Хуман дизајн за тинејџере: Водич

<х2>Људски дизајн за тинејџере: Водич <п>Људски дизајн је синтеза астрологије, И Цхинга, Кабале, система чакри и квантне физике која мапира ваш енергетски план у тренутку рођења. За тинејџере — чији су мозгови, тела и идентитети још увек у изградњи — систем може да изгледа мање као астрологија, а више као кориснички приручник који се коначно појављује на правом језику. Ево како да га заправо користите без претварања у другу ознаку идентитета. <х3>Зашто су тинејџерске године савршено време за дизајн људи <п>Већина људи сматра људски дизајн у кризи, обично негде између 25 и 40 година. Тинејџери који се с њим сусрећу раније добијају нешто ређе: речник за оно што се већ чини истинитим. Централно обећање система – да сте ви специфичан тип енергије са специфичном стратегијом – пада посебно тешко током адолесценције, када је подразумевана културна порука „одлучите се тако што ћете покушати све“. <п>Табела не говори тинејџеру <ем>ко да постане. Описује <ем>механику како већ раде. 14-годишњак који упада у невоље зато што "почиње ствари, а не заврши" могу коначно сазнати да су генератор манифестовања и да је та особина карактеристика, а не мана, када науче да реагују уместо да иницирају. <х3>Пет типова и како се појављују у школи <п>Сваки тинејџер је један од пет типова, сваки са стратегијом и потписом (осећај који сигнализира да сте на правом путу): <ул> <ли><стронг>Генератори чине отприлике 37% становништва. Тинејџер који засветли када добије пројекат, пита „шта могу следеће да урадим?“ и фрустриран је тиме што му се каже да мирно седи је скоро увек Генератор. Њихова стратегија је да <стронг>одговарају, а не да јуре. Њихов потпис је задовољство; њихова тема Не-Себе је фрустрација. <ли><стронг>Манифестујући генератори (око 33%) су мултитаскери који прескачу кораке, покрећу пет ствари и некако стану на ноге. Они деле стратегију Генератора да реагују, али се крећу брже и често заобилазе. Фрустрација је и даље сигнал упозорења. <ли><стронг>Манифестатори (око 9%) су они који мрзе да им се тражи дозвола, желе да почну ствари на њихов начин и често бивају означени као "шефови"; или &куот;интензивна.&куот; Стратегија: <стронг>информишите. Потпис: мир. Не-Ја: љутња. <ли><стронг>Пројектори (око 20%) обично су најисцрпљенији тинејџери у било којој учионици — дизајнирани су да воде, а не да мељу. Стратегија: <стронг>сачекајте позивницу. Потпис: успех. Не-Ја: горчина. <ли><стронг>Рефлектори (око 1%) су огледала свог окружења, осетљиви на групе пријатеља, породично расположење и атмосферу било које собе у коју уђу. Стратегија: <стронг>сачекајте лунарни циклус (око 28 дана) за велике одлуке. Потпис: изненађење. Не-Себе: разочарење. <х3>Ауторитет: алатка за доношење одлука коју већина одраслих никада није имала <п>Ауторитет је начин на који тинејџер може да престане да нагађа сваки избор. То није особина личности; то је <ем>систем за навигацију заснован на телу. Сакрални ауторитет (гут &куот;ух-хух&куот; / &куот;ух-ух&куот;) је најчешћи код тинејџера. Емоционални ауторитет захтева јахање таласа - нема одлука о емоционалном врху или ниском нивоу. Ауторитет слезине је тиха интуиција. Его ауторитет је снага воље заснована на срцу, а самопројектовани ауторитет значи да о томе разговарате са неким коме верујете. <п>16-годишњак са емоционалним ауторитетом који одабере колеџ у сузама у уторак зажалиће због тога до четвртка. Знати да ово није слабост – то су оперативни подаци. <х3>Профили, центри и &куот;Различити&куот; Осећај <п>Ваш профил (шест редова у подацима о рођењу) описује вашу животну тему и начин на који учите. Тинејџер 3/5 је направљен да се повуче, обради и изађе са решењима. 1/3 треба да осети чврсте темеље пре него што се пресели. Профил често објашњава зашто се ваш тинејџер опире начину на који школски систем жели да учи. <п>Отворени центри су места где тинејџери најчешће говоре „не-себе“. Центар отвореног срца жуди за валидацијом. Отворени центар за идентитет (Г) осећа се несигурним идентитетом. Отворени емоционални соларни плексус појачава расположење свих осталих. Овде живи пар дар-сенка: иста отвореност која доноси мудрост доноси и осећајност. Именовање је пола лека. <х3>Практички начини коришћења графикона <п>1. <стронг>Престаните да користите погрешну стратегију. Генератори и МГ који стално покрећу и исцрпљују се следе погрешну стратегију. Пројектори који стално брусе 10-часовне сесије учења спаљују своје жице. <п>2. <стронг>Погледајте потпис у односу на не-себе. Фрустрација, бес, горчина, разочарење и отпор су дијагностички. Кажу вам да је стратегија или овлашћење заобиђено. <п>3. <стронг>Користите га за декондиционирање, а не за означавање. &куот;Ја сам 5/1 па не могу да радим групне пројекте&куот; је затвор. &куот;Потребна ми је самоћа да обрадим пре него што се добро појавим&куот; је информација. <п>4. <стронг>Упарите га са терапијом или одраслим особама од поверења. Хуман Десигн допуњује — никада не замењује — професионалну подршку за ствари као што су анксиозност, борба идентитета или породични сукоби. <х3>Сјена страна на коју треба пазити <п>Највећи ризик за тинејџере је претварање графикона у костим. Постоји право искушење да се <ем>изведе тип уместо <ем>живи. Генератор коме је речено да су моћни би могао почети да одговара перформативном ноншаланцијом. Пројектор би се могао сакрити иза &куот;чекања на позивницу&куот; да се избегне ризик. Ништа од овога систем не ради. <п>Такође: графикон није богатство. Не предвиђа да ли ћете положити математику. Показује <ем>возило — како се крећете кроз живот, а не куда вас живот креће. <х3>Почетак <п>Требаће вам тачно време, датум и место рођења. Користите поуздани генератор графикона (стандардна је алатка за бодиграф у Јовиан Арцхиве-у). Прво прочитајте врсту и стратегију; немојте се удавити у 64 капије првог дана. Књига <ем>Дефинитивна књига о дизајну човека од Линде Б. Чендлер и бесплатни ресурси на генекеис.цом и мибодиграпх.цом су добре тачке за почетак. Посебно за тинејџере, епизоде подкаста Џене Зои и дело Ерин Клер Џоунс су доступни без заглупљивања. <п>Најкориснија реченица коју тинејџер може да узме из Хуман Десигн-а је такође најједноставнија: нисте сломљени, нисте заостали и не морате да постанете неко други. Само треба да научите <ем>упутства за рад која сте добили уз тело у којем сте рођени — и престаните да следите туђе.