Ģeneratora bērna audzināšana cilvēka dizainā

Ģeneratora bērna audzināšana cilvēka dizainā

Apmēram septiņi no katriem desmit cilvēkiem, kas staigā uz planētas, ir ģeneratori. Tātad, ja esat vecāks, pastāv liela iespēja, ka audzināt vismaz vienu Ģeneratora bērnu — pat ja jūs pats tāds neesat. Veids, kā ģeneratori ir izveidoti, lai iesaistītos dzīvē, būtiski atšķiras no tā, kā darbojas manifestatori, projektori un atstarotāji, un lielākā daļa vecāku jūtas pret saviem Ģeneratora bērniem rodas no nepareizu lietošanas instrukciju piemērošanas bērnam, kurš apakšā ir skaisti izstrādāts, lai reaģētu, veidotu un apgūtu.

Ģeneratora bērns ir izveidots, lai reaģētu

Ģeneratoriem (tostarp manifestējošiem ģeneratoriem) nav atvērta un noteikta sakrālā centra. Tas ir ķermeņa dzinējspēks — ilgtspējīga dzīvības spēka enerģija, kas ir paredzēta, lai satiktos ar pasauli, reaģējot, nevis iniciējot. Ja Manifestora bērns neplāno, deklarē vai sāk lietas, Ģeneratora bērns gaida — atvērts, magnētiski zīmēts —, kad parādīsies dzīve un uzdos viņiem jautājumu.

Tā nav pasivitāte. Tas ir veids, kā ģenerators ir paredzēts, lai piekļūtu savām zināšanām. Kad viņu ceļu šķērso kaut kas patiess — tēma, cilvēks, darbība, maltīte — sakrālais centrs runā caur zarnu skaņu: skaidri uh-hu vai tīru nuh-uh. Ķermenis burtiski zina.

Divas darbības instrukcijas: stratēģija un pilnvaras

Ģeneratora stratēģija ir reaģēt. Šīs stratēģijas dāvana ir tāda, ka dzīvei ir tendence dot pareizās lietas Ģeneratoram, kurš ir nomodā un pieejams. Ēna ir tas, kas notiek, kad Ģenerators ignorē savu reakciju un tā vietā ierosina no prāta, vainas apziņas vai vecāku grūdiena — viņi nonāk dziļā neapmierinātībā, kas ir Ģeneratora neesības tēma. Vilšanās nav rakstura trūkums; tā ir atgriezeniskā saite. Tas ir sakrālais centrs, kas stāsta bērnam: tas nav tavs.

Autoritāte ir atšķirīga. Pure Ģeneratori darbojas ar sakrālo autoritāti — šī brīža zarnu skaņu. Manifestējošiem ģeneratoriem (MG) bieži vien ir emocionāla autoritāte vai liesas autoritāte. Emocionāli definētam MG bērnam lēmumi var krasi mainīties līdz ar to vilni. Gudri vecāki mācās nejautāt kustīgam emociju Ģeneratoram, ko viņi vēlas visu atlikušo mūžu pulksten 19.00. grūtā dienā.

Dāvana un ēna

Dāvana: Ģeneratora bērns, kurš reaģē pareizi, izstaro lipīgu, pamatotu gandarījumu. Viņi var strādāt stundām ilgi, apgūt kādu amatu, dziļi ienirt tēmā un pazaudēt sevi plūsmā, kas no malas izskatās kā centība bez piepūles. Viņu atvērtā, aptverošā aura, protams, piesaista īstos skolotājus, draugus un iespējas.

Ēna: tā pati aura, kas piesaista pareizo, absorbēs to, kas nav pareiza. Ģeneratora bērns, kuram nemitīgi stāsta, ko darīt, kur iet, ar ko draudzēties un kuras aktivitātes baudīt, var kļūt rūgts — ilgtermiņa vilšanās versija. Viņi mācās ignorēt savus jā un nē. Rezultāts bieži vien ir pusaudzis vai pieaugušais, kurš nevar izjust savu virzību un tā vietā sastindzis ar ekrāniem, ēdienu vai cilvēkiem patīkamu sajūtu.

Praktiski veidi, kā labi audzināt ģeneratoru

• Uzdodiet "jā"/"nē" jautājumus un gaidiet, kamēr atskanēs skaņa. Tā vietā, lai uzrakstītu "Jums vajadzētu izmēģināt futbolu šoruden", izmēģiniet "Kā jums futbols izklausās?"" un pēc tam pauzējiet. Atbilde ir ķermenī, nevis prātā. Daži bērni teiks uh-huhun domās to; citi taisīs seju, kas tev jau visu pastāsta.
• *Godājiet tīru nē bez sekām. Ģeneratora bērns, kurš uzzina, ka viņu nuh-uh ciena, turpinās atbildēt patiesi. Brīdī, kad nē* tiek ignorēts, iekšējā autoritāte sāk izslēgties.
• Nepārplānojiet. Ģeneratori nav paredzēti, lai iniciētu, un, ja tiek atrauts no vienas apņemšanās uz nākamo, sakrālā daļa tiek iztukšota. Atstājiet baltu vietu. Ļaujiet garlaicībai ierasties — garlaicība ir augsne, kurā kļūst iespējama reakcija.
• Ļaujiet viņiem pabeigt iesākto. Atvērts sakrālais centrs, kas tiek atrauts projekta vidū, bieži rada iekšēju niezi. Ja iespējams, aizsargājiet pabeigšanu. Pabeigta Lego pils, pabeigta nodaļas grāmata, pabeigta keramikas bļoda — tas viss māca bērnam, ka viņa enerģija rada reālus rezultātus.
• Modeli klausietiesn uz savu atbildi. Neatkarīgi no tā, vai pats esat ģenerators vai nē, izrādīt bērnam, ka reģistrējaties savā ķermenī, pirms sakāt jā, ir visspēcīgākā mācība, ko varat piedāvāt.

Ja jūsu ģeneratora bērns ir manifestācijas ģenerators

Manifestējošie ģeneratori mēdz būt kaislīgi, ātri un mēdz izlaist soļus. Viņi bieži lēkā starp interesēm, kas var izskatīties kā neizlēmība, bet precīzāk ir Ģenerators, kas dara to, ko dara Ģeneratori — reaģē, cenšas un izmet to, kas viņiem nav piemērots. Viņu papildu dāvana ir spēja informēt un lēkt. Palīdziet viņiem praktizēt mazo mākslu pateikt: Es to darīšu, pirms viņi to dara. Tas ietaupīs viņus no nesaskaņām ar brāļiem un māsām, skolotājiem un galu galā arī partneriem.

Neapmierinātība kā kompass

Iespējams, vissvarīgākais jebkuram Ģeneratora bērna vecākam ir šāds: neapmierinātība nav problēma, ko novērst; tā ir informācija, kas jāseko. Kad jūsu bērns izkūst, jo viņš bija spiests piedalīties klaviermūzikas koncertā, ko viņš nevēlējās, vai draudzība, kas viņu iztukšo, vai sporta veids, ko viņa ķermenis saka nuh-uh — ka sabrukums ir svēts. Tas ir ne-pašsignāls, kas norāda atpakaļ uz pareizo ceļu.

Ģeneratora bērna audzināšanas māksla galu galā ir māksla izkļūt no sava autoritātes ceļa. Tavs uzdevums nav veidot viņu dzīvi. Jūsu uzdevums ir nodrošināt, lai lauks būtu pietiekami skaidrs, lai viņi varētu sadzirdēt zarnas, sajust reakciju un veidot dzīvi, kas viņus apgaismo no iekšpuses.