คำแนะนำแบบรวมสำหรับพี่น้องประเภทต่างๆ

คำแนะนำแบบรวมสำหรับพี่น้องที่มีประเภทต่างกัน

เมื่อเด็กคนหนึ่งเป็นผู้กำเนิดและอีกคนเป็นผู้แสดงออก กิจวัตรตอนเช้าจะดูแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิงสำหรับพวกเขาแต่ละคน คนหนึ่งต้องผ่านการตัดสินใจก่อนเวลา 9.00 น. ในขณะที่อีกคนต้องการการแจ้งเตือนสามครั้งเพื่อแปรงฟัน นี่ไม่ใช่ความล้มเหลวในการเลี้ยงดู มันเป็นเพียงการออกแบบโดยมนุษย์ที่ทำในสิ่งที่ทำ — เฉลิมฉลองความหลากหลาย

หากบุตรหลานของคุณมีประเภทที่แตกต่างกัน คุณก็รู้อยู่แล้วว่าการใช้คำแนะนำรูปแบบเดียวนั้นไม่ค่อยได้ผลสำหรับทั้งสองประเภท สิ่งที่คุณต้องการคือแนวทางแบบผสมผสาน: วิธีการเลี้ยงดูบุตรที่ดูแลการออกแบบของเด็กทั้งสองด้วยการดูแลที่เท่าเทียมกัน โดยไม่ต้องเปลี่ยนเกียร์ตลอดเวลาหรือรู้สึกว่าคุณกำลังทำผิดข้อใดข้อหนึ่ง

เหตุใดประเภทจึงกำหนดรูปร่างทุกอย่างระหว่างพี่น้อง

ประเภทของบุตรหลานของคุณจะกำหนดวิธีที่พวกเขาโต้ตอบกับโลก ประมวลผลพลังงาน ตัดสินใจ และเกี่ยวข้องกับผู้มีอำนาจ และเมื่อประเภทเหล่านั้นแตกต่างกัน พลวัตของพี่น้องจะเปลี่ยนไปในทางที่อาจทำให้ผู้ปกครองไม่ระวัง

พี่น้องโปรเจ็กเตอร์อาจรู้สึกว่าถูกพี่ชาย Manifesting Generator แซงหน้าอยู่ตลอดเวลา ซึ่งดูเหมือนว่าจะดำเนินชีวิตด้วยความเร็วสามเท่า ลูกสาวของ Generator อาจรู้สึกไม่พอใจเมื่อพี่น้อง Manifestor ไม่เคยทำสิ่งที่พวกเขาเริ่มต้นให้เสร็จ สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่นิสัยใจคอบุคลิกภาพ พวกมันสร้างความแตกต่างอันทรงพลังในบ้านของคุณ และพวกมันสมควรได้รับคำแนะนำจากความตั้งใจ

การทำความเข้าใจว่าเด็กแต่ละคนดำเนินงานจากสถาปัตยกรรมที่แตกต่างกันโดยพื้นฐานหมายความว่าคุณหยุดคาดหวังให้พวกเขาตอบสนองต่อกลยุทธ์การเลี้ยงดูแบบเดียวกัน ชิ้นส่วนประกอบจะเกิดขึ้นเมื่อคุณปฏิเสธที่จะปฏิบัติต่อพวกมันเหมือนเป็นหินใหญ่ก้อนเดียว และเรียนรู้ที่จะยึดพื้นที่สำหรับพลังงานทั้งสองไปพร้อม ๆ กัน

คำแนะนำแบบผสมผสานในทางปฏิบัติ

พบกับพวกเขาในที่ที่พลังของพวกเขามีอยู่จริง เด็กนักสร้างต้องตอบสนองต่อชีวิต พวกเขามักจะทำให้คุณประหลาดใจกับสิ่งที่จุดประกายให้พวกเขาเมื่อคุณให้พื้นที่แก่พวกเขาในการสำรวจ ในทางกลับกัน พี่น้องโปรเจ็กเตอร์จะต้องได้รับเชิญ จดจำ และให้พื้นที่ก่อนที่จะพร้อม การพยายามเลี้ยงดูทั้งคู่ผ่านมุมมองเดียวกัน ไม่ว่าจะเรียกร้องการมีส่วนร่วมเท่ากันหรือคาดหวังปฏิกิริยาที่เหมือนกัน จะสร้างความขัดแย้งที่ไม่เกี่ยวกับพฤติกรรมจริงๆ มันเกี่ยวกับการออกแบบที่ไม่ตรงกัน

หยุดเปรียบเทียบจังหวะ เด็กที่แสดงออกมาต้องการอิสระและความสามารถในการแจ้งข้อมูล เด็กที่ใช้โปรเจ็กเตอร์จะต้องสัมผัสก่อนที่จะมีส่วนร่วม เด็กเครื่องปั่นไฟต้องทำสิ่งที่พวกเขากระตือรือร้น สิ่งเหล่านี้ไม่ได้ดีขึ้นหรือแย่ลง — พวกมันแตกต่างกัน เมื่อคุณจับได้ว่าตัวเองกำลังเปรียบเทียบ ("ทำไมคุณถึงทำแบบพี่ชายตัวเองไม่ได้ล่ะ") ให้หยุดชั่วคราว การเปรียบเทียบนั้นเป็นสัญญาณบ่งบอกว่าคุณมองเห็นพวกเขาผ่านเลนส์ตัวเดียวแทนที่จะเป็นสองเลนส์

สร้างโครงสร้างที่รองรับทั้ง 2 แบบ ไม่ได้หมายความว่าจะแยกทุกอย่างออกจากกัน แต่มันหมายถึงการคิดอย่างมีวิจารณญาณ หากเด็กคนหนึ่งต้องการเวลาเล่นที่ไม่มีโครงสร้าง และอีกคนหนึ่งต้องการคำแนะนำและการชี้แนะเพิ่มเติม ให้หาช่วงเวลาที่เด็กแต่ละคนได้รับสิ่งที่พวกเขาต้องการ ไม่ใช่เป็นภาระของอีกคนหนึ่ง เด็กที่ใช้โปรเจ็กเตอร์อาจต้องการความสนใจแบบเงียบๆ ก่อนทำกิจกรรมครอบครัว ในขณะที่เด็กที่แสดงออกในครอบครัวเดียวกันอาจต้องได้รับอนุญาตในการเริ่มต้นสิ่งต่างๆ และไว้วางใจว่าพวกเขาจะชวนผู้อื่นเข้ามา

เกมอันยาวนาน: เลี้ยงลูกที่เข้าใจการออกแบบของตัวเอง

ของขวัญที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของคุณในฐานะพ่อแม่ที่มีลูกต่างกันคือ คุณได้แสดงให้พวกเขาเห็นว่าผู้คนถูกสร้างมาแตกต่างกัน และความแตกต่างนั้นไม่ได้หมายความว่าผิดปกติ

เมื่อคุณให้คำแนะนำแบบผสมผสาน — หมายความว่าคุณให้ความสำคัญกับเด็กทั้งสองประเภทอย่างเท่าเทียมกัน — คุณกำลังสอนบางสิ่งที่ทรงพลังแก่พวกเขา คุณกำลังแสดง Generator ของคุณว่าโปรเจ็กเตอร์ไม่ได้ช้าหรือขี้เกียจ แต่ถูกสร้างขึ้นมาเพื่อความลึก คุณกำลังแสดงให้ Manifestor เห็นว่าไม่ใช่ทุกคนที่ต้องเป็นผู้นำ และนั่นไม่ใช่ข้อบกพร่อง

ยิ่งคุณสามารถตั้งชื่อและทำให้ความแตกต่างภายในครอบครัวของคุณเป็นปกติได้มากเท่าไร ความขัดแย้งภายในที่ลูกๆ ของคุณก็จะส่งผลต่อมิตรภาพ ห้องเรียน และที่ทำงานในที่สุดก็จะน้อยลงเท่านั้น พวกเขาจะรู้อยู่แล้วว่าการออกแบบมีความหลากหลาย และนั่นไม่ใช่ปัญหาที่ต้องแก้ไข

ประเด็นที่เป็นประโยชน์ในทางปฏิบัติ

1. เรียนรู้ทั้งกลยุทธ์และอำนาจหน้าที่ของเด็กอย่างชัดเจน คำแนะนำแบบรวมของคุณนั้นดีพอ ๆ กับว่าคุณเข้าใจสถาปัตยกรรมการตัดสินใจของเด็กแต่ละคนได้ดีเพียงใด

2. จับตาดูการต่อสู้แย่งชิงอำนาจที่ไม่เข้ากันอย่างมีพลังจริงๆ เมื่อเด็กคนหนึ่งผลักและอีกคนถอนตัว ให้ถามว่าประเภทใดที่กำลังเล่นอยู่ มากกว่าที่จะแก้ไขพฤติกรรมของใคร

3. ให้เวลาและความสนใจแก่เด็กแต่ละคนโดยเฉพาะต่อการออกแบบ ไม่ใช่ความสนใจทั่วไป เด็กที่ใช้โปรเจ็กเตอร์มุ่งมั่นในการถูกมองเห็นและจดจำ เด็กผู้แสดงออกต้องการพื้นที่และความเป็นอิสระ ทั้งสองต้องการคุณ - ต่างกันออกไป

4. พูดภาษาการออกแบบของพวกเขาในช่วงเวลาทุกวัน "คุณคือผู้สร้าง — คุณต้องติดตามสิ่งที่ทำให้คุณตื่นเต้น" "คุณคือโปรเจ็กเตอร์ ฉันกำลังรอช่วงเวลาที่เหมาะสมที่จะเชิญคุณเข้าร่วมงานนี้" คำพูดเล็กๆ น้อยๆ เหล่านี้ช่วยสร้างความรู้ในตนเองอย่างลึกซึ้ง

5. ปฏิเสธกับดักการเปรียบเทียบ เมื่อพี่น้องมีประเภทที่แตกต่างกัน การเปรียบเทียบแทบจะหลีกเลี่ยงไม่ได้ งานของคุณคือขัดจังหวะมันเบาๆ ซ้ำแล้วซ้ำอีก จนกว่ามันจะหยุดรู้สึกเป็นธรรมชาติ

การเลี้ยงลูกประเภทต่างๆ เป็นหนึ่งในประสบการณ์ที่ชัดเจนที่สุดในการเลี้ยงดูบุตร มันขจัดข้อสันนิษฐาน เพิ่มพูนทักษะการสังเกตของคุณให้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น และขอให้คุณรักในรูปแบบที่เฉพาะเจาะจง ไม่ใช่แบบทั่วๆ ไป นั่นไม่ใช่เรื่องง่าย แต่นั่นคือสิ่งที่ลูกๆ ของคุณต้องการ — และจะให้บริการพวกเขาไปอีกนานหลังจากที่พวกเขาออกจากบ้านของคุณ