Desain Manusia untuk Guru: Sesuaikan Gaya Anda dengan Tipe Anda

Desain Manusia untuk Guru: Sesuaikan Gaya Anda dengan Tipe Anda

Pengajaran menanyakan segalanya dari Anda - suara Anda, energi Anda, kesabaran Anda, kehadiran Anda. Ruang kelas menjadi wadah bagi anak orang lain, kebutuhan orang lain, waktu orang lain. Ini adalah salah satu dari sedikit profesi di mana cara yang tepat untuk tampil bukan hanya tentang keterampilan. Ini tentang energi. Tentang siapa dirimu sebenarnya.

Desain Manusia memberi guru peta kembali ke diri mereka sendiri. Bukan mengajar dengan lebih baik menurut metode orang lain, tetapi mengajar dengan cara yang tidak merugikan kesehatan, kegembiraan, atau alasan Anda berada di ruangan itu.

Generator dan Generator yang Mewujudkan: Pembangun Ruangan

Jika Anda seorang Generator atau Manifesting Generator, Anda adalah kekuatan hidup di kelas. Pusat sakral Anda sudah jelas, yang berarti Anda memiliki motorik berkelanjutan yang tidak dimiliki kebanyakan orang. Anda bisa mengajar sepanjang hari, pulang ke rumah, dan masih ada sisa. Itu bukan hal yang kecil. Sebagian besar kolega Anda tidak memilikinya, dan mereka tidak memahami cara Anda melakukannya.

Tugas Anda adalah berhenti memulai dari pikiran Anda dan mulai merespons apa yang hidup. Ketika sebuah rencana pembelajaran terasa menggairahkan di dalam hati Anda - ketika Anda merasakan "uh-huh" yang terbuka dan hangat di perut Anda - para siswa juga akan merasakannya. Ketika sebuah unit terasa berat, mati, "unh-unh" - jatuhkan. Temukan cara lain. Kebijaksanaan suci Anda lebih akurat daripada panduan kurikulum mana pun.

Terutama Manifesting Generator: Anda dirancang untuk bergerak cepat, mengambil sampel banyak mata pelajaran, melewati beberapa langkah, dan membawa serta kelas dalam perjalanan. Jika Anda mengajar beberapa kelas atau menjalankan mata pelajaran pilihan, Anda berada di habitat alami Anda. Berhentilah mencoba melakukan sesuatu dengan cara yang linier dan lambat yang dilakukan rekan Generator atau Proyektor Anda. Zigzag Anda adalah kejeniusan Anda.

Burnout for Generator sering kali muncul karena mengabaikan jawaban "tidak" dari tubuh. Jika Anda merasa lelah sebelum hari berakhir, dengarkan. Tubuh Anda adalah otoritas Anda.

Manifestor: Penggagas Cara Baru

Guru-guru yang Manifestor jarang ditemukan, dan sering disalahpahami. Anda melihat bagaimana ruang kelas seharusnya dijalankan, dan Anda dapat mewujudkannya. Anda memulai. Anda mendesain. Anda menciptakan budaya. Anda di sini bukan untuk menunggu izin, dan Anda di sini bukan untuk menanyakan pendapat semua orang terlebih dahulu.

Tapi inilah bagian yang penting: informasikan. Beri tahu siswa Anda apa yang Anda lakukan dan alasannya. Beritahu kantor depan. Beritahu orang tua. Bukan untuk izin, tapi untuk perdamaian. Saat Anda memberi informasi, resistensinya turun. Jika Anda tidak melakukan hal ini, orang akan merasa terkendali dan menolaknya. Kalimat singkat dan jelas - "Saya merestrukturisasi blok bacaan dengan cara ini" - sudah cukup. Tidak ada penjelasan panjang. Tidak meyakinkan. Sekedar informasi.

Energi Anda datang dalam gelombang. Anda akan memiliki minggu-minggu di mana Anda menemukan kembali seluruh pendekatan pengajaran Anda, dan minggu-minggu di mana Anda hampir tidak ingin berbicara. Ini benar. Berhentilah meminta maaf untuk itu. Bangun sistem yang memungkinkan terjadinya siklus Anda, meskipun itu berarti bersandar pada rekaman pelajaran, guru tamu, atau pekerjaan asinkron selama fase tenang Anda.

Jika Anda memiliki otoritas emosional, tunggu dulu sebelum membuat perubahan besar pada program Anda. Jika tidak, percayalah pada intuisi limpa Anda saat ini.

Proyektor: Pemandu yang Melihat

Guru proyektor adalah pembimbing, mentor, orang yang melihat setiap siswa dengan jelas dan mengetahui dengan tepat apa yang dibutuhkan setiap siswa. Anda di sini bukan untuk membawa energi ruangan. Anda di sini untuk melihatnya, memberi nama, dan mengarahkannya.

Di sinilah dunia pengajaran sering kali merugikan Proyektor: sekolah dirancang untuk energi Generator. Hari-hari yang panjang, jadwal penuh, keluaran konstan. Jika Anda mencoba mengikutinya, Anda akan kehabisan tenaga dan sering kali merasa getir - sebuah tanda bahwa strategi Anda diabaikan.

Strategi Anda adalah menunggu undangan. Hal ini berlaku lebih dari sekedar pekerjaan. Hal ini berlaku untuk siswa mana yang Anda bimbing, kolega mana yang Anda bimbing, inisiatif apa yang Anda ambil. Ketika seseorang menanyakan wawasan Anda - benar-benar bertanya - Anda memiliki pandangan yang paling tajam dan berguna dari siapa pun yang ada di gedung itu. Jika Anda menawarkannya tanpa diundang, meskipun Anda benar, hal itu akan mendapat kritik.

Jika Anda memiliki otoritas emosional, biarkan keputusan besar tentang karier Anda melalui siklus penuh. Jika otoritas Anda limpah, pengetahuan Anda ada pada saat ini, dan tajam. Percayalah.

Bagian pengakuan penting di sini. Anda perlu diakui siapa diri Anda, bukan hanya apa yang Anda hasilkan. Jika sekolah Anda tetap memperlakukan Anda sebagai Generator yang tidak menghasilkan cukup produksi, itu bukan sekolah Anda. Temukan orang yang melihat Anda.

Reflektor: Cermin Kelas

Guru reflektor sangatlah langka. Jika Anda salah satunya, Anda adalah cermin. Kesehatan kelas Anda, sekolah Anda, siswa Anda - Anda merasakannya secara langsung. Ketika lingkungan sehat, Anda berkembang. Jika tidak, Anda merasa mual, bingung, tersesat, kehabisan tenaga.

Ambil sampel secara luas. Cobalah sekolah yang berbeda, kelompok umur yang berbeda, mata pelajaran yang berbeda sampai Anda menemukan sekolah yang sesuai dengan keinginan Anda. Ini bukanlah keragu-raguan. Itu adalah desain Anda. Seorang Reflektor yang telah menemukan lingkungan yang tepat adalah yang bercahaya - mereka merefleksikan kembali kemungkinan unik mereka kepada setiap siswa.

Tunggu siklus bulan, sekitar 28 hari, sebelum menerima posisi baru, tingkat kelas baru, sekolah baru. Kejelasan Anda tidak datang dalam sehari. Itu datang melalui hidup dengan pilihan dan memperhatikan apa yang ditunjukkannya kepada Anda.

Anda di sini bukan untuk melakukan hal-hal seperti yang dilakukan orang lain. Anda di sini untuk menjadi saksi. Ruang kelas, sekolah, komunitas – semuanya menjadi lebih sehat karena Anda berada di dalamnya.

Satu Hal Terakhir

Strategi dan otoritas Anda bukanlah tambahan. Itu adalah manual pengoperasian. Generator yang merespon, Manifestor yang memberi informasi, Proyektor yang menunggu undangan, Reflektor yang menunggu bulan – ini bukanlah cara mengajar yang lebih lembut. Merekalah yang benar. Saat Anda mengajar dari desain Anda, ruangan terasa berbeda. Para siswa merasa berbeda. Dan Anda, setelah hari yang melelahkan, masih mengenali diri Anda sendiri.

Itulah intinya.