Daži bērni uzdod vienkāršu jautājumu — ko jūs vēlaties pusdienās? — un jūties pilnībā apmaldījies. Ne tāpēc, ka viņiem būtu grūti, bet gan tāpēc, ka ir daļa no
Kā atbalstīt bērnu, kuram nav noteiktas pilnvaras (atklātas pilnvaras) lēmumu pieņemšanā
Daži bērni uzdod vienkāršu jautājumu — ko jūs vēlaties pusdienās? — un jūtas pilnīgi apmaldījušies. Ne tāpēc, ka viņiem būtu grūti, bet gan tāpēc, ka viņu iekšējās arhitektūras daļa, kas atbild uz šādiem jautājumiem, vienkārši nav savienota tāpat kā visi pārējie. Cilvēka dizainā šādi izskatās, ja bērnam nav nav noteiktas pilnvaras — to sauc arī par atvērto autoritāti, un to izpratne var mainīt visu jūsu vecāku dinamiku.
Ko patiesībā nozīmē bez noteiktas pilnvaras
Cilvēka dizaina autoritāte ir jūsu lēmumu pieņemšanas stratēģija — iekšējais kompass, kas norāda, kad kaut kas jums ir piemērots. Bērnam, kuram nav noteiktas autoritātes, nav konsekventas iekšējās autoritātes. Tā vietā viņu atvērtie centri (vietas, kur autoritāte nav definēta) ir paredzēti, lai absorbētu, paraugus un uztvertu informāciju no apkārtējās pasaules. Tas nav trūkums. Tas ir īsts dizains — tāds, kas sniedz šiem bērniem ievērojamu jūtīgumu, empātiju un spēju izprast perspektīvas, kuras citiem pietrūkst.
Curious if this is in YOUR chart? Calculate your free Human Design.
Calculate your chartIzaicinājums ir tāds, ka bez iebūvēta "jā vai nē"; Šie bērni var justies nedroši, nemierīgi vai neizlēmīgi. Viņi var skatīties uz citiem — vecākiem, skolotājiem, draugiem —, lai pastāstītu viņiem, kas ir pareizi. Viņi var arī absorbēt citu cilvēku stresu, viedokļus vai emocionālos stāvokļus, kas liek lēmumu pieņemšanai justies satriecoši vai mulsinoši. Ja kādreiz esat vairākkārt skatījies, kā bērns krīt, šķiet, ka viņš ir paralizēts no izvēlēm vai negaidīti atspoguļojis kāda cita noskaņojumu, Open Authority var būt daļa no tā, kas notiek zem tā.
Četri galvenie pilnvaru veidi — un kur neviena noteikta iestāde neatbilst
Cilvēka dizains atpazīst vairākus autoritātes veidus, kas sniedz personai skaidrus lēmumu pieņemšanas norādījumus.
- Emocionālā/Saules pinuma iestāde — lēmumi tiek precizēti laika gaitā, virzot emocionālo vilni
- Liesas autoritāte — instinktīva, iekšēju līmenī, acumirklī zinoša
- Ego/sirds autoritāte — gribasspēks un vēlme virza uz jā
- Iekšējā autoritāte (izpausmēs) — zināšanas, kas ir pirms darbības
Bērnam, kuram nav noteiktas pilnvaras, neviens no šiem iekšējiem signāliem nav pastāvīgi pieejams. Tā vietā bērns ir veidots tā, lai izlasītu vidi — uztvertu informāciju, sajustu, kas ir klāt, un laika gaitā ļautu skaidrībai nākt no ārpuses. Šis ir lēns novērošanas process, nevis tūlītēja lejupielāde.
Kā tas parādās ikdienā
Praktiskā izteiksmē jūs varētu pamanīt savu bērnu:
- Cenas izdarīt vienkāršas izvēles, pēc tam izdomāt vēlāk
- Tik dziļi uztver jūsu garastāvokli, ka tas kļūst par viņu
- Atbildības sajūta par citu cilvēku emocijām vai lēmumiem
- Ļoti labi uztver grupas dinamiku, spriedzi vai neizteiktas jūtas
- Saka jā, kad viņi domā nē, jo viņi ir pārņēmuši kāda cita vēlmi
Tās nav uzvedības problēmas. Tās ir atvērtās autoritātes dizaina dabiskās izpausmes. Bērns nav salauzts — viņš reaģē uz informāciju tā, kā ir izveidots.
Praktiski veidi, kā atbalstīt bērna lēmumu pieņemšanu
Radi telpu, nevis spiedienu. Kad lūdzat bērnam pieņemt lēmumu zem spiediena — vienkārši pasakiet, ko vēlaties! — jūs, iespējams, jautāsiet kaut ko tādu, kas nav izveidots, lai tas ātri sniegtu. Tā vietā piedāvājiet izvēles iespējas, ņemot vērā iebūvēto laiku. "Mums jāizlemj līdz rītdienas pēcpusdienai — kas jums šķiet pareizi?" nodrošina viņu sistēmai iespēju iztvert un uztvert.
Esiet mierīgs atskaites punkts. Tā kā jūsu bērns absorbē to, kas ir viņam apkārt, jūsu emocionālais stāvoklis kļūst par daļu no viņa lēmumu pieņemšanas vides. Kad esat mierīgs, skaidrs un pamatots, jūs sniedzat viņiem tīrāku informāciju, ar ko strādāt. Tas nenozīmē būt ideālam, bet gan izpratnei, ka jūsu enerģijai ir nozīme viņu telpā.
Māciet viņiem, ka tūlītējas atbildes trūkums ir normāli. Normalizējiet procesu viņu vietā. "Jums šobrīd nav jāzina — dažreiz ir nepieciešams nedaudz laika, lai izdomātukas šķiet pareizi." Tādējādi viņu nenoteiktība tiek pārveidota nevis par kļūmi, bet gan par to, kā sistēma darbojas.
Palīdziet viņiem pamanīt savus modeļus. Kad bērns aug, palīdziet bērnam pamanīt, kad kaut kas šķiet neatbilstošs — pat tad, ja jūs nevarat paskaidrot, kāpēc. Tas veido ķermeņa apziņu, kas galu galā kļūst par personisku atskaites punktu, pat ja viņu autoritāte paliek atklāta.
Aizsargājiet savu enerģiju. Bērni ar atvērtu autoritāti var viegli pārspīlēt, uzņemot pārāk daudz viedokļu, pārāk daudz cilvēku, pārāk daudz prasību. Viena no atbalstošākajām lietām, ko varat darīt, ir palīdzēt viņiem uzzināt, kad atkāpties, pateikt nē vai klusēt.
Uzticieties dizainam
Bērna audzināšana bez noteiktas pilnvaras nozīmē pieņemt, ka viņu ceļš uz lēmumiem izskatās savādāks — lēnāks, vairāk vides ietekmēts, mazāk iekšējs. Taču šī pati atvērtība dod viņiem dāvanas: dziļu empātiju, plašu skatījumu un spēju izprast cilvēkus un situācijas, kuru daudziem citiem vienkārši nav. Jūsu kā vecāku loma nav viņu lēmumu pieņemšanas regulēšana. Tai ir jābūt vienmērīgai, mierīgai klātbūtnei, kamēr viņi mācās tajā orientēties, un atkal un atkal atgādināt, ka veids, kā viņu prāts un ķermenis darbojas, nav problēma, kas jāatrisina, bet gan dizains, kam uzticēties.