել ղեկավարել հրավերով, այլ ոչ թե հրամանով, և վստահ լինել, որ երբ դուք ճիշտ պայմաններ ստեղծեք, ձեր երեխան կշարժվի հաջողությամբ, որը կզարմացնի ձեզ: