Տիպային դաստիարակություն (յուրաքանչյուր տեսակ որպես երեխա)

Տիպային դաստիարակություն. յուրաքանչյուր տիպի հասկանալ որպես երեխա

Յուրաքանչյուր երեխա աշխարհ է մտնում յուրահատուկ էներգետիկ նախագծով: Human Design-ում ձեր երեխայի տեսակը որոշում է, թե ինչպես է նա արտադրում և արձագանքում էներգիային, ինչպես է նա փոխազդում աշխարհի հետ և ինչ է նրան անհրաժեշտ ձեզնից՝ որպես ծնող: Ձեր երեխայի տեսակը հասկանալը նրան պիտակավորելը չէ, այլ նրան հանդիպելն է այնտեղ, որտեղ նրանք են և դաստիարակել այնպես, որ հարգենք, թե ով է նա հիմնովին:

Manifestor Children. The Independent Spirits

Մանիֆեստոր երեխաները ժամանում են հզոր, նախաձեռնող էներգիայով, որը նախատեսված է ազդելու իրենց շրջապատող աշխարհի վրա: Այն պահից, երբ նրանք կարող են սողալ, նրանք շարժվում են նպատակաուղղված և քշում: Դուք կարող եք նկատել, որ ձեր Manifestor երեխան ունի խիստ կարծիքներ այն մասին, թե ինչպես պետք է անել, և նա կարող է հիասթափվել, երբ ոչ ոք չի լսում:

Մանիֆեստորի երեխաներին ամենից շատ անհրաժեշտ է ինքնավարությունը: Նրանք ցանկանում են անել ամեն ինչ իրենց ձևով, իրենց ժամանակացույցով: Բայց ահա գրավչությունը. դրանց ազդեցությունն այնքան նշանակալի է, որ աշխարհը հաճախ դիմադրում է նրանց նախաձեռնող էներգիային: Որպես ծնող՝ ձեր դերն է աջակցել նրանց անկախությանը, միաժամանակ օգնելով նրանց հասկանալ, որ գործելուց առաջ ուրիշներին տեղեկացնելն ավելի հարթ արդյունքներ է ստեղծում: Ոչ թե վերահսկել նրանց, այլ նրանց հզորացնել:

Գործնական հուշում. հնարավորության դեպքում տվեք ձեր Մանիֆեստոր երեխայի ընտրությունը: «Ցանկանու՞մ եք նախ հագնել ձեր կոշիկները կամ վերարկուը»: հարգում է նրանց ինքնորոշման կարիքը՝ չվնասելով արդյունքը:

Գեներատոր երեխաներ. ներգրավված սովորողներ

Գեներատորի երեխաները կառուցված են ներգրավվածության համար: Երբ ինչ-որ բան հետաքրքրում է նրանց, նրանց էներգիան վառվում է. նրանք բառացիորեն խանդավառություն են հաղորդում: Բայց քաշեք նրանց դեպի ինչ-որ բան, որը չի արձագանքում, և դուք անմիջապես դիմադրություն կզգաք, նույնիսկ ապստամբություն:

Ձեր գեներատոր երեխան կոչված է պատասխանելու կյանքին, այլ ոչ թե նրան մղելու: Գեներատորի երեխային ստիպելը կատարել տնային աշխատանք, երբ նա սպառված է, կամ պնդելը, որ ուտում է այն ուտելիքները, որոնք նրանց համար ախորժելի չեն համարում, ստեղծում է այն, ինչ Human Design-ը անվանում է «ոչ ինքներս»; վարքագիծ՝ հիասթափություն, զայրույթ և համաժամանակյաց չլինելու զգացում:

Գործնական հուշում. հետևեք, թե ինչն է հուզում ձեր Generator երեխային: Նրանց ոգևորությունը նրանց կողմնացույցն է: Երբ դուք կարող եք համապատասխանեցնել գործունեությունը, սնունդը և ակնկալիքները նրանց իրական հետաքրքրություններին, ամեն ինչ ավելի հեշտ է հոսում:

Դրսևորող գեներատոր երեխաներ. դինամիկ կատարողներ

Ձեր դրսևորվող գեներատոր երեխան, հավանաբար, ձեզ պահում է ձեր մատների վրա: Այս երեխաները համատեղում են Manifestors-ի նախաձեռնող էներգիան գեներատորների կայուն ներգրավվածության հետ: Նրանք արագ են շարժվում, սկսում են մի քանի նախագծեր և արագ ձանձրանում, ոչ թե այն պատճառով, որ ինչ-որ բան այն չէ, այլ որովհետև դրանք այդպես են միացված:

Դրսեւորվող գեներատորներին անհրաժեշտ է թույլտվություն՝ շարժվելու սեփական արագությամբ և միաժամանակ բազմաթիվ հետաքրքրություններ ուսումնասիրելու համար: Փորձելով դանդաղեցնել դրանք կամ ստիպել գծային ավարտը, հաճախ հակառակ արդյունք է տալիս: Նրանք բարգավաճում են, երբ կարող են փորձարկել, կենտրոնանալ և բացահայտել այն, ինչ իսկապես հետաքրքրում է իրենց:

Գործնական հուշում. Ընդունեք նրանց բազմաբնույթ առաջադրանքները: Առաջադրանքները շրջանակեք արդյունավետության տեսանկյունից. եթե ինչ-որ բան իրականացնելու ավելի արագ միջոց կա, թող փորձեն: Նրանք ձեզ կզարմացնեն իրենց հնարամտությամբ:

Պրոյեկտորի երեխաներ. զգայուն ուղեցույցներ

Պրոյեկտոր երեխաները աշխարհն այլ կերպ են տեսնում, քան էներգիայի տեսակները: Նրանք չունեն կայուն էներգիա նախաձեռնելու և պահպանելու համար. նրանք նախագծված են ուրիշներին առաջնորդելու համար, և նրանք զգում են ամեն ինչ սենյակում: Այս զգայունությունը նրանց դարձնում է աներևակայելի ըմբռնող, բայց նաև խոցելի՝ ճնշելու և հիասթափվելու համար, երբ նրանք չեն ճանաչում իրենց ով լինելը:

Պրոյեկտոր երեխաները պետք է տեսանելի զգան, նախքան նրանք լիովին բացվեն: Նրանք հաճախ դիմադրում են այնպիսի գործունեությանը, ինչպիսին էներգիայի տեսակները կկատարեն, նախընտրում են նախ հասկանալ նպատակը: Երբ նրանք զգում են ճանաչված և առաջնորդված, այլ ոչ թե վերահսկվող, նրանք փայլում են:

Գործնական հուշում. Նախքան ձեր պրոյեկտորին ինչ-որ բան խնդրելը, ճանաչեք նրա տեսակետը: «Ես տեսնում եմ, որ դուք լավ եք հասկանում, թե ինչպես են ամեն ինչ աշխատում» հրավիրում է նրանց առաջնորդությանը: Համապատասխանությունը պարտադրելը դառնություն է առաջացնում:

Ռեֆլեկտոր երեխաներ. ազնիվ հայելիներ

Ռեֆլեկտոր երեխան հազվադեպ է հանդիպում՝ բնակչության միայն մոտ 1%-ը: Այս երեխաները խորապես զգայուն են իրենց միջավայրի նկատմամբ, գրեթե ինչպես մարդկային բարոմետրերը: Նրանք կլանում են իրենց շրջապատող ամեն ինչ և զգալի տարածության կարիք ունեն՝ մշակելու, արտացոլելու և սեփական կարծիքը ձևավորելու համար:

Ռեֆլեկտոր երեխաները հաճախ են տեսնումուշանում եմ պարտավորվել, դանդաղ եմ որոշում կայացնում կամ հեշտությամբ ենթարկվում ուրիշների ազդեցությանը: Բայց այն, ինչ իրականում տեղի է ունենում, այն է, որ նրանք անում են հենց այն, ինչի համար նախատեսված են՝ արտացոլելով իրենց միջավայրի որակը շրջապատող մեծերին: Եթե ձեր Reflector երեխան դժվարություններ ունի, նախ նայեք նրա միջավայրին` դպրոցին, տանը, սոցիալական շրջանակին:

Գործնական խորհուրդ. Տվեք ձեր Reflector երեխային շնչելու սենյակ: Նրանց ժամանակ է պետք ուտելուց, անցումներից և որոշումներից առաջ: Նրանց շտապելը անհանգստություն է առաջացնում: Երբ նրանք զգում են ընդարձակություն, նրանք դառնում են զարմանալիորեն պարզ և ճկուն:

---

Գործնական ձեռնարկներ յուրաքանչյուր ծնողի համար

1. Սկսեք տեսակից: Իմացեք ձեր երեխայի տեսակը, նախքան ենթադրելը, որ գիտեք, թե ինչ է նրան անհրաժեշտ:

2. Կարգավորեք ձեր ակնկալիքները: Գեներատորի երեխան, որը ստիպված է նստել տեղում, և պրոյեկտորով երեխան, որը մղվում է սկսելու, երկուսն էլ անհարկի կտուժեն:

3. Վստահեք դիզայնին: Ձեր երեխայի տեսակը սահմանափակում չէ, դա նրանց ճանապարհային քարտեզն է: Աշխատեք դրա հետ, ոչ թե դեմ

4. Նկատեք դիմադրություն: Երբ ձեր երեխան հետ է մղում, հարցրեք.

5. Պատվի ռազմավարություն: Յուրաքանչյուր տեսակ ունի ուղեցույց, որը ներկառուցված է իր դիզայնի մեջ: Ձեր երեխայի ռազմավարությունը գոյություն ունի՝ պաշտպանելու նրա էներգիան և աջակցելու նրա աճին:

Ծնողությունն ավելի մեղմ և արդյունավետ է դառնում, երբ դադարում եք երեխային կաղապարի մեջ տեղավորելու փորձերը և փոխարենը սովորել աշխատել այն մարդկանց հետ, ովքեր արդեն կան: Ձեր երեխան հանելուկ չէ լուծելու համար. նա մարդ է, որի էներգիայի մեջ գրված հստակ հրահանգներ կան: Ձեր գործը դրանք փոխելը չէ: Պետք է հասկանալ դրանք և ստեղծել պայմաններ, որտեղ նրանք կարող են ծաղկել: