Родитељство детета пројектора у дизајну људи

<х2>Родитељство детета пројектора у дизајну људи <п>Одгајати дете пројектора значи одгајати некога чији је сам дизајн да види, води и разуме – без грубе метаболичке енергије која покреће Генераторе и Манифестирајуће Генераторе. Отприлике једна од пет особа је рођена као пројектор, а када разумете механику њиховог типа, родитељство прелази са константног исправљања на истинску сарадњу. <х3>Аура пројектора и шта она значи за децу <п>Аура пројектора је фокусирана и упија, а не отворена и обавија као генератор. Од детињства, ваше дете пројектор је дизајнирано да са изузетном дубином увиди људе и окружење око себе. Они су природни посматрачи. Они примећују напетост између вас и вашег партнера, расположење наставника, неизречене друштвене хијерархије у групи за игру. Ово није анксиозност или осетљивост у типичном смислу – то је њихов дар и делује без обзира да ли га разумеју или не. <п>Замена је у томе што немају трајну сакралну или моторичку енергију. Они су неенергетски тип. Очекујући од њих да &куот;наставе&куот; са братом и сестром Генератором, завршите сваку активност у школи или напајање кроз дуг дан без застоја биолошки није у складу са њиховим дизајном. <х3>Стратегија позивања у свакодневном животу <п>Пројектори су ту да сачекају позив у великим животним темама—каријера, односи, смер студирања и да, чак и позиви које им упућујемо као родитељима. Форсирање детета пројектора ретко делује дугорочно. Рекавши им да &куот;морају&куот; урадите нешто, увлачите их у активности или их свлачите у доношење одлука често изазивају отпор или, још горе, огорченост. <п>Уместо тога, покушајте да позовете. Не као манипулација, већ као препознавање. &куот;Приметио сам како сте тако организовали своје играчке—питам се да ли бисте желели да ми помогнете да испланирам наш викенд?&куот; ради много боље од &куот;Иди очисти своју собу.&куот; Позивница поштује њихову ауру, која мора да се осети препознатом пре него што се отвори. <х3>Препознавање знакова горчине <п>Сваки тип има тему не-себе, а за пројекторе то је горчина. Горчина је оно што се јавља када се Пројектор осећа невидљиво, непозвано или гурнуто преко својих граница. Код детета, ово може изгледати као изненадно повлачење, окретање очима, оштри коментари или равнодушност које раније није било. Нису тешки – сигнализирају да нешто у окружењу није у реду. <п>Ухватите горчину рано тако што ћете се пријавити: да ли се одмарају? Да ли су препознати по свом јединственом начину гледања? Да ли су позвани или им је једноставно речено? Пројектор који се осећа иницираном без пристанка често постаје веома &куот;тежак&куот; дете којег се родитељ плашио. <х3>Одмор није лењост <п>Једно од најчешћих погрешних тумачења деце Пројектора је да их називају лењим. Често им је потребно више сна, више одмора и више соло времена него њиховим вршњацима. Њихов систем се заснива на квалитету одмора, а не на количини активности. Дете пројектора које тихо чита у својој соби два сата после школе не избегава живот – оно се пуни да би касније могло смислено да се бави њиме. <п>Изградите породични ритам који поштује ово. Тихи сати, мирна спаваћа соба, мање истовремених активности. Помозите наставницима да схвате да ће вашем детету можда требати пауза пре него што то учини остатак разреда. <х3>Школа, друштвени живот и спољни свет <п>Традиционално школовање може бити тешко за пројекторе. Од њих се тражи да стално иницирају, подижу руке, такмиче се за пажњу и мирно седе дуже време. Заговарајте смештај где можете: флексибилно седење, дозволу за посматрање пре учешћа, пројекте који користе њихов увид, а не њихову издржљивост. <п>Друштвено, деца пројектора често преферирају једно или два дубока пријатељства у односу на велике групе. Они су људи са квалитетом везе, чак и као деца. Одуприте се пориву да их гурнете ка сталном друштвеном ангажману. <х3>Практични начини да се поштује њихов дизајн <ул> <ли><стронг>Обратите пажњу и именујте оно што видите. &куот;Тако брзо сте схватили како та игра функционише&куот; иде даље од опште похвале. <ли><стронг>Питајте пре него што дате савет. Њиховом ауторитету (било емоционалном, слезином или другом) је потребан простор да говоре. <ли><стронг>Заштитите њихово енергетско поље. Водите рачуна о томе ко и шта апсорбује, посебно у препуном или гласном окружењу. <ли><стронг>Учите их о сопственом дизајну. Дете пројектора које разуме зашто му је потребан одмор и признање може да се залаже за себе са изузетном јасноћом. <х3>Поклон који подижете <п>Када се дете Пројектор одгаја у складу са својим дизајном, оно израста у некога ко може да види шта другима недостаје, да води без прегоревања и да улази у собе са мудрошћу, а не силом. Ваш посао није да их претворите у Генератор – већ да им дате услове под којима њихов сопствени тип може да цвета. Награда је дете које се осећа искрено виђеним и веза изграђена на међусобном признавању, а не на трвењу.