การสอนถามทุกอย่างจากคุณ - เสียงของคุณ พลังงานของคุณ ความอดทน และการปรากฏตัวของคุณ ห้องเรียนกลายเป็นภาชนะสำหรับลูกๆ ของคนอื่น และเพื่อนคนอื่นๆ
การออกแบบโดยมนุษย์สำหรับครู: จับคู่สไตล์ของคุณให้ตรงกับประเภทของคุณ
การสอนถามทุกอย่างจากคุณ - เสียงของคุณ พลังงานของคุณ ความอดทน และการปรากฏตัวของคุณ ห้องเรียนกลายเป็นภาชนะสำหรับลูกๆ ของคนอื่น ความต้องการของคนอื่น และจังหวะเวลาของคนอื่น เป็นหนึ่งในไม่กี่อาชีพที่วิธีการแสดงตนที่ถูกต้องไม่ใช่แค่เกี่ยวกับทักษะเท่านั้น มันเกี่ยวกับพลังงาน เกี่ยวกับตัวตนที่แท้จริงของคุณ
การออกแบบโดยมนุษย์ทำให้ครูมีแผนที่กลับมาสู่ตนเอง ไม่ใช่สอนให้ดีขึ้นตามวิธีการของคนอื่น แต่สอนในแบบที่ไม่ทำให้คุณเสียสุขภาพ ความสุข หรือเหตุผลในการอยู่ในห้องตั้งแต่แรก
เครื่องกำเนิดไฟฟ้าและเครื่องกำเนิดไฟฟ้าที่เปิดเผย: ผู้สร้างห้อง
หากคุณเป็น Generator หรือ Manifesting Generator คุณคือพลังชีวิตของห้องเรียน ศูนย์ศักดิ์สิทธิ์ของคุณถูกกำหนดไว้แล้ว ซึ่งหมายความว่าคุณมีกลไกที่ยั่งยืนที่คนส่วนใหญ่ไม่มี สอนได้ทั้งวัน กลับบ้าน ยังมีของเหลืออยู่ นั่นไม่ใช่เรื่องเล็กๆ เพื่อนร่วมงานของคุณส่วนใหญ่ไม่มีสิ่งนี้ และพวกเขาไม่เข้าใจว่าคุณจะทำอย่างไร
Curious if this is in YOUR chart? Calculate your free Human Design.
Calculate your chartงานสำหรับคุณคือการหยุดเริ่มต้นจากความคิดของคุณและเริ่มตอบสนองต่อสิ่งที่มีชีวิต เมื่อแผนการสอนรู้สึกตื่นเต้นในลำไส้ของคุณ - เมื่อคุณรู้สึกว่าเปิดกว้างและอบอุ่น "เอ่อ-ฮะ" ในท้องของคุณ - นักเรียนก็จะรู้สึกเช่นกัน เมื่อยูนิตรู้สึกหนัก ตาย "อึน-อึน" - วางมันลง หาวิธีอื่น ภูมิปัญญาอันศักดิ์สิทธิ์ของคุณแม่นยำมากกว่าแนวทางหลักสูตรใด ๆ
เครื่องกำเนิดไฟฟ้าที่แสดงออกโดยเฉพาะ: คุณได้รับการออกแบบมาให้เคลื่อนไหวอย่างรวดเร็ว สุ่มตัวอย่างหลายวิชา ข้ามขั้นตอน และนำห้องเรียนไปด้วย หากคุณสอนหลายเกรดหรือเลือกวิชาเลือก แสดงว่าคุณอยู่ในแหล่งที่อยู่อาศัยตามธรรมชาติ หยุดพยายามทำสิ่งต่างๆ ที่เป็นเส้นตรงและช้าๆ ที่เพื่อนร่วมงาน Generator หรือ Projector ของคุณทำ ซิกแซกของคุณคืออัจฉริยะของคุณ
ความเหนื่อยหน่ายสำหรับเครื่องปั่นไฟมักเกิดจากการเพิกเฉยต่อ "ไม่" ของร่างกาย หากคุณรู้สึกเหนื่อยล้าก่อนหมดวัน จงฟัง ร่างกายของคุณคืออำนาจของคุณ
ผู้ประจักษ์: ผู้ริเริ่มวิถีใหม่
ครูผู้แสดงออกนั้นหายากและมักถูกเข้าใจผิด คุณจะเห็นว่าห้องเรียนควรดำเนินไปอย่างไร และคุณสามารถทำให้มันเกิดขึ้นได้ คุณเริ่มต้น คุณออกแบบ คุณสร้างวัฒนธรรม คุณไม่ได้อยู่ที่นี่เพื่อรอการอนุญาต และคุณไม่ได้มาที่นี่เพื่อถามความคิดเห็นของทุกคนก่อน
แต่นี่คือส่วนที่สำคัญ: แจ้ง บอกนักเรียนของคุณว่าคุณกำลังทำอะไรและทำไม แจ้งแผนกต้อนรับ. บอกผู้ปกครอง. ไม่ใช่เพื่อการอนุญาต แต่เพื่อความสงบสุข พอแจ้งความต้านทานก็ลดลง เมื่อคุณไม่ทำ ผู้คนจะรู้สึกถูกควบคุม และพวกเขาจะตอบโต้กลับ ประโยคสั้น ๆ ที่ชัดเจน - "ฉันกำลังปรับโครงสร้างบล็อกการอ่านด้วยวิธีนี้" - ก็เพียงพอแล้ว ไม่มีคำอธิบายที่ยาว ไม่มีความน่าเชื่อถือ แค่ข้อมูล.
พลังงานของคุณมาเป็นคลื่น คุณจะมีเวลาหลายสัปดาห์ในการปรับเปลี่ยนแนวทางการสอนทั้งหมด และสัปดาห์ที่คุณแทบไม่อยากจะพูด นี่ถูกต้องแล้ว หยุดขอโทษมันซะ สร้างระบบที่ช่วยให้รอบของคุณเกิดขึ้นได้ แม้ว่าจะหมายถึงการอาศัยบทเรียนที่บันทึกไว้ ครูรับเชิญ หรืองานที่ไม่พร้อมกันในช่วงที่เงียบสงบก็ตาม
หากคุณมีอำนาจทางอารมณ์ ให้รอผ่านคลื่นของคุณก่อนที่จะทำการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในโปรแกรมของคุณ หากคุณไม่ทำเช่นนั้น ให้เชื่อสัญชาตญาณม้ามโตของคุณในขณะนั้น
โปรเจ็คเตอร์: ผู้นำทางที่มองเห็น
ครูโปรเจ็กเตอร์คือผู้ชี้แนะ ที่ปรึกษา ผู้ที่มองเห็นนักเรียนแต่ละคนอย่างชัดเจนและรู้ว่าแต่ละคนต้องการอะไร คุณไม่ได้อยู่ที่นี่เพื่อแบกรับพลังของห้อง คุณมาที่นี่เพื่อดู ตั้งชื่อ และกำกับมัน
นี่คือจุดที่โลกการสอนมักทำร้ายโปรเจ็กเตอร์ โรงเรียนได้รับการออกแบบสำหรับเครื่องกำเนิดไฟฟ้า วันที่ยาวนาน ตารางเต็ม ผลผลิตคงที่ หากคุณพยายามตามทัน คุณจะเหนื่อยหน่ายและมักจะรู้สึกขมขื่น ซึ่งเป็นสัญญาณบ่งบอกว่ากลยุทธ์ของคุณกำลังถูกละเลย
กลยุทธ์ของคุณคือการรอคำเชิญ สิ่งนี้ใช้ได้กับมากกว่างาน โดยมีผลกับนักเรียนที่คุณให้คำปรึกษา เพื่อนร่วมงานคนไหนที่คุณแนะนำ และความคิดริเริ่มใดที่คุณทำ เมื่อมีคนถามถึงข้อมูลเชิงลึกของคุณ - ถามจริงๆ - คุณจะมองเห็นใครก็ตามในอาคารได้อย่างเจาะลึกและมีประโยชน์มากที่สุด เมื่อคุณเสนอมันโดยไม่ได้รับเชิญ แม้ว่าคุณจะพูดถูกก็ตาม มันก็กลายเป็นคำวิพากษ์วิจารณ์
หากคุณมีอำนาจทางอารมณ์ ให้ปล่อยให้การตัดสินใจสำคัญๆ เกี่ยวกับอาชีพการงานของคุณชะงักไปทั้งวงจร หากสิทธิอำนาจของคุณสมบูรณ์ ความรู้ของคุณจะเกิดขึ้นในขณะนั้นและจะเฉียบแหลม เชื่อใจมัน.
ชิ้นส่วนการจดจำมีความสำคัญที่นี่ คุณต้องได้รับการยอมรับว่าคุณเป็นใคร ไม่ใช่แค่สิ่งที่คุณผลิต หากโรงเรียนของคุณปฏิบัติต่อคุณในฐานะผู้สร้างที่ผลิตผลงานได้ไม่เพียงพอ นั่นไม่ใช่โรงเรียนของคุณ ค้นหาสิ่งที่เห็นคุณ
แผ่นสะท้อนแสง: กระจกเงาของห้องเรียน
ครูสอนสะท้อนแสงนั้นหายากเป็นพิเศษ ถ้าคุณเป็นคนหนึ่ง คุณก็คือกระจกเงา สุขภาพของห้องเรียน โรงเรียน นักเรียนของคุณ คุณสัมผัสได้โดยตรง เมื่อสภาพแวดล้อมดี คุณจะเจริญเติบโต เมื่อไม่เป็นเช่นนั้นก็รู้สึกไม่สบาย สับสน หลงทาง หมดแรง
ตัวอย่างอย่างกว้างขวาง ลองโรงเรียนที่แตกต่างกัน กลุ่มอายุที่แตกต่างกัน วิชาที่แตกต่างกันจนกว่าคุณจะพบที่ที่รู้สึกเหมือนของคุณ นี่ไม่ใช่ความไม่แน่ใจ มันเป็นการออกแบบของคุณ แผ่นสะท้อนแสงที่ค้นพบสภาพแวดล้อมที่เหมาะสมจะส่องสว่าง - พวกเขาสะท้อนกลับไปยังนักเรียนทุกคนถึงความเป็นไปได้เฉพาะของตนเอง
รอรอบข้างจันทรคติประมาณ 28 วันก่อนรับตำแหน่งใหม่ ระดับชั้นใหม่ โรงเรียนใหม่ ความชัดเจนของคุณไม่ได้มาในหนึ่งวัน มันมาจากการใช้ชีวิตโดยมีทางเลือกและเฝ้าดูสิ่งที่มันแสดงให้คุณเห็น
คุณไม่ได้อยู่ที่นี่เพื่อทำสิ่งต่าง ๆ ในแบบที่คนอื่นทำ คุณมาที่นี่เพื่อเป็นพยาน ห้องเรียน, โรงเรียน, ชุมชน - พวกเขามีสุขภาพดีขึ้นเพราะคุณอยู่ในพวกเขา
สิ่งสุดท้าย
กลยุทธ์และอำนาจของคุณไม่ใช่สิ่งพิเศษ เป็นคู่มือการใช้งาน เครื่องกำเนิดที่ตอบสนอง ผู้แสดงเหตุการณ์ที่แจ้งให้ทราบ เครื่องฉายที่รอคำเชิญ ผู้สะท้อนแสงที่รอดวงจันทร์ สิ่งเหล่านี้ไม่ใช่วิธีการสอนที่นุ่มนวลกว่า พวกเขาเป็นคนที่ถูกต้อง เมื่อคุณสอนจากการออกแบบของคุณ ห้องจะให้ความรู้สึกแตกต่างออกไป นักเรียนรู้สึกแตกต่าง และหลังจากวันอันยาวนาน คุณยังคงจำตัวเองได้
นั่นคือประเด็นทั้งหมด