Դաստիարակել էգո-հեղինակության դեռահասին. սահմաններ դնել առանց կամքը ճնշելու

Դասավանդել ես-հեղինակության դեռահասին. սահմաններ դնել առանց կամքը ճնշելու

Ձեր դեռահասը Ego-Auto հեղինակություն ունի, և ազնվորեն, նրանք այս աշխարհ են եկել հանգիստ, հզոր համոզմունքով, մարդկանց մեծամասնությունը տասնամյակներ է ծախսում` փորձելով գտնել: Նրանց որոշումները չեն բխում միայն զգացմունքներից կամ տրամաբանությունից: Նրանք գալիս են կամքից: Եվ եթե դուք ծնող եք, որը փորձում է ինքնավստահ մարդ դաստիարակել՝ միաժամանակ պահպանելով ֆունկցիոնալ տնային տնտեսությունը, հավանաբար դեմ եք նրանց համառությանը, և գուցե ձեր սեփական պատկերացումներին այն մասին, թե ինչպիսին պետք է լինի հեղինակությունը:

Ահա բանը. դու դժվար երեխա չես դաստիարակում: Դուք դաստիարակում եք մեկին, ում ներքին կողմնացույցն աշխատում է այլ հաճախականությամբ: Այդ հաճախականությունը հասկանալը փոխում է ամեն ինչ:

Ինչ է իրականում նշանակում Ego-Auto Authority

Human Design-ում Ego-Auto Authority-ն նշանակում է, որ ձեր դեռահասի որոշումների կայացումը գալիս է էգոյի կենտրոնից՝ սրտից: Այնտեղ ապրում են կամքը, ինքնարժեքը և անձնական ցանկությունը: Երբ դա որոշված ​​չէ, նրանք նախագծված են լսելու իրենց ներքին համոզմունքը, այլ ոչ թե արտաքին: Սա ամբարտավանություն չէ. Դա նրանց մեխանիզմն է:

Այս հեղինակություն ունեցող շատ դեռահասների համար ստամոքսի կենտրոնը նույնպես որոշիչ է, որը խառնում է աղիքային բնազդը: Նրանց մարմինը գիտի, երբ ինչ-որ բան ճիշտ է: Նրանք դա զգում են իրենց կրծքավանդակում և որովայնում, նախքան իրենց միտքը կհասնի: Նրանց մղել դեպի որոշումներ, որոնք չեն համապատասխանում այդ ներքին «այո»-ին: ստեղծում է մի տեսակ ներքին շփում, որը դրսևորվում է որպես դիմադրություն, անջատում կամ հանկարծակի անջատում:

Դժվար չեն: Նրանք ճշգրիտ են իրենց դիզայնով:

Ինչու են այս դեռահասները սխալ հասկացված զգում

Ծնողական խորհուրդների մեծ մասը ենթադրում է, որ երեխաներին պետք է համոզել, առաջնորդել կամ ազդել դեպի «ճիշտը»; ընտրություն. Զգացմունքային պրոյեկտորները ճանաչման կարիք ունեն: Արտացոլող երեխաներին զգալու համար տարածք է պետք: Սակայն Ego-Auto Authority ունեցող դեռահասները պետք է զգան կամավոր:

Երբ նրանց ասում եք ինչ-որ բան անել, և նրանք դիմադրում են, ոչ թե այն պատճառով, որ չեն կարողանում, այլ որովհետև նրանց ներքին բարոմետրն ասում է ոչ, նրանց մերժումը տեղեկատվություն է, այլ ոչ թե անհնազանդություն: Այդ դիմադրությունը նրանց հեղինակությունն է։ Խնդիրն այն չէ, որ նրանք կռվում են ձեզ հետ: Խնդիրն այն է, որ դուք հաճախ խնդրում եք նրանց վերացնել իրենց:

Այստեղ ապրում է նաև ինքնարժեքը: Երբ Ego-Auto Authority ունեցող դեռահասները ճնշում են զգում այնպիսի բաների վրա, որոնց ներքին համաձայնություն չեն տվել, դա կարող է քայքայել նրանց ինքնավար արժեքի զգացումը: Նրանք սկսում են մտածել, թե արդյոք իրենց կամքը նշանակություն ունի: Եթե ​​նրանց «ոչ» հաշվում է. Եվ այդ վերքը խորանում է:

Սահմաններ սահմանելը, որոնք հզորացնում են, ոչ թե ճնշում

Ահա գործնական փոփոխությունը. սահմանները չեն վերաբերում ձեր դեռահասին համապատասխանեցնելուն: Նրանք'կառուցում են կառուցվածք, որը հարգում է և ձեր և նրանց կարիքները:

Տարբերեք անսակարկելի և սակարկելի տարածքը: Ձեր դեռահասը չի թողնում դպրոցը կամ հրաժարվում է անվտանգության տարրական կանոններից. դա ոչ թե հեղինակության, այլ ձեր խնամքի տակ գտնվող անչափահաս լինելու մասին է: Բայց ինչպե՞ս են նրանք կատարում իրենց տնային աշխատանքները, ինչ են հագնում, ինչպես են անցկացնում իրենց ազատ ժամանակը և ո՞ւմ հետ են անցկացնում ժամանակը: Դրանք հենց այնտեղ են, որտեղ նրանց կամքը պետք է տեղ ունենա:

Առաջարկեք հրավերներ, ոչ թե մանդատներ: Փոխարենը, «Դուք հիմա պատրաստվում եք ճաշատեսակները լվանալու» փոխարեն: փորձեք «Ինձ հարկավոր է խոհանոցը մաքրել ճաշից առաջ: Ի՞նչն է աշխատում ձեզ մոտ:" Սա թույլատրելի դաստիարակություն չէ: Այն ընդունում է, որ հարկադրանքը խաթարում է նրանց հեղինակությունը այնպիսի ձևերով, որոնք երկարաժամկետ վնաս են պատճառում: Ձեր դեռահասը, ով զգում է, որ իր կամքը հարգված է, սովորում է այն խելամտորեն օգտագործել: Ձեր դեռահասը, ով իրեն ճնշված է զգում, սովորում է օգտագործել այն ըմբոստորեն:

Հարգեք նրանց որոշումները նույնիսկ այն ժամանակ, երբ դուք դրանք չեք հասկանում: Նրանք չեղարկեցին պլանները ընկերոջ հետ, որը ձեզ իսկապես դուր է եկել: Նրանք ուզում են անսովոր ընտրովի առարկա վերցնել։ Նրանց պատճառաբանությունն իրենցն է: Դուք չպետք է համաձայնեք, բայց կարող եք հարգել նրանց գործընթացը: «Ես դա լիովին չեմ հասկանում, բայց վստահ եմ, որ դուք ճիշտ զանգ եք անում ինքներդ ձեզ համար» սովորեցնում է նրանց, որ իրենց ներքին կողմնացույցը հուսալի է:

Դիտեք ձեր սեփական էգոյին: Սա ամենադժվարն է: Ձեր դեռահասի կամքը սպառնալիք չէ որպես ծնող ձեր հեղինակության համար: Նրանց տարբեր ընտրությունները չեն նշանակում, որ դուք ձախողվում եք: Նրանց հրաժարումը թեքվելուց չի նշանակում, որ դու չսիրված ես: Ego-Auto Authority դեռահասները հաճախ առաջացնում են իրենց շրջապատի մարդկանց և ծնողների էգոներըs բացառություն չեն: Երբ զգում եք, որ այդ հրում է բարձրանում ձեր կրծքավանդակում, դադար տվեք: Հարցրեք ինքներդ ձեզ՝ արդյոք դա վերաբերում է նրանց բարեկեցությանը, թե ձեր՝ ճիշտ լինելու անհրաժեշտությանը:

Ինչ եք շահում

Երբ այս դեռահասին ծնող եք հարգում նրա հեղինակությունը, ուշագրավ բան է տեղի ունենում: Նրանք դառնում են դիմացկուն: Նրանք վստահում են իրենց։ Նրանք զարգացնում են վերահսկման ուժեղ ներքին օջախ և այնպիսի հանգիստ վստահություն, որը չի կարող ձևավորվել համապատասխանության միջոցով:

Նրանք նույնպես, պարադոքսալ կերպով, ավելի պատրաստակամ են դառնում համագործակցելու, ոչ թե այն պատճառով, որ դուք ստիպել եք նրանց, այլ այն պատճառով, որ նրանք բավականաչափ ապահով են զգում այո ասելու համար:

---

Գործնական միջոցներ

• Ճանաչեք դիմադրությունը որպես տեղեկատվություն, ոչ թե անհնազանդություն:
• Ստեղծեք հստակ ոչ սակարկելի առարկաներ՝ միաժամանակ ապահովելով առավելագույն ինքնավարություն մնացած ամեն ինչում:
• Հնարավորության դեպքում հրամանները վերակառուցեք որպես հրավերներ:
• Վստահեք նրանց ներքին «այո»; և «ոչ» նույնիսկ երբ դա քեզ զարմացնում է:
• Ձեր սեփական աշխատանքն արեք ձեր էգոյի վրա. ձեր դեռահասի կամքը չի վերահսկվում:

Ձեր գործը չէ նրանց ստիպել ինչ-որ բան անել: Դա տուն ստեղծելն է, որտեղ նրանց կամքը կարող է բավականաչափ ուժեղանալ՝ կյանքի ընթացքում տանելու համար: Դա այն նվերն է, որը միայն դուք կարող եք տալ: