교육의 화신 십자가(병치) - 게이트 20

교육의 화신 십자가(병치) — 게이트 20

십자가의 정의

교육의 화신 십자가는 The Now의 20번 게이트를 통과하는 태양에 의해 정박된 직각 십자가입니다. 이는 Cross of Education 산하의 Incarnation Crosses 계열에 속하지만 고유한 표현인 "병치"라는 표현을 사용합니다. 가르침이 현재와 현재 되고 있는 것 사이의 거리를 무너뜨리는 지금 여기의 것입니다. 이것은 아직 들어가지 않은 미래를 위해 학생들을 준비시키는 십자가가 아닙니다. 그것은 현재 순간에 완벽하게 거주함으로써 교훈이 현재 살고 있는 삶과 분리될 수 없게 되도록 가르칩니다.

각도와 채널 역학

직각 십자가로서 이 구성은 개인의 운명, 즉 개인의 화신에서 의식(성격)과 무의식(디자인) 요소의 독특한 교차를 통해 표현되는 삶의 목적을 나타냅니다. 직각 십자가는 부족이 아닙니다. 그것은 주로 다른 사람들을 시작하고, 동기를 부여하고, 조건화하는 것에 관한 것이 아닙니다. 십자가의 네 문으로 대표되는 네 영혼이 하나의 특정한 삶이라는 매개체를 통해 하나의 주제를 표현하기 위해 반복할 수 없는 단 하나의 방식으로 만나는 이야기입니다.

이 십자가에서 태양은 게이트 20, 지금에 정박하고, 반대편 게이트 34에 정박합니다. 이 채널은 게이트 34를 통해 게이트 20(카르마 채널, 20-34)으로 이어집니다. 성육신 십자가는 게이트 34/20 반대편 게이트 55/59(풍요의 채널, 55-59)에 지구를 배치함으로써 완성됩니다. 게이트 20은 의식이 있는 태양의 위치입니다. 이 화신의 얼굴, 그 사람이 입는 정체성, 세상이 그를 인식하는 방식입니다.

20번 게이트의 태양이 삶의 목적을 형성하는 방법

20번 게이트는 즉각적 행동과 결합된 사색의 문입니다. 바로 지금 이 순간, 여기에 중요한 것이 있다고 말하는 것은 바로 그 목소리입니다. 연기할 필요도 없고 나중의 교육 순간을 위한 준비도 없습니다. 가르침은 항상 지금, 몸에서, 방에서, 호흡 속에서 일어나는 가르침입니다. 화신의 순간에 태양이 이 문에 앉아 있을 때, 그 사람의 삶의 목적은 존재에 대한 급진적인 교육학을 중심으로 조직됩니다.

여기에서는 특정 채널 쌍이 중요합니다. 게이트 20은 게이트 34와 쌍을 이루어 카르마 채널을 형성하며, 여기서 게이트 34의 에너지적인 힘(순간의 순수한 행동의 힘)이 게이트 20의 카리스마 넘치는 즉각성과 만납니다. 게이트 20에서 태양으로 화신한 영혼은 의식적 본성의 일부로 이 채널을 전달합니다. 즉, 가르침으로서의 행동을 시각적이고 개인적으로 표현하도록 설계되었습니다. 반대쪽 대문(55/59)은 정신(55)과 행동에 대한 추진력, 때로는 불편한 압력(59)을 삶의 배경 기계로 가져오므로, 게이트 20의 의식적 존재는 풍부하고 친밀한 연결이라는 깊고 대체로 무의식적인 자원에 의해 유지됩니다.

고정된 존재에 의한 가르침

이 십자가의 정의적인 표현은 행동을 통한 고정된 교육자입니다. 성육신은 설득이나 커리큘럼, 추상적인 개념으로 가르치지 않습니다. 그것은 존재함으로써 가르칩니다. 즉, 일관성을 통해 해당 분야의 모든 사람을 위한 가르침이 되는 세상에서 지속적이고 변하지 않는 존재 방식을 유지함으로써 가르칩니다. 사람들은 이 영혼이 말하는 것이 아니라 이 영혼이 반복적으로 행하는 것과 그것이 반복적으로 서 있는 방식으로 교훈을 받습니다.

'병치' 이름의 한정자는 가르침이 살아있는 것과 직접적으로 배치된다는 것을 의미합니다. 교훈과 삶 사이에는 분리가 없습니다. 매 순간이 살아있고 유익합니다. 이것이 삶의 목적입니다. 하나의 존재 방식을 완벽하게 구현하여 항상 현재에 닻을 내린 순수하고 변하지 않는 존재감을 통해 교육하는 것입니다.