Ռեֆլեկտոր երեխաներ և ներառական ընտանիք որոշումների կայացում

Երեխաների և ներառական ընտանիքի որոշումների կայացում

Երկրի վրա քայլող յուրաքանչյուր հարյուր մարդուց միայն մեկն է Ռեֆլեկտոր: Երբ այդ մեկը քո երեխան է, դաստիարակությունն այլ կառուցվածք է ստանում: Ռեֆլեկտոր երեխաները ուրիշների նման չեն կառուցվում։ Նրանք ժամանում են բաց բոլոր ինը կենտրոններով, ինչը նշանակում է, որ նրանք չունեն էներգիա ստեղծելու կամ պահպանելու ֆիքսված, հետևողական եղանակ: Փոխարենը, նրանք ընտրում են շրջապատող մարդկանց, միջավայրերը, ուտելիքները և ռիթմերը: Դրանք միանգամից հայելիներ են, եղանակային երևակներ և ընտանեկան առողջության հանգիստ բարոմետրեր: Այն, թե ինչպես եք դրանք ներառում որոշումների մեջ, ռեֆլեկտոր դաստիարակելու կողմնակի մանրուք չէ: Դա դրա կենտրոնն է:

Ինչպես է ռեֆլեկտորը որոշումներ կայացնում

Անդրադարձիչները չունեն մի պահ սպասելու ռազմավարություն, հուզական ալիք կամ աղիքների արձագանք: Նրանց ռազմավարությունը կայանում է նրանում, որ սպասել ամբողջ լուսնային ցիկլ՝ մոտ քսանութ օր, հիմնական որոշումների համար: Նրանց հեղինակությունը հենց լուսինն է: Սա չի նշանակում, որ նրանք չեն կարող արձագանքել փոքր բաներին այս պահին: Դա նշանակում է, որ քաշ ունեցող ցանկացած բան՝ դպրոցական փոփոխություն, նոր զբաղմունք, ընտանեկան տեղափոխություն, նույնիսկ շաբաթական երկար պարապմունքներ անցկացնելը, օգուտ է քաղում լուսնային տարանցման համար: Նրանց ժամանակ է պետք՝ զգալու, թե ինչպես է որոշումը նստում իրենց մարմնի, քնի, ախորժակի և տրամադրության մեջ, երբ լուսինը շարժվում է դարպասներով:

Ծնողների համար սա կարող է տարօրինակ թվալ: Ընտանիքում որոշումների մեծ մասը տեղի է ունենում երեքշաբթի օրը, քանի որ երեքշաբթի օրը ինչ-որ մեկը մտածել է դրա մասին: Ռեֆլեկտոր երեխային հարցը պետք է, որ իր ձևը պահպանի շաբաթներով, ոչ թե ժամերով:

Ինչու է ընդգրկումը նրանց համար տարբեր տեսք

Ընտանիքում ներառական որոշումներ կայացնելը սովորաբար նշանակում է միասին նստել և յուրաքանչյուր մարդու կարծիքը հարցնել: Ռեֆլեկտոր երեխայի հետ սա կարող է արագ բեռ դառնալ: Նրանք չունեն սահմանված սակրալ կենտրոն, ուստի նրանք չեն կրում կայուն «ուհ-հա»; կամ «ու-ուհ» այլ տեսակների. Եթե ​​ուղղակիորեն և հաճախ հարցնեք նրանց, նրանք կպատասխանեն, բայց պատասխանն ավելի շուտ արտացոլում է, թե ով է վերջին անգամ հարցրել, քան իրենց իսկ ճշմարտությունը: Նրանք կասեն այն, ինչ նրանք կարծում են, որ դուք ցանկանում եք լսել, կամ այն, ինչ նոր ասաց սենյակի ամենաեռանդուն մարդը, և հետո նրանք կծանրանան:

Reflector երեխային պետք է հրավիրել զրույցի, այլ ոչ թե կանչել դրան: Իրական տարբերություն կա. Հրավերը ջերմ է և անշտապ: Այն ասում է. «Մենք մտածում ենք մեր ամառվա մասին, և մենք սիրում ենք ձեր զգացողությունը»: Պետք չէ հիմա որոշել:« Կանչը հետևյալն է. «Ի՞նչ ես ուզում անել այս ամառ»: — որը վայրէջք է կատարում որոշակի լիազորություններ չունեցող երեխայի վրա և թողնում բաց երկնքի տակ:

Մյուս պատճառն այն է, որ ընդգրկումն այդքան կարևոր է, այն է, որ Ռեֆլեկտորները նախատեսված են արտացոլելու իրենց շրջակա միջավայրի առողջությունը: Երբ ընտանիքը միասին որոշումներ է կայացնում, և Ռեֆլեկտորը ներառված է հարգանքով, տունն ինքնին դառնում է ավելի համահունչ: Երբ Ռեֆլեկտոր երեխային հետևողականորեն անտեսում են, տունը կորցնում է իր ամենազգայուն թյունինգի գործիքը: Ընտանիքը դեռ կգործի, բայց նուրբ ազդանշանները՝ աճող լարվածությունը, չասված անհամաձայնությունը, դանդաղ շեղումը դեպի այրումը, վաղաժամ չեն բացահայտվի:

Գործնական ամենօրյա դաստիարակություն

Սնունդ և սնունդ: Ռեֆլեկտոր երեխաները կարող են լինել արկածախնդիր կամ զգույշ՝ կախված օրվանից և շրջապատող մարդկանցից: Առաջարկեք բազմազանություն. Ճաշացանկը մի դարձրեք իրենց պատասխանատվությունը: Թող համտեսեն, թե ինչ է ուտում ընտանիքը, իսկ եթե հրաժարվեն, ապա հաջորդ օրը նույն բանն առաջարկեն առանց մեկնաբանության։ Նրանց փոխհարաբերությունները սննդի հետ կապված են նմուշառման վրա, և ճնշումը շուռ է տալիս այն:

Գործողություններ և պարտավորություններ: Դիմադրեք դրանք ամբողջական գրաֆիկով ամրագրելու ցանկությանը: Ռեֆլեկտորներին անհրաժեշտ են բաց կեսօրեր, չնախատեսված հանգստյան օրեր և թափառելու ազատություն: Երբ դուք իսկապես ներկայացնում եք նոր գործունեություն, այն ձևակերպեք որպես փորձ: «Մենք պատրաստվում ենք շախմատի դասեր փորձել մի քանի շաբաթով: Մեկ ամիս անց դուք կարող եք պատմել մեզ, թե ինչ է դա ձեր մարմնում:" Այնուհետև իրականում հետևեք լուսնային ստուգմանը: Սա նրանց սովորեցնում է, որ իրենց հեղինակությունն իրական է, և որ ժամանակը նրանց ընկերն է:

Ընտանեկան մեծ որոշումներ: Տեղափոխություն, եղբոր կամ եղբոր նոր դինամիկա, արձակուրդի վայր, խնամակալության կամ դպրոցի փոփոխություն. դրանք արտացոլող լուսնի տարածքն են: Ասեք նրանց, թե ինչ է քննարկվում, տարիքին համապատասխան լեզվով, նախքան որևէ որոշում կայացնելը: Ապա թող հարցը հանգստանա։ Եթե ​​օրեր անց բարձրացնեն, լսեք։ Եթե ​​նրանք չեն, դա չի նշանակում, որ նրանք չեն'x27; հոգ չէ. Դա նշանակում է, որ նրանք դեռ նմուշառում են:

Տան միջավայրը: Ռեֆլեկտոր երեխաները անսովոր զգայուն են տարածության զգացողության նկատմամբ: Խառնաշփոթը, կոշտ լուսավորությունը, բարձր վեճերը և քաոսային առավոտները գրանցվում են իրենց բաց կենտրոններում: Նրանք միշտ խոսքեր չունեն սխալի մասին. նրանք կարող են թվալ, թե հոգնած, գլխացավ կամ անսովոր լաց են լինում: Հանգիստ, գեղեցիկ, լավ կազմակերպված տունը Reflector երեխայի համար շքեղություն չէ: Դա դեղամիջոց է:

Հարցրեք առանց ճնշելու: Նպատակ դրեք օրական մեկ իմաստալից հարցի, ոչ թե տասի: «Ինչպե՞ս է այսօր զգում Ձեր մարմնում» Reflector-ի հիանալի հուշում է: Նրանց պատասխանը կարող է գալ հաջորդ առավոտ, կամ երեք օր անց, կամ նկարչությամբ: Հարգեք ուշացումը:

Ընտանեկան նպաստ

Reflector երեխաների ծնողները հաճախ դանդաղորեն հայտնաբերում են, որ այս երեխան սովորեցնում է ամբողջ ընտանիքին, թե ինչպես դանդաղեցնել արագությունը: Ընտանիք, որը սովորում է սպասել քսանութ օր մինչև մեծ որոշում կայացնելը, որը սովորում է հրավիրել, այլ ոչ թե հարցաքննել, որը սովորում է հոգ տանել տան հուզական մթնոլորտի մասին. Ձեր ընտանիքում հազվագյուտ մեկ տոկոսը կարող է լինել այն մեկը, ով լիովին ընդգրկվելով, մյուս իննսունինը տոկոսին տալիս է միասին ապրելու ավելի լավ միջոց: