Праћење емоционалног ауторитета вашег детета током слома

Праћење емоционалног ауторитета вашег детета током слома

У скоро сваком родитељском дану постоји тренутак када дете које је било добро пре десет минута изненада падне на под, вришти или плаче силином која као да долази ниоткуда. Већина савета за родитеље ово третира као проблем понашања који треба решити. Хуман Десигн то третира као нешто другачије: талас који се креће кроз емоционални ауторитет вашег детета, тражећи само да га јашу, а не исправљају.

Таласна дужина емоционалног ауторитета

Дете са емоционалним ауторитетом — идентификовано у графикону када је центар соларног плексуса дефинисан кроз канал који ствара емоционални талас — не доживљава емоције као константу. Они их доживљавају као покрет. Следи успон ка врху. Сам врх. Силазак у долину. Долина. А онда, ако се ниједна одлука не изнуди усред тога, враћа се тренутак јасноће.

Ово није расположење. То је механички процес. Дете не бира да буде узнемирено. Они су унутар таласа који има своје трајање, а јасноћа ће доћи тек када се талас заврши. Најважнија ствар коју одрасла особа може да уради током слома је да препозна ово: талас усред кретања не може да се образложи, да се омаловажава или да се подучава.

Из овога произилазе две ствари. Прво, никада не тражите од детета са емоционалним ауторитетом да донесе одлуку усред таласа. Не оно што желе за ручак, не да ли да се извине, не оно што им треба. Сачекајте јасноћу. Друго, не покушавајте да "поправите" осећај. Осећања у таласу не траже да буду поправљена. Траже да буду сведоци.

Пре 7 година: Порозне године

Све до седме године, када се Сунце личности врати у свом пуном транзиту, дете није у потпуности оно на начин на који обично мислимо. Њихова аура је отворена. Они преузимају и појачавају емоционално поље око себе — неразјашњене таласе својих родитеља, стрес у кући, неизречену напетост између одраслих.

Због тога је родитељска регулатива важнија од било које технике родитељства. Дете са емоционалним ауторитетом које живи у домаћинству у којем су одрасли стално у сопственој емоционалној олуји ће одразити ту олују. Слом није увек због онога што се управо догодило. Често се ради о свему што је дете упијало.

Поштен посао овде је да родитељ јаше своје таласе. Деца не уче из онога што им говоримо. Они уче на терену који ми чувамо.

Четири типа у слому

Начин на који држите простор током слома се мења по Типу, јер сваки Тип различито обрађује емоционални интензитет.

Генератори и Манифестирајући генератори су ту да одговоре на живот, а њихова фрустрација — тема фрустрације која није сама себи — често је оно што покреће талас. Током слома, избаците из главе. Спусти свој глас. Певушите или правите ниске, споре тонове. Они одговарају на утемељено, сакрално присуство, а не на речи. Седи близу њих. Не постављајте питања. Сачекајте сакрално "ух-хух" или "ухн-ух" када се врате себи.

Манифестори имају затворену, одбијајућу ауру и покрећу бес као механизам за чишћење. Њихови сломови се често односе на контролу, наређење шта да раде или заустављање њихове иницијације. Грешка је ускладити њихову енергију или покушати победити. Склоните им се физички. Смањите температуру у просторији. Нека талас прође. Често изађу из несреће са информацијама о томе шта им је заправо потребно.

Пројектори су под великим утицајем енергије других. Њихови сломови често потичу од тога што су погрешно препознати, од очекиваног учинка или су предуго остављени у окружењима која их исцрпљују. Потребна им је фокусирана пажња један на један. Рука на леђима. Контакт очима. Препознавање шапатом: Видим те. Овде сам. Пројектор у квару је пројектор који је предуго био невиђен.

Рефлектори су лунарни и непрестано узоркују своје окружење. Отапање рефлектора често сигнализира да нешто у окружењу није у реду за њих. Не морају бити ангажовани током таласа. Треба им тишина, простор, и да нико енергично не ускочи у њихов терен. Дајте им миран кутак. Чекај. Јасноћа рефлектора може потрајати - понекад дуже од једног таласа.

Шта радити у средњем таласу

Спусти глас. Успорите своје тело. Ускладите свој дах са ритмом који желите да унесете у просторију, чак и ако ваше дете још не дише на тај начин. Ваш нервни систем је сидро. Не питајте шта није у реду. Не покушавајте да подучавате. Не претите последицама. Све то захтева ум способан за обраду, а ум у средини таласа није тај ум.

Оно што функционише је присуство без ангажовања. Седи три стопе даље. Понуђена рука, не присиљена. Тишина.

После таласа: Повратак јасноћи

Када талас прође, знаћете. Рамена падају. Дах се мења. Дете поново постаје доступно. Ово је једини прозор за разговор, па чак и тада нека буде лаган. Како вам је то било? Шта ти сада треба?

Не држи предавања. Не гомилајте лекцију. Сам талас је био лекција. Ваше дете је у њему научило нешто о себи. Ваш посао је био да држите терен док они то раде.

Деца са емоционалним ауторитетом која су одгајана на овај начин уче да је њихово унутрашње време поуздано. Они не одрастају у страху од сопствених осећања. Они одрастају знајући да ће проћи талас, да ће доћи јасноћа и да нису на милости сваког врха и долине који се крећу кроз њих.

То је један од најосновнијих поклона које родитељ може понудити.