Ja esat Manifesting Generator, skola var justies kā dīvains magnētiskās pievilcības un nemierīgas vilšanās sajaukums. Viens priekšmets tevi ievelk tik dziļi, ka
Ģeneratora studentu izpausme: Human Design mācību padomi
Ja esat Manifesting Generator, skola var justies kā dīvains magnētiskās pievilcības un nemierīgas vilšanās sajaukums. Viens priekšmets jūs ievelk tik dziļi, ka stundas izšķīst, bet cits liek visam jūsu ķermenim vēlēties saspringt. Tā nav disciplīnas problēma. Tas ir jūsu dizains, un tas ir lieliski, kad iemācāties ar to strādāt.
MG enerģijas modelis
Izpausmes ģeneratoram ir noteikts sakrālais centrs — ķermeņa grafa ilgtspējīgs dzīvības spēka dzinējs — un noteikts rīkles centrs ar kanālu vai kanāliem, kas tos savieno. Sakrāls sniedz jums izturību, zarnu instinktu un spēju reaģēt. Kakls sniedz jums balsi un spēju izpausties pasaulē. Kopā viņi izveido kādu, kas ir šeit, lai atbildētu, izveidotu un kopīgotu.
Klasē tas izpaužas šādi: jūs mācāties darot, nevis mierīgi sēžot un klausoties. Materiālu vislabāk uzsūcat, ja varat pārvietoties, runāt, rakstīt, debatēt vai kaut ko ar to veidot. Jums ir arī tendence pārvietoties caur materiālu ātrāk nekā jūsu klasesbiedri, kas var padarīt tradicionālo ritmu sāpīgi lēnu. Ja tas notiek, neapmierinātība ir signāls, kas liecina, ka pieeja ir izslēgta, nevis par to, ka jums neizdodas.
Curious if this is in YOUR chart? Calculate your free Human Design.
Calculate your chartStudēšana sērijās, nevis maratonos
MG nav lēna, vienmērīga, stundu pēc stundas mācību ritma, kas dažiem veidiem plaukst. Jums ir sakrālās enerģijas viļņi — īsi, intensīvi impulsi, kas vēlas atbrīvoties un pēc tam atpūsties. 90 minūšu padziļināta niršana par tēmu, kas jūs aizrauj, var būt produktīvāka nekā trīs stundu ilga piespiedu darbs pie tāda jautājuma, kas jūs aizrauj.
Mēģiniet mācīties fokusētos 60–90 minūšu blokos, pēc tam paņemiet īstu pārtraukumu. Piecelieties, staigājiet, ēdiet, izstaipieties, snausieties, runājiet ar kādu. Ļaujiet sakrālajai daļai pilnībā izlādēties, pirms apsēdaties. Ja jūtat pēkšņu vēlmi mainīt priekšmetu sesijas vidū, uzticieties tam. MG ir paredzēti, lai veiktu vairākus uzdevumus un pārvietotos starp lietām. Garlaicība ir informācija: tas nozīmē, ka pašreizējai darbībai vairs nav ko mācīt.
Jūsu studiju vide
Tā kā MG ir atvērta, aptveroša aura kā tīriem ģeneratoriem, jūs patiesībā labāk mācāties citu cilvēku tuvumā, nevis pilnīgā izolācijā. Klusa bibliotēkas kabīne var jūs iztukšot. Izmēģiniet kafejnīcas, koplietošanas telpas, grupu mācību galdus vai pat vienkārši draugu tuvumā, kas dara savu darbu. Citu klātbūtne baro jūsu enerģiju, nevis izsmeļ to.
Tāpat dodiet sev atļauju mainīt atrašanās vietu. Studējot vienu un to pašu priekšmetu katru dienu vienā un tajā pašā krēslā, galu galā jutīsies miris. Apgrieziet telpas, pārejiet uz grīdu, aiznesiet piezīmes uz parka soliņa. Daudzveidība saglabā jūsu sakrālo nomodu un iesaistīšanos.
Lēmumu pieņemšana par MG
Jūsu stratēģija ir atbildēt. Tas attiecas uz daudz vairāk nekā uz attiecībām — tas attiecas uz katru izvēli saistībā ar izglītību. Priekšmets, kuram vajadzētu pievērsties, izvēles priekšmets, ko pievienojat, mācību grupa, kurai pievienojaties, projekts, kuru uzņematies: katru no tiem vislabāk var sasniegt, reaģējot, nevis meklējot.
Praktiski tas nozīmē reģistrēties ar savu ķermeni. Jūsu sakrāls atbild ar tīru "uh-huh" (jā, tas mani iedegas) vai "uh-uh" (nē, tas mani iztukšo). Tā nav loģika un nav emocijas. Tā ir skaņa, sajūta vēderā, saraušanās vai izplešanās. Pirms reģistrējaties kursam, apņematies īstenot projektu vai piekrītat mācību grafikam, pauzējiet un klausieties. Ja atbildes nav, pagaidiet. Kaut kas cits nāks cauri, un tas ir jāseko.
Darbs ar neapmierinātību
Neapmierinātība ir katra ģeneratora veida tēma, kas nav pati par sevi, un tas ir jūsu visnoderīgākais skolotājs. Pievērsiet īpašu uzmanību tam, kad tas tiek parādīts:
- Neapmierinātība ar priekšmetu — iespējams, jūs to apgūstat nepareizā veidā, vai arī tas var nebūt jūsu ceļš.
- Neapmierinātība ar metodi — mainiet paņēmienus pirms identitātes maiņas.
- Neapmierinātība ar tempu — paātriniet vai paņemiet īstu pārtraukumu, bet nesasmalciniet.
- Neapmierinātība ar cilvēku vai vidi — jūsu aura liek jums kustēties.
Neapmierinātība nav zīme, lai piespiestu vairāk. Tā ir pagrieziena zīme.
Vairāku kaislību pilna mācīšanās
Skolotāji reti stāsta skolēniem: MG ir izstrādāti tā, lai tiem būtu vairākas intereses, nevis viens aicinājums. Jums var patikt bioloģija un dizains. Jums var būt velk uz gan mūzikas theorija un ekonomika. Tā nav neizlēmība. Šis ir jūsu dizains. Vispilnīgākie MG veido dzīves — un mācību ceļus —, kas nodrošina vairākus pavedienus, nevis vienu šauru joslu.
Izvēloties, ko studēt, meklējiet jomas vai programmas, kas var būt sarežģītas. Meklējiet veidus, kā apvienot savas intereses, nevis piespiest sevi izvēlēties tikai vienu. Jūsu kakls vēlas izpausties, jūsu sakrāls vēlas atbildēt, un viss jūsu dizains vēlas būt aizņemts ar lietām, kas jums ir svarīgas.
Nobeiguma piezīme
Izpaušanas ģeneratori ir izveidoti, lai pārvietotos, reaģētu, ātri izveidotu un izlaistu to, kas tos neiedegas. Skolā vienmēr būs daļas, kas jūtas garlaicīgas vai piespiedu kārtā — tāda ir kopīgo mācību programmu būtība. Taču šajā struktūrā jums ir milzīga brīvība izvēlēties, kā jūs iesaistāties, kad jūs spiežat un kam jūs faktiski veltāt savu enerģiju.
Uzticieties sakrālajam, jā. Godināt sakrālo nr. Kustieties, kad paaugstinās neapmierinātība. Un atcerieties: apmierinātība ir jūsu paraksts. Ja jūsu studijas lielāko daļu laika jūtas nogurdinošas, pieeja ir nepareiza, nevis jūs.
Kad MG mācās tā, lai tas atbilstu viņu dizainam, mācīšanās šķiet mazāk kā darbs, bet vairāk kā strāva, kas viņus ved uz priekšu. Tā ir enerģija, kurā jūs esat šeit, lai dzīvotu.