วิธีนำทางการรับของที่โรงเรียนโดยใช้คอมโพสิตสำหรับผู้ปกครองและเด็ก

วิธีนำทางการรับของที่โรงเรียนโดยใช้คอมโพสิตสำหรับผู้ปกครองและเด็ก

มีความวุ่นวายเกิดขึ้นระหว่างเวลา 14:45 น. ถึง 15:15 น. สายเวร. กระเป๋าเป้สะพายหลังทิ้ง เด็กที่ต้องการกอดเมื่อสิบนาทีที่แล้ว และเด็กที่กำลังวิ่งไปที่สนามฟุตบอลแล้ว หากคุณเคยยืนอยู่ตอนบ่ายสามโมงนั้น หมุนวนและคิดว่า ทำไมมันถึงรู้สึกยากเกินความจำเป็น แผนภูมิรวมระหว่างพ่อแม่และลูกมีบางสิ่งที่เป็นประโยชน์มาเสนอให้คุณ

การออกแบบโดยมนุษย์มอบเครื่องมือให้เรา ไม่ใช่ไม้กายสิทธิ์ แต่เป็นเครื่องมือที่มีพื้นผิวจริง เพื่อทำความเข้าใจผู้คนที่เราอาศัยอยู่ด้วย แผนภูมิผสมระหว่างผู้ปกครองและเด็กจะนำแผนภูมิของคุณและแผนภูมิของบุตรหลานของคุณและสร้างแผนที่ที่สาม: พื้นที่ความสัมพันธ์ระหว่างคุณ เป็นพลังงานที่เกิดขึ้นเมื่อการออกแบบของคุณมาบรรจบกัน และกลายเป็นว่าพื้นที่นั้นมีอะไรให้พูดถึงมากมายเกี่ยวกับการขนส่ง การสื่อสาร และห้านาทีก่อนอาหารเย็นซึ่งเป็นตัวกำหนดช่วงเย็นของทุกคน

องค์ประกอบที่แท้จริงคืออะไร

แผนภูมิรวมของคุณไม่ใช่แผนภูมิชนิดใหม่ เป็นการผสมผสานระหว่างพลังทั้งสองของคุณ การสร้างช่องทาง ประตู และอำนาจเฉพาะที่เป็นของ ความสัมพันธ์ ไม่ใช่ของใครคนใดคนหนึ่งเพียงลำพัง เมื่อคุณดูองค์ประกอบระหว่างพ่อแม่และลูก คุณจะเห็นการออกแบบการเชื่อมต่อของคุณ — การตัดสินใจเกิดขึ้นระหว่างคุณอย่างไร ที่ซึ่งความตึงเครียดเกิดขึ้นตามธรรมชาติ ที่ซึ่งการไหลจะเกิดขึ้นหากคุณรู้วิธีค้นหามัน

เพื่อจุดประสงค์ในการรับสินค้า สิ่งที่สำคัญที่สุดคือ หน่วยงานคอมโพสิต และช่องทางที่เชื่อมต่อคุณสองคน ผู้มีอำนาจจะบอกคุณว่าการตัดสินใจทำงานอย่างไรในไดนามิกเฉพาะนี้ ช่องต่างๆ จะแสดงให้คุณเห็นว่าพลังงานไหลไปที่ไหนตามธรรมชาติ และที่ใดที่พลังงานติดอยู่

การอ่านโซนรับสินค้าผ่านการออกแบบ

นี่คือจุดที่มันใช้งานได้จริง ลองนึกภาพ: ลูกของคุณออกจากโรงเรียน และสัญชาตญาณแรกของคุณคือการถามเกี่ยวกับวันของพวกเขา สัญชาตญาณแรกของลูกของคุณอาจจะเป็นวิ่งไปในทิศทางตรงกันข้าม ต้องการอาหารทันที หรือทรุดตัวลงกับขาของคุณในลักษณะที่ทำให้การเดินไปขึ้นรถเป็นไปไม่ได้

ตอนนี้ตรวจสอบคอมโพสิต หากผู้มีอำนาจแบบผสมเป็น อารมณ์ (ศักดิ์สิทธิ์) หน้าต่างรับนั้นจะรู้สึกว่าถูกชาร์จ ไม่เลว - แค่เข้มข้น จะมีความกดดันด้านบรรยากาศที่ก่อตัวขึ้นในช่วงวันที่เรียนและปล่อยออกมาในช่วงเวลาการรวมตัวครั้งแรกนั้น ความผิดพลาดที่ผู้ปกครองหลายคนทำที่นี่คือการพยายาม พูด ผ่านมันไป ผู้มีอำนาจทางอารมณ์ต้องการพื้นที่ในการหายใจก่อนการประมวลผล เดินไปที่รถอย่างเงียบๆ กินของว่าง และนั่งเงียบๆ สักสองสามนาที นั่นคือจุดเริ่มต้น

หากหน่วยงานผสมถูก ฉายภาพ พลังงานจะแตกต่างออกไป บางคนต้องอยู่ในสถานที่ที่ถูกต้อง ไม่ใช่แค่ทางร่างกายเท่านั้น เด็กอาจรอให้คุณ เห็น ในลักษณะเฉพาะก่อนที่พวกเขาจะตกลงกันได้ อำนาจที่คาดการณ์ไว้ใน Composite มักจะหมายความว่าลูกของคุณมีความอ่อนไหวอย่างมากต่อการแสดงตนของคุณในขณะนั้น คุณฟุ้งซ่าน? คุณมาจากสถานที่แห่งการสังเกตใช่ไหม? พวกเขารู้สึกถึงมัน

โลจิสติกส์ของคู่ประเภทต่างๆ

ประเภทของลูกของคุณและของคุณสร้างจังหวะเฉพาะสำหรับการเปลี่ยนแปลง เด็กผู้แสดงอาการในแถวเวรต้องการเคลื่อนตัว ซึ่งมักจะเป็นเด็กที่มุ่งหน้าไปยังรถก่อนที่คุณจะหยุดรถสนิท คอมโพสิตจะบอกคุณว่าสัญชาตญาณของคุณในการชะลอความเร็วนั้นสร้างแรงเสียดทานหรือไม่ หรือแรงเสียดทานส่งสัญญาณให้บางสิ่งบางอย่างต้องตรวจสอบจริงหรือไม่ Often, a Manifestor child in a Generator parent composite has a channel that benefits from the child having freedom of movement while the parent provides the stable container. คุณคือผู้ยึดเหนี่ยว ไม่ใช่เบรก

เด็กที่เกิดมาจากการเรียนที่ยาวนานอาจต้องการการเชื่อมต่อทันที ไม่ว่าจะเป็นรูปลักษณ์ สัมผัส หรือช่วงเวลาแห่งการจดจำ ก่อนที่จะมีสิ่งอื่นใดเกิดขึ้น หากคอมโพสิตแสดงช่องเปิดในหัวใจหรือบริเวณม้าม ลูกของคุณอาจรับความเครียดจากสิ่งแวดล้อมในขบวนรถร่วมโดยไม่มีภาษาพูด การปรากฏตัวอย่างสงบและไม่เร่งรีบของคุณไม่ได้เป็นเพียงสิ่งดีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการออกแบบด้วย

รายการย่อยของ Manifesting Generator อาจสร้างความสับสนด้านลอจิสติกส์มากที่สุดในการรับสินค้า เนื่องจากพวกเขากำลังทำสามสิ่งพร้อมกัน และไม่มีสิ่งใดเลยที่คุณคาดหวังไว้ คอมโพสิตสามารถเปิดเผยได้ว่าความสับสนวุ่นวายนั้นเป็นบุคลิกภาพ (ทำให้พวกเขาใกล้ชิด ให้ทางเลือก) หรือการออกแบบ (จริงๆ แล้วจำเป็นต้องประมวลผลการเคลื่อนไหวก่อนที่จะสามารถโฟกัสได้) สิ่งเหล่านี้ไม่เหมือนกัน และการปฏิบัติต่อพวกมันแบบเดียวกันนำไปสู่การนั่งรถที่ยากลำบาก

ประเด็นที่เป็นประโยชน์สำหรับ Carpool Line

ก่อนไปถึง: หายใจเข้าและตรวจสอบอำนาจของคุณเอง ไม่ใช่แค่อำนาจของลูก ความสามารถในการพบปะพวกเขาอย่างชัดเจนเริ่มต้นจากการที่คุณมีพลังงานในตัวเอง นั่นไม่ใช่วู่ - มันเป็นแค่ฟิสิกส์ในลานจอดรถที่พลุกพล่าน

ในขั้นตอนส่งมอบ: สำหรับประเภทคอมโพสิตส่วนใหญ่ เก้าสิบวินาทีแรกจะกำหนดโทนเสียง ให้ความสนใจกับลูกของคุณมากกว่าที่จะอยู่ข้างหลังคุณ ความเอาใจใส่นั้นเป็นรูปแบบหนึ่งของการจัดแนวการออกแบบ ลูกของคุณรู้สึกถึงความแตกต่างแม้ว่าจะไม่สามารถพูดได้ก็ตาม

ระหว่างขับรถหรือเดินกลับบ้าน: ให้คอมโพสิตเป็นแนวทางในการเปลี่ยนแปลง หากผู้มีอำนาจมีอารมณ์ ให้เวลาก่อนการสนทนา หากเป็นไปตามแผน ให้เสนอบางสิ่งที่เจาะจงและชัดเจน เช่น "วันนี้เราจะกลับบ้านแล้วไปกินของว่างกัน" แทนที่จะปล่อยให้พลังงานเปิดกว้างและไม่ได้กำหนดไว้

เมื่อมันไปด้านข้าง: มันจะ. คอมโพสิตไม่ป้องกันการเสียดสี สิ่งนี้จะช่วยให้คุณสังเกตเห็น ทำไม บางสิ่งจึงเกิดขึ้น เพื่อที่คุณจะได้ปรับเปลี่ยนแทนที่จะทำซ้ำ นั่นคือประเด็นทั้งหมด

เส้นเวรมีขนาดเล็ก มันเป็นสี่นาทีของวันของคุณ แต่เป็นจุดชีพจรรายวันที่การออกแบบของคุณมาบรรจบกัน ที่ที่ลูกของคุณรู้สึกว่าถูกพบหรือถูกเข้าใจผิด ที่ที่ความอดทนของคุณเป็นไปตามธรรมชาติหรือถูกบังคับ Composite จะไม่ให้สคริปต์แก่คุณ มันจะให้เลนส์แก่คุณ และเมื่อคุณมีเลนส์แล้ว สี่นาทีนั้นก็จะเริ่มสมเหตุสมผลมากขึ้น