Ձեր երեխան անընդհատ խոսում է՝ պատմելով իր խաղը, անվերջ հարցեր տալով, լռությունները լցնելով բառերով: Կամ գուցե նրանք հակառակն են՝ խմբերով լռում են,
Բաց կոկորդի կենտրոն երեխաների մոտ. օգնել նրանց արտահայտվել առանց ավելորդ խոսելու
Ձեր երեխան անընդհատ խոսում է` պատմելով իր խաղը, անվերջ հարցեր տալով, լռությունները լցնելով բառերով: Կամ գուցե նրանք հակառակն են՝ նրանք լռում են խմբերով, չգիտեն, թե երբ է անվտանգ խոսել: Ամեն դեպքում, նրանց հաղորդակցման ոճի մասին ինչ-որ բան կարծես միշտ &laqu;միացված է» կամ միշտ «անջատված» փոքր միջին հիմքով: Եթե սա ծանոթ է թվում, նրանց բաց կոկորդի կենտրոնը կարող է բացակայող հատվածը լինել:
Human Design-ում կոկորդի կենտրոնը ղեկավարում է հաղորդակցությունը, դրսևորումը և ինքնարտահայտումը: Երբ այն Բաց կամ չսահմանված է, ինչը նշանակում է, որ այն հետևողականորեն գունավորված չէ ձեր երեխայի գծապատկերում, այն գործում է ալեհավաքի պես՝ կլանելով և ուժեղացնելով նրանց շրջապատող հաղորդակցության էներգիան: Սա նշանակալից նվեր է, բայց այն գալիս է իրական մարտահրավերներով, որոնք ծնողական դաստիարակությունը կարող է կամ վատթարացնել, կամ թեթևացնել:
Curious if this is in YOUR chart? Calculate your free Human Design.
Calculate your chartԻնչ է իրականում նշանակում բաց կոկորդի կենտրոնը
Բաց կոկորդի կենտրոնը չի առաջացնում իր սեփական հաղորդակցման ճնշումը: Փոխարենը, այն շատ ընկալունակ է մնում սենյակում առկա ցանկացած էներգիայի նկատմամբ: Եթե տնային տնտեսությունը բարձր է, ձեր երեխան ավելի բարձր է լսում: Եթե դասարանը հանգիստ է, նրանք կարող են ընդհանրապես հրաժարվել խոսելուց: Նրանց ձայնը թույլ չէ, այն հեղուկ է, որը ձևավորվում է շրջակա միջավայրի ճնշումից:
Այս դիզայնով երեխաները հաճախ՝
- Ավելի շատ խոսեք, երբ անհանգստացած եք, հուզված եք կամ կապ եք փնտրում
- Դժվարանում եք իմանալ, թե երբ պետք է դադարեցնել խոսելը (հատկապես «ոչ» կամ ուղղումից հետո)
- Կլանեք նրանց շրջապատի եղբայրների, եղբայրների, հասակակիցների և մեծահասակների հաղորդակցման ձևերը
- Զգացեք կամ ճնշում գործադրելու համար, կամ անտեսանելի, երբ ուրիշները գերակայում են
Սա վարքագծի խնդիր չէ: Նրանց դիզայնն աշխատում է ճիշտ այնպես, ինչպես նախատեսված էր: Խնդիրն այն է, որ օգնում է նրանց գտնել հավասարակշռություն՝ ինքնարտահայտվելով հավաստիորեն՝ առանց ավելորդ նվիրատվության կամ լռելու՝ ապահով զգալու համար:
Ինչու ձեր երեխան կարող է չափից շատ խոսել (կամ լռել)
«չափազանց խոսելը» այնքան շատ ծնողներ նկատում են, որ դա իրականում այն մասին չէ, որ ձեր երեխան ինքնատիրապետում չունի, ինչպես մենք սովորաբար նկատի ունենք: Երբ Բաց կոկորդով երեխան ճնշում է զգում՝ զգացմունքային, սոցիալական կամ նույնիսկ պարզապես շրջապատող էներգիա, նրանք արձագանքում են՝ ձայն տալով: Խոսելը լրացնում է տարածությունը: Այն հանգստացնում է: Այն միանում է:
Եթե ձեր երեխան անընդհատ պատմում է, ընդհատում կամ չի կարողանում դադարեցնել նախադասության կեսը, նա հաճախ արձագանքում է ներքին կամ արտաքին անհարմարություններին, այլ ոչ թե պարզապես «բարձրաձայն»: Շնչափողը արտաքին է, ոչ թե ներքին: Լռությունը, որը դուք կարող եք տեսնել այս դիզայնով այլ երեխաների մոտ, հաճախ գալիս է նույն արմատից. նրանք սովորել են, որ լռելն ավելի անվտանգ է, երբ ուրիշներն են բարձրաձայն, կամ պարզապես չգիտեն, թե ինչպես գտնել իրենց ձայնը այդքան շատ մրցակիցների մեջ:
Հիմնական պատկերացում. ձեր երեխան պետք է սովորի ուրիշներին արձագանքելու տարբերությունը' էներգիան ու սեփական ճշմարտությունն արտահայտող
ըԻրենց իսկական ձայնին աջակցելու գործնական ուղիներ
1. Անվանեք, թե ինչ է կատարվում առանց դատելու:
Երբ ձեր երեխան պտտվում է խոսքի մեջ, փորձեք. «Ես տեսնում եմ, որ դուք հիմա շատ եք զգում: Պետք չէ բացատրել այդ ամենը, դուք պարզապես կարող եք դա զգալ: Սա հաստատում է նրանց փորձը՝ առանց ամրապնդելու այն օրինաչափությունը, որ խոսելը = անվտանգություն:
2. Սովորեցրեք դադարը:
Օգնեք նրանց գիտակցել իրենց սեփական խոսքի մասին: Ոչ թե ընդհատելով «դադարեցնել խոսելը», ինչը հաճախ ստիպում է նրանց ավելի շատ խոսել, այլ նրբանկատորեն հարցնելով. Ժամանակի ընթացքում նրանք սովորում են նկատել տարբերությունը:
3. Պաշտպանեք հանգիստ տարածքը:
Բաց կոկորդի կենտրոնը կլանում է: Տվեք ձեր երեխային կանոնավոր մուտք դեպի հանգիստ, ցածր խթանման միջավայր, որտեղ նա մրցելու կամ ելույթ ունենալու կարիք չունի: Խոսքը սոցիալականացման սահմանափակման մասին չէ, այլ համալրման մասին է:
4. Մոդելավորե՛ք ձեր սեփական ձայնը:
Այս դիզայնով երեխաները հետևում են, թե ինչպես եք խոսում, երբ եք խոսում և ինչու: Թող նրանք տեսնեն, թե ինչպես եք որոշում կայացնում, թե երբ ներգրավվեք և երբ լռեք: Ձեր հարաբերությունները ձեր սեփական արտահայտության հետ ուղղակիորեն ձևավորում են նրանցը:
5. Թույլ տվեք նրանց ելույթ չունենալ
Բաց կոկորդով շատ երեխաներ սովորել են, որ սերն ու ուշադրությունը գալիս են խոսելու, ելույթ ունենալու կամ զվարճանալու միջոցով: Ակտիվորեն ասեք ձեր երեխայինt;Ինձ դուր է գալիս լսել քո իրական մտքերը: Պետք չէ դրանք դարձնել ավելի զվարճալի կամ ավելի մեծ:» Սա վերակառուցում է կապը ելքից հեռու և դեպի իսկությունը:
Ինչ չի կարելի անել
Խուսափեք նրանց խոսելու համար ամաչելուց: «Ինչու՞ չես կարող կանգ առնել:« կամ «Դուք երբեք թույլ չեք տալիս որևէ մեկին խոսել» հաղորդագրություն է ուղարկում, որ նրանց բնական դիզայնը սխալ է: Սա ավելի շատ անհանգստություն է առաջացնում, որն ավելի շատ խոսակցություններ է առաջացնում՝ մի ցիկլ, որը սեղմվում է յուրաքանչյուր ուղղման հետ:
Նաև դիմադրեք չափից ավելի շտկելու կամ անընդհատ վերահղելու ցանկությանը: Ձեր երեխան դա չի անում ձեզ նյարդայնացնելու համար: Նրանք դա անում են, քանի որ իսկապես դեռևս չունեն ներքին կողմնացույց՝ իմանալու, թե երբ բավական է: Այդ կողմնացույցը զարգանում է գիտակցությամբ, ոչ թե պատժով:
---
Խորհուրդ. Բաց կոկորդով կենտրոն ունեցող երեխան կապվելու, շփվելու և հարմարվելու արտասովոր կարողություն ունի: Ձեր գործը չէ ստիպել նրանց դադարեցնել խոսելը կամ լռել: Դա պետք է օգնել նրանց ճանաչել իրենց սեփական ձայնը ողջ աղմուկի մեջ և վստահ լինել, որ դա բավարար է, ճիշտ այնպես, ինչպես կա: