Хуман дизајн за наставнике: ускладите свој стил са својим типом

Људски дизајн за наставнике: ускладите свој стил са својим типом

Учење тражи све од вас - ваш глас, вашу енергију, ваше стрпљење, ваше присуство. Учионица постаје контејнер за туђу децу, туђе потребе, туђи тајминг. То је једна од ретких професија у којој прави начин да се покажете није само вештина. Реч је о енергији. О томе ко сте заправо.

Хуман Десигн наставницима враћа мапу себи. Не да подучавате боље по туђој методи, већ да подучавате на начин који вас уопште не кошта здравља, ваше радости или разлога зашто сте у соби.

Генератори и генератори манифестовања: Градитељи собе

Ако сте генератор или генератор манифестовања, ви сте животна снага учионице. Ваш сакрални центар је дефинисан, што значи да имате одржив мотор који већина људи нема. Можете да предајете цео дан, дођете кући, а још вам нешто остане. То није мала ствар. Већина ваших колега то нема и не разумеју како то радите.

Посао за вас је да престанете да иницирате из свог ума и почнете да одговарате на оно што је живо. Када вам план часа буде узбудљив у стомаку – када осетите то отворено, топло „ух-хух“ у стомаку – и ученици ће то осетити. Када се јединица осети тешком, мртвом, "унх-унх" - испустите је. Нађи други начин. Ваша сакрална мудрост је тачнија од било ког водича за наставни план и програм.

Посебно Манифестирајући генератори: дизајнирани сте да се брзо крећете, узоркујете многе предмете, прескачете кораке и носите учионицу са собом на вожњу. Ако предајете више разреда или водите изборни предмет, ви сте у свом природном станишту. Престаните да покушавате да радите ствари на линеаран, спор начин на који то раде ваше колеге на Генератору или Пројектору. Ваш цик-цак је ваш геније.

Изгарање за генераторе често долази од игнорисања „не“ тела. Ако осетите исцрпљеност пре него што се дан заврши, слушајте. Ваше тело је ваш ауторитет.

Манифестори: Иницијатори нових путева

Наставници манифести су ретки и често погрешно схваћени. Видите како учионица треба да функционише, и можете то да остварите. Ви иницирате. Ви дизајнирате. Ви стварате културу. Нисте овде да чекате дозволу и нисте овде да прво питате свачије мишљење.

Али овде је део који је важан: обавестите. Реците својим ученицима шта радите и зашто. Реци канцеларији. Реци родитељима. Не за дозволу, већ за мир. Када обавестите, отпор пада. Када то не учините, људи се осећају контролисано и гурају назад. Кратка, јасна реченица – „Овако реструктурирам блок за читање“ – довољна је. Без дугих објашњења. Нема убедљивог. Само информације.

Ваша енергија долази у таласима. Имаћете недеље у којима ћете поново осмислити цео приступ подучавању и недеље у којима једва желите да говорите. Ово је тачно. Престани да се извињаваш због тога. Изградите систем који омогућава ваше циклусе, чак и ако то значи ослањање на снимљене лекције, гостујуће наставнике или асинхрони рад током тихих фаза.

Ако имате емоционални ауторитет, сачекајте свој талас пре него што направите било какве велике промене у свом програму. Ако не, верујте својој интуицији слезене у овом тренутку.

Пројектори: водичи који виде

Учитељи пројектора су водичи, ментори, они који јасно виде сваког ученика и тачно знају шта је сваком потребно. Нисте овде да носите енергију собе. Овде сте да бисте то видели, дали име и усмерили.

Овде свет подучавања често штети пројекторима: школе су дизајниране за енергију генератора. Дуги дани, пуни распореди, константан учинак. Ако покушате да будете у току, прегорећете и често ћете постати огорчени - знак да се ваша стратегија игнорише.

Ваша стратегија је да сачекате позив. Ово се односи на више од послова. Важи за које ученике менторирате, које колеге водите, које иницијативе преузимате. Када неко тражи ваш увид - заиста пита - имате најпродорније, најкорисније виђење од свих у згради. Када то понудите непозвани, чак и ако сте у праву, то је критика.

Ако имате емоционални ауторитет, дозволите да велике одлуке о вашој каријери прођу кроз цео циклус. Ако је ваш ауторитет слезен, ваше знање је у тренутку, и оно је оштро. Верујте у то.

Овде је важан део признања. Морате бити препознати по томе ко сте, а не само по ономе што производите. Ако вас ваша школа и даље третира као Генератора који не производи довољно, то није ваша школа. Нађи онога који те види.

Рефлектори: Огледала учионице

Учитељи рефлектори су изузетно ретки. Ако си један, ти си огледало. Здравље ваше учионице, ваше школе, ваших ученика – ви то директно осећате. Када је животна средина здрава, напредујете. Када није, осећате се болесно, збуњено, изгубљено, исцрпљено.

Узорак широко. Пробајте различите школе, различите старосне групе, различите предмете док не пронађете ону која вам се чини као ваша. Ово није неодлучност. То је ваш дизајн. Рефлектор који је пронашао своје право окружење је блистав - они одражавају сваком ученику своју јединствену могућност.

Сачекајте лунарни циклус, око 28 дана, пре него што прихватите нову позицију, нови ниво разреда, нову школу. Ваша јасноћа не долази за један дан. То долази кроз живот са избором и гледање онога што вам показује.

Нисте овде да радите ствари онако како то раде сви други. Ви сте овде да будете сведок. Учионица, школа, заједница - здравији су јер сте у њима.

Једна последња ствар

Ваша стратегија и ваш ауторитет нису додаци. Они су упутство за употребу. Генератор који се одазива, Манифестор који обавештава, Пројектор који чека позив, Рефлектор који чека месец - то нису мекши начини подучавања. Они су прави. Када подучавате према свом дизајну, соба се осећа другачије. Ученици се осећају другачије. А ти се после дугог дана ипак препознајеш.

То је цела поента.