Kad jūsu bērna tips nosaka labāko mājasdarbu vidi

Katru vakaru ģimenes saskaras ar vienu un to pašu pazīstamo ainu: bērns pretojas mājas darbiem, kamēr vecāks spiež, sarunājas un galu galā nogurdina sevi, mēģinot paveikt uzdevumus. Vilšanās ir patiesa, un arī risinājums. Human Design piedāvā karti, lai izprastu, kāpēc jūsu bērns mājasdarbu veic tā, kā viņš to dara, un, vēl svarīgāk, kā izveidot vidi, kurā viņš dabiski attīstās.

Jūsu bērna tips nav tikai personības iezīme. Tas ir plāns tam, kā viņi ražo enerģiju, pieņem lēmumus un mijiedarbojas ar pasauli. Saskaņojot viņu mājasdarbu vidi ar viņu veidu, pretestība izkūst, fokuss padziļinās un vakara cīņa kļūst par pagātni.

Kāda veida informācija atklāj par jūsu bērnu

Cilvēka dizains identificē piecus enerģijas veidus, no kuriem katram ir atšķirīga saistība ar autoritāti, darbību un reakciju. Zinot sava bērna tipu, varat uzzināt, vai viņam ir jāpārvietojas, lai skaidri domātu, vai viņš izdeg zem spiediena, vai viņš kā sūklis absorbē visu sev apkārt. Tas nav saistīts ar bērna marķēšanu — tas ir par to, lai pārtrauktu cīnīties pret viņa dizainu un sāktu ar to strādāt.

Pirms izveidojat ideālu mājasdarbu iestatījumu, novērojiet savu bērnu nedēļu. Ievērojiet, kad viņi šķiet vismodīgākie, kā viņi reaģē, ja viņiem tiek norādīts, kas jādara, un vai viņiem ir jākustas vai jāpaliek nekustīgi, lai koncentrētos. Pēc tam saskaņojiet šos novērojumus ar to veidu.

Mājas darbu vietas pielāgošana pēc veida

Manifestors: Freedom First

Manifestori ir šeit, lai uzsāktu un rīkotos neatkarīgi. Likts Manifestor bērnam apsēsties un izpildīt mājasdarbus tieši tā, kā norādīts, tas izraisa tūlītēju pretestību — nevis tāpēc, ka viņš ir izaicinošs, bet gan tāpēc, ka viņš ir izveidots, lai pārvietotos savā tempā un saskaņā ar saviem noteikumiem.

Izveidojiet vidi, kas piedāvā autonomiju jau no paša sākuma. Ļaujiet viņiem izvēlēties savu uzdevumu secību. Dodiet viņiem lielus nepārtraukta laika gabalus, nevis veiciet katra soļa mikropārvaldību. Manifestor plaukst, ja viņi jūtas brīvi izlemt, kā pabeigt savu darbu, nevis tikai kad. Saglabājiet viņu darba vietu nepārblīvētu, lai viņu neatkarīgā enerģija netiktu izkliedēta.

Ģeneratori: kustību un zarnu iestāde

Ģeneratori ir paredzēti, lai reaģētu caur savu sakrālo centru — to iekšējo jā vai nē. Ģeneratora bērns dziļi savā ķermenī zina, vai kaut kas jūtas pareizi. Kad mājasdarbi šķiet kā strupceļā, viņi velkas, pretojas un izsmeļas sevi, cenšoties tos izpildīt.

Atbalstiet to ģeneratora dizainu, pieļaujot īsus kustības pārtraukumus starp problēmām. Ļaujiet viņiem rosīties, lēkāt vai staigāt, kamēr viņi strādā. Pirms sākat, pajautājiet viņiem, kas šķiet pareizi — “Vai vēlaties vispirms izdarīt matemātiku vai saglabāt to pēdējam?” — un ievērojiet viņu atbildi. Stāvgalds vai līdzsvara dēlis var palīdzēt viņiem novirzīt nemierīgo enerģiju fokusā. Ģeneratori vislabāk koncentrējas, ja tie ir patiesi iesaistīti, nevis tiek piespiesti stingrā veidnē.

Ģeneratoru manifestēšana: vairākuzdevumu veikšana ar atļauju

Manifestējošie ģeneratori apvieno ģeneratora enerģiju ar spēju iedarbināt vairākas lietas vienlaikus. Viņi ir ātri, zinātkāri un viegli garlaikoti, veicot lineārus, soli pa solim mājasdarbus. Manifesting Generator, kas ir spiests pilnībā pabeigt vienu uzdevumu, pirms turpināt darbu, cīnīsies un apstāsies.

Piešķiriet viņiem atļauju pārvietoties starp objektiem. Ļaujiet viņiem sākt savu projektu, klausoties mūziku, vai zīmējiet matemātikas uzdevumus uz tāfeles, skaļi skaidrojot jēdzienus. Viņu videi vajadzētu atbalstīt ātrumu un daudzveidību. Saglabājiet krājumus sakārtotus un pieejamus, lai tie nezaudētu impulsu, meklējot zīmuli. Ja jūs ievērojat viņu daudzuzskaites raksturu, viņu produktivitāte jūs pārsteidz.

Projektori: norādījumi, nevis spiediens

Projektori ir paredzēti, lai vadītu citus, taču viņu enerģija ir paredzēta uzaicināšanai, nevis piespiedu kārtā. Projektora bērns, kuram ir tādas pašas mājasdarba prasības kā ģeneratoram, jutīsies satriekts un nenovērtēts. Viņiem ir jāatzīst viņu unikālā perspektīva, nevis jāspiež pielāgoties.

Izveidojiet mājas darbu vietu, kas atbilst viņu vajadzībai pēc mierīgas, mērķtiecīgas vadības. Sēdiet kopā ar viņiem un piedāvājiet maigus ieteikumus, nevis komandas. Uzdodiet jautājumus, kas pastiprina viņu izpratni — "Kā jūs izskaidrotu šo jēdzienu kādam jūsu vecumam?" Projektoriem ir jābūt redzētiem unnovērtēts, nevis pārvaldīts. Saglabājiet savu vidi klusu un sakārtotu; viņi absorbē haosu vairāk nekā viņu vienaudži un kļūst no tā iztukšoti.

Atstarotāji: atspiešanas vieta

Atstarotāji ir reti — tikai aptuveni viens procents iedzīvotāju. Viņi atspoguļo apkārtējo enerģiju, un tiem ir vajadzīgs ievērojams laiks, lai pieņemtu lēmumus un apstrādātu informāciju. Bērns ar atstarotāju var šķist nesaistīts vai neatbilstošs mājasdarbu veikšanai, taču patiesībā viņš ir ļoti jutīgs pret mājsaimniecības noskaņojumu un grafiku.

Pirms mājasdarbu sākšanas dodiet viņiem īstu pārtraukumu, lai tos atiestatītu. Izveidojiet telpu, kur viņi var atspiesties — laiku prom no brāļiem un māsām, trokšņa un prasībām. Atstarotāji bieži vien dara visu iespējamo, kad viņi ir atslābināti un mājsaimniecības enerģija ir mierīga, iespējams, pēc vakariņām, nevis tūlīt pēc skolas. Uzticieties, ka viņu atbildes saskanēs ar viņu vidi; kad telpa šķiet piemērota, to fokuss parādās dabiski.

Šovakar darbs

Jums nav jāveic visas mājas kapitālais remonts. Sāciet ar vienu vai divām izmaiņām, kas ir saskaņotas ar jūsu bērna veidu. Ievērojiet, kas mainās. Lielākā daļa ģimeņu pamana rezultātus dažu dienu laikā — nevis tāpēc, ka mainījies bērns, bet gan tāpēc, ka vide beidzot atbilst tam, kas viņi jau ir.

Mājas darbiem nav jābūt ikdienas cīņai par varu. Kad veidojat sava bērna tipam, jūs pārtraucat stāties pretī viņa būtībai un sākat ar to strādāt. Tas maina visu.