Katrs bērns ierodas šajā pasaulē ar unikālu iekšējo kompasu. Daži bērni ar pārsteidzošu pārliecību zina, kad kaut kas šķiet pareizi. Citi virzās cauri
Open-Authority bērni: kad sniegt norādījumus un kad atgriezties
Katrs bērns ierodas šajā pasaulē ar unikālu iekšējo kompasu. Daži bērni ar pārsteidzošu pārliecību zina, kad kaut kas šķiet pareizi. Citi pārvietojas pa dzīvi vairāk kā atvērti trauki, ar ievērojamu jutīgumu absorbējot apkārt esošās straumes. Ja jūsu bērns ietilpst otrajā grupā, jūs, iespējams, jau esat iepazinies ar šīs dāvanas divpusīgo būtību: viņa atvērtība pasaulei padara viņu empātisku, pielāgojamu un uztverošu, taču tas var arī likt viņam justies satriektam, nenoteiktam vai viegli sašūpotam.
Cilvēka dizainā to saucam par Atvērto autoritāti (vai Undefined Authority), un tās izpratne var mainīt jūsu vecāku attieksmi.
---
Ko patiesībā nozīmē atvērtā autoritāte
Cilvēka dizains identificē vairākus autoritātes veidus — iekšējās lēmumu pieņemšanas sistēmas, kas virza katru cilvēku dzīvē. Ja bērnam (vai pieaugušajam) ir atvērta vai nenoteikta autoritāte, tas nozīmē, ka viņa primārie lēmumu pieņemšanas centri nav konsekventi definēti. Tā vietā, lai izvēlētos iebūvētu barometru, viņi pārvietojas, iztverot apkārtējo enerģiju.
Jūsu bērnam tas var parādīties šādi:
- Grūtības zināt, ko viņi patiesi jūt, salīdzinot ar to, ko viņi ir paņēmuši no jums, brāļa un māsas vai klases.
- Tiek dziļi ietekmēta emocionālā atmosfēra — gan mājās, gan skolā vai dzimšanas dienas ballītē.
- Jautājat jūsu viedokli par gandrīz visu, sākot ar to, ko ēst, ar ko vilkt mugurā un beidzot ar to, ko viņi domā par filmu
- Šķiet kā hameleons, pielāgojot savas preferences, pamatojoties uz to, kas atrodas apkārt
Tā nav kļūda. Atvērtās autoritātes bērni ir radīti, lai tos ietekmētu. To atvērtība padara tos par savienotājiem, pastiprinātājiem un tiltiem. Taču līdz brīdim, kad viņi iemācīsies atšķirt to, kas viņiem pieder, un to, ko viņi ir absorbējuši, viņiem ir jāpalīdz noturēt stabilu centru.
---
Izaicinājumā paslēptā dāvana
Šeit ir kaut kas, ko ir vērts pieturēt: jūsu bērna atklātā autoritāte nav vājums, kas jālabo. Tas ir dziļš dizains.
Atklātās autoritātes bērni uztver nianses. Viņi uztver to, kas patiesībā notiek zem virsmas ģimenes dinamikā, draudzībā, situācijās, kuras pieaugušie domā, ka viņi slēpjas. Viņi jūt telpu tā, kā citi nevar. Šis jutīgums, ja tas tiek pagodināts, kļūst par neparastu empātiju, radošu pielāgošanās spēju un spēju savest kopā cilvēkus.
Jūsu bērns nav paredzēts kā neatkarīgas noteiktības sala. Viņiem ir jābūt attiecībām — apkārtējā pasaule viņus ietekmē, aizkustina un maina. Kad jūs to saprotat, pastāvīgie jūsu ievades pieprasījumi kļūst loģiski: viņi dara tieši to, kam viņi ir paredzēti. Viņi meklē ieguldījumu lēmumu pieņemšanā.
Jūsu uzdevums ir būt vienam no viņu uzticamākajiem avotiem.
---
Kad vadīt: jūsu enkura loma
Bērniem ar atvērtām autoritātēm ir nepieciešams vairāk norādījumu nekā viņu vienaudžiem, kuriem ir noteikta autoritāte, — nevis tāpēc, ka viņi nav spējīgi, bet gan tāpēc, ka viņiem ir vajadzīgs stabils atskaites punkts, kamēr attīstās viņu pašu iekšējais kompass. Lūk, kad jāiejaucas:
Kad viņi absorbē jūsu stresu. Šie bērni izjūt jūsu izsīkumu, neapmierinātību vai trauksmi tā, it kā tas būtu viņu pašu. Jūs varat pamanīt, ka viņi kļūst satraukti bez redzama iemesla vai atspoguļo emocijas, kas pieder jums. Kad tas notiek, nosauciet to maigi: "Es domāju, ka jūs, iespējams, saprotat, ka es jūtos saspringta. Tā ir mana sajūta, nevis jūsu."
Kad viņi nevar atšķirt savas vēlmes. Bērns, kurš vienmēr pakļaujas citiem' izvēles vai kuriem, šķiet, vispār nav viedokļa, var vienkārši uzņemt pārāk daudz ārējo ieguldījumu, lai atrastu savu centru. Palīdziet viņiem palēnināties: "Pirms atbildat, ievelciet elpu un pajautājiet sev — ko jūs patiesībā vēlaties?"
Kad vide ir haotiska. Atklātās autoritātes bērni ir īpaši jutīgi pret apkārtējo vidi. Pastāvīgi pārmērīgi stimulējoša, saspringta vai neparedzama mājas vide viņus neregulēs. Jūsu mierīgā klātbūtne un stabila rutīna nav tikai patīkama, jo tie ir viņu labklājības pamatā.
---
Kad atkāpties: ļaut to dabiskajai izaugsmei
Bērna vadīšana nenozīmē tapakšmala. Lūk, kad jāatlaiž rokturis:
Kad viņi izvēlas zemas likmes. Ko valkāt, kādu krāsu kausu izmantot, kādu spēli spēlēt — šīs ir iespējas viņiem praktizēt savu izvēli. Pat ja viņu izvēle šķiet patvaļīga vai drauga iespaidota, ļaujiet viņiem izvēlēties. Vienīgais veids, kā viņi attīsta sevis izjūtu, ir prakse.
Kad viņi savā laikā apstrādā lēmumu. Noteiktas pilnvaras bērni bieži pieņem lēmumus ātri. Bērniem, kuriem ir atvērta autoritāte, var būt nepieciešams vairāk laika, lai sēdētu ar informāciju, pārbaudītu to attiecībā pret vidi un nonāktu pie atbildes. Pretojieties vēlmei viņus sasteigt vai piepildiet klusumu ar saviem viedokļiem.
Kad iznākums ir viņu pašu ziņā. Dabiskas sekas māca atklātās autoritātes bērniem par viņu vērtībām un robežām daudz efektīvāk nekā jūsu brīdinājumi. Ja viņi izvēlas draugu grupu, kas viņiem nekalpo, vai projektu, kas viņus pārņem, jūsu klātbūtne ir vērtīga, taču mācībai ir jābūt viņu pašu.
---
Praktiskas līdzņemšanas
- Nosauciet, ko viņi jūt. Regulāri palīdziet bērnam atšķirt savas emocijas no citām emocijām'. Vienkāršas reģistrācijas, piemēram, "Kā jūtaties, un vai tā ir jūsu vai kāda cita?" laika gaitā veidojiet šo izpratni.
- Esiet godīgs par savu ietekmi. Atzīstiet, ka jūsu enerģijai, noskaņojumam un viedokļiem ir nozīme. Pirms sniegt norādījumus, pajautājiet sev, vai dalāties gudrībā vai izvirzāt savas preferences.
- Aizsargājiet savu telpu. Atklātās varas bērniem ir vajadzīga vide, kurā viņi var atspiest un atbrīvot absorbēto enerģiju. Kluss laiks, daba un nestrukturētas rotaļas nav greznība — tās ir nepieciešamība.
- Iemāciet viņus apturēt. Vienkārša prakse: pirms lieliem lēmumiem vai satraucošiem brīžiem iedrošiniet viņus trīs reizes lēnām elpot un jautāt: "Ko es īsti domāju?"
- Skatiet to dizainu. Open Authority nav risināma problēma. Tas ir dizains, kas jāciena. Jūsu bērns ir paredzēts, lai viņu ietekmētu pasaule un jūs. Tieši šī jutība ļaus viņiem dziļi sazināties, lieliski pielāgoties un sniegt pasaulei kaut ko vajadzīgo.
---
Jūsu bērns nav paredzēts navigācijai viens. Tie tika izveidoti, lai būtu attiecībās ar jums, ar savu vidi, ar pasauli. Jūsu norādījumi, kas tiek piedāvāti ar apziņu un siltumu, nav kruķis. Tā ir stabila zeme, no kuras viņi galu galā sāks savu drošu ceļu.