휴먼 디자인은 부모들에게 보기 드문 것을 제공합니다. 즉, 각 가족 구성원이 세상을 살아가는 독특한 방식을 존중하는 프레임워크입니다. 원시를 적용하는 것보다
일상 생활에서 전략과 권위 사용하기: 부모를 위한 안내서
휴먼 디자인은 부모들에게 보기 드문 것을 제공합니다. 즉, 각 가족 구성원이 세상을 살아가는 독특한 방식을 존중하는 프레임워크입니다. 전략과 권위는 일률적인 양육 접근 방식을 적용하는 대신 자녀가 동일한 상황에 다르게 반응하는 이유와 각 상황을 진정으로 지원하는 방법을 이해할 수 있는 언어와 도구를 제공합니다.
이것은 자녀를 분류하거나 엄격하게 규칙을 따르는 것이 아닙니다. 패턴을 알아차리고, 마찰을 줄이고, 자신을 신뢰하는 아이를 키우는 것입니다.
전략과 권위가 실제로 가족에게 의미하는 것
귀하의 전략은 인생을 탐색하기 위해 설계된 방식, 즉 결정을 내리는 방법, 행동할 시기, 주변 세계와 소통하는 방법입니다. 귀하의 권위는 귀하의 정답이 나오는 곳, 즉 귀하에게 적합한 것이 언제인지 알려주는 내면의 나침반입니다.
귀하의 자녀는 둘 다 가지고 있습니다. 당신도 마찬가지다.
이 두 가지 요소를 이해하면 일상생활이 변화됩니다. 발전기가 내부적으로 준비되기 전에 "그냥 시작하세요"라고 설득하는 것을 중단합니다. 당신은 매니페스터가 자연스럽게 하는 방식으로 프로젝터가 활동을 시작할 것이라고 기대하지 않습니다. 당신은 저항처럼 보이는 것이 종종 자신의 설계에 따라 행동하는 어린이일 뿐이라는 것을 인식하기 시작합니다.
이러한 인식은 규율을 처벌에서 지도로 전환시킵니다. 권력 투쟁을 대화로 전환합니다. 그리고 이는 자녀에게 매우 귀중한 것을 가르쳐줍니다. 자녀의 내부 나침반은 신뢰할 만한 가치가 있다는 것입니다.
아침 루틴: 각 어린이가 있는 곳에서 만나기
아침은 하루 전체의 분위기를 결정하며 이때 전략이 즉각적으로 실천됩니다.
Generator 또는 Manifesting Generator 자녀가 있는 경우 자녀가 준비가 되기 전에 문 밖으로 밀려나는 데 잘 반응하지 않는다는 것을 눈치챘을 것입니다. 그들의 신성한 권위는 그들이 완전히 참여할 수 있기 전에 그 미묘한 "예"를 느낄 필요가 있습니다. 그들을 서두르면 그들과 당신 모두에게 좌절감을 느끼게 됩니다. 대신, 아침에 리듬을 만들어 아이들이 자신의 내부 준비 신호를 인식하는 방법을 배우도록 하세요. 무엇을 입을지, 어떤 아침 식사를 할지, 어떤 노래를 연주할지 등 선택권을 주세요. 반응 중심의 아이들은 준수해야 할 요구보다는 반응해야 할 것이 있을 때 성장합니다.
프로젝터 아이들은 아침에 더 많은 공간이 필요합니다. 그들은 다르게 처리되며 매니페스터에 적합한 동일한 고에너지 러시를 강요하면 역효과를 낳을 것입니다. 계속 따라오라고 요구하기보다는 아침에 초대하십시오. "양치 전이나 후에 신발을 신으시겠어요?" 명령에서 초대까지의 이 작은 변화는 프로젝터의 모든 것을 변화시킵니다.
매니페스터 아이들은 아침 일과 중에 불편함을 느낄 정도로 에너지 급증을 겪는 경우가 많습니다. 그들은 누구보다 먼저 준비되어 있거나 전환하기 전에 좌절감을 극복해야 합니다. 미리 계획을 알려주십시오. "우리는 7시 30분에 출발해야 합니다." 내면의 파괴적인 충동을 준비하는 데 필요한 미리 알림을 제공하세요.
반사경 어린이는 드물며 인구의 약 1%입니다. 그들은 환경의 에너지를 흡수하고 약속을 하기 전에 처리할 시간이 필요합니다. 집안이 어수선하면 아침이 벅차게 느껴질 수도 있습니다. 보다 차분하고 예측 가능한 아침 환경을 조성하는 것은 그들에게 큰 도움이 됩니다.
의사결정: 아이들에게 자신을 신뢰하도록 가르치기
권위는 어른들만의 것이 아니다. 아이들에게는 자신만의 의사결정 나침반이 있으며, 여러분의 임무는 아이들이 이를 인식하고 신뢰하도록 돕는 것입니다.
가장 일반적인 유형인 정서적 권위를 가진 어린이의 경우 모든 것이 타이밍에 따라 다릅니다. 올바른 결정은 감정적으로 명확할 때 나옵니다. 정서 권위가 있는 아이가 "축구할래, 미술수업할래?"라고 묻는다. 그들이 질문에 답할 때까지 진정으로 불확실하다고 느낄 수도 있습니다. 아이들에게 "생각해 보겠습니다"라고 말하고 감정적으로 안정되면 다시 결정을 내려도 괜찮다는 점을 가르치십시오. 그들은 시간이 지나면 명확성이 온다는 사실을 신뢰하는 법을 배우게 될 것입니다.
비장 권위를 가진 어린이는 빠르고 직관적인 결정을 내립니다. 그들은 갑자기 상황을 알게 됩니다. 이 아이들의 경우 지나치게 생각하면 정확성이 손상됩니다. 직감은 두려움과 동일하지 않으며 조용하고 갑작스럽게 알게 된다는 점을 인식하도록 도와주세요. 설명하도록 강요하기보다는 자발적인 "아니오" 또는 "예"를 확인하십시오.
자녀의 권위를 존중함으로써 자녀에게 주는 더 깊은 선물은 바로 자녀의 내면 세계가 믿을만하다는 것을 가르치는 것입니다. 중요한 결정을 내리기 전에 잠시 멈추고 자신의 타이밍을 신뢰하며 다른 사람을 기쁘게 하기 위해 자신을 포기하지 않는 아이들을 키우고 계십니다. 그것이 진정으로 사는 삶의 기초이다.
앞으로 일주일 동안의 실용적인 시사점
- 자녀의 행동뿐만 아니라 리듬에도 주목하세요. 좌절감은 종종 반항이 아닌 전략 불일치의 신호입니다.
- 가능한 경우 명령을 초대로 대체하세요. 특히 Projector 및 Reflector 하위 항목의 경우 더욱 그렇습니다.
- 타이밍에 민감한 아이들에게 결정할 수 있는 공간을 주십시오. "지금은 대답할 필요가 없습니다"는 심오한 선물입니다.
- 자신의 권위를 모델링하십시오. 결정을 내릴 때 프로세스를 공유하십시오. "가슴에 안정감을 느꼈을 때 그것이 옳았다는 것을 알았습니다."
- 아이들에게 일관성을 강요하지 마세요. 한 사람에게 효과가 있는 것이 다른 사람에게는 효과가 없을 것입니다. 이는 나쁜 양육 방식이 아니라 디자인입니다.
휴먼 디자인은 모든 문제를 해결하지는 못하지만 강력한 무언가를 제공합니다. 즉, 모든 어린이를 동일하게 대하는 것을 중단하고 실제 누구와 관계를 맺을 수 있는 허가를 제공합니다. 이러한 변화만으로도 집을 일상적인 권력 투쟁의 장소에서 각 가족 구성원이 보이고, 신뢰받고, 자유로워지는 공간으로 변화시킬 수 있습니다.


