Manifestor Kids and Chores: ให้พื้นที่แก่พวกเขาในการเริ่มต้น

Manifestor Kids and Chores: ให้พื้นที่แก่พวกเขาในการเริ่มต้น

หากลูกของคุณเป็นผู้แสดงออก คุณอาจสังเกตเห็นสิ่งนี้แล้ว: ยิ่งคุณกดดันมากเท่าไร พวกเขาก็จะต่อต้านมากขึ้นเท่านั้น การจู้จี้ไม่ทำงาน การแจ้งเตือนจะถูกปิดทันที และถ้าคุณเคยพยายามมอบหมายงานบ้านโดยคาดหวังและกำหนดเวลา คุณจะรู้แน่ชัดว่างานนั้นจะจบลงอย่างไร ลูกผู้แสดงออกของคุณตอบสนองต่อการจัดการได้ไม่ดีนัก และงานบ้านก็เป็นหนึ่งในจุดที่พ่อแม่พยายามจัดการบ่อยที่สุด

สิ่งสำคัญคือ: ลูกผู้แสดงออกของคุณไม่ได้ลำบาก พวกเขากำลังเป็นตัวของตัวเองอย่างแท้จริง

อาการแสดงคิดเป็นประมาณ 8% ของประชากรเท่านั้น พวกเขามาที่นี่เพื่อ ริเริ่ม พลังงานของพวกเขามีไว้เพื่อเคลื่อนออกไปข้างนอก เพื่อเริ่มต้นสิ่งต่าง ๆ และลงมือทำ ประเด็นที่ไม่ใช่ตัวตนของผู้แสดงออกคือความโกรธ ซึ่งมักเป็นความคับข้องใจที่มาจากความรู้สึกถูกปิดกั้น ถูกควบคุม หรือถูกบังคับ เมื่อเราปฏิบัติต่อเด็กผู้แสดงออกเหมือนเป็นโครงการที่ต้องจัดการ เรากำลังดึงด้ายที่คลี่คลายความสงบสุขของพวกเขาโดยไม่ได้ตั้งใจ ไม่น่าแปลกใจที่ทุกคนจะผิดหวัง

เหตุใดเฟรมเวิร์กงานบ้านแบบดั้งเดิมจึงส่งผลย้อนกลับ

ระบบงานบ้านส่วนใหญ่จะถือว่าเด็กบางประเภท: คนที่ตอบสนองต่อรายการ ตารางเวลา และการชี้แนะของผู้ปกครอง ทำอาหารของคุณ จัดเตียงก่อน 8.00 น. ทำสิ่งนี้ให้เสร็จก่อนที่จะทำสิ่งนั้นได้ สำหรับเด็กที่การออกแบบออกแบบมาเพื่อ เริ่มต้นอย่างอิสระ สิ่งนี้ให้ความรู้สึกเหมือนอยู่ในกรง ไม่ใช่เพราะตัวงานเองแย่—แต่เพราะ การเริ่มต้น มาจากภายนอก ไม่ใช่จากภายใน

เด็กผู้แสดงออกซึ่งถูกบอกให้ทำบางสิ่งมักจะทำตรงกันข้าม ไม่ใช่เป็นการต่อต้านเพื่อตัวมันเอง แต่เพราะวงจรของพวกเขากำลังบอกพวกเขาว่า: ฉันไม่ได้เลือกสิ่งนี้ และเด็กที่กระทำผิดธรรมชาติของตัวเองจะต่อต้าน หยุด ละลาย หรือเพิกเฉยต่อคุณ เนื่องจากการต้านทานนั้นจริงๆ แล้วเกี่ยวข้องกับบางสิ่งที่อยู่ลึกกว่าจานสกปรกมาก

มอบคำเชิญให้พวกเขา ไม่ใช่คำแนะนำ

การเปลี่ยนแปลงที่เปลี่ยนแปลงทุกสิ่งคือการย้ายจาก คำแนะนำไปสู่การเชิญ ไม่จำเป็นต้องบอกผู้แสดงอาการว่าต้องทำอะไรและเมื่อใด พวกเขาต้องตระหนักว่าบางสิ่งบางอย่างจำเป็นต้องทำ จากนั้นพวกเขาก็ต้องการอิสระในการเริ่มต้นมันตามไทม์ไลน์ของตนเอง

สิ่งนี้ดูแตกต่างในทางปฏิบัติมากกว่าที่คิด หมายถึงการถอยจากการกำกับดูแลแบบนาทีต่อนาที หมายถึงการปล่อยวางช่วงเวลาที่งานจะเสร็จเรียบร้อย ตราบเท่าที่งานนั้นสำเร็จ หมายถึงการสื่อสารอย่างชัดเจนเกี่ยวกับสิ่งสำคัญ—ห้องครัวต้องสะอาดก่อนอาหารเย็น—จากนั้นไว้วางใจให้ลูกของคุณพิจารณาว่าจะต้องทำอย่างไรและเมื่อไรจะทำให้สิ่งนั้นเกิดขึ้น

นอกจากนี้ยังหมายถึงการให้ ทางเลือกที่แท้จริงเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาเป็นเจ้าของ ให้พวกเขาเลือกว่างานบ้านที่เกิดซ้ำแบบไหนที่เหมาะกับพวกเขา ผู้แสดงออกที่อาสากำจัดขยะเพราะพวกเขา เลือก บทบาทนั้นจะแตกต่างจากผู้ที่ได้รับมอบหมายอย่างมาก ตัวตนของพวกเขาถูกห่อหุ้มด้วยตัวเลือกของพวกเขา เมื่อตัวเลือกของพวกเขาได้รับเกียรติ พวกเขาจะเคลื่อนไหวไปพร้อมกับแรงผลักดันที่ไม่สามารถเตือนใจได้สักเท่าไร

สร้างพื้นที่สำหรับความคิดริเริ่ม ไม่ใช่พื้นที่ว่าง

มีความแตกต่างระหว่างการให้พื้นที่ Manifestor กับเด็กโดยไม่สนใจว่ามีอะไรทำเสร็จแล้วหรือไม่ สิ่งที่พวกเขาตอบสนองคือ ความเป็นอิสระ ไม่ใช่การละเลย เป้าหมายคือการสร้างสภาพแวดล้อมที่ความคิดริเริ่มของพวกเขาได้รับการต้อนรับและเคารพ ไม่ใช่ที่ที่พวกเขาต้องคิดทุกอย่างตามลำพัง

นี่อาจมีลักษณะดังนี้:

• นำเสนอเมนูสั้นๆ ตามความต้องการของครัวเรือน และให้พวกเขาเลือกสิ่งที่ต้องการเป็นเจ้าของ

• รับทราบและชื่นชมสิ่งที่พวกเขาทำ โดยไม่ต้องเลื่อนหรือเปลี่ยนเส้นทาง ไปยังสิ่งต่อไป

• เตือนพวกเขาก่อนการเปลี่ยนแปลงหรือความคาดหวัง—"ในอีกประมาณยี่สิบนาที เราจะต้องเคลียร์โต๊ะ"—เพื่อให้พวกเขามีพื้นที่ในการดำเนินการและตอบสนองแทนที่จะไม่ทันระวังตัว

• อธิบาย ทำไม เบื้องหลังสิ่งต่างๆ ไม่ใช่เป็นการบิดเบือน แต่เป็นการรวมอย่างแท้จริง ผู้แสดงออกตอบสนองต่อความเข้าใจถึงผลกระทบของการกระทำของตน

เมื่อเด็กผู้แสดงออกริเริ่มการบริจาคด้วยตนเอง แม้จะเป็นเรื่องเล็กๆ น้อยๆ ก็ตาม จงรับรู้สิ่งนั้น พวกเขากำลังทำสิ่งที่การออกแบบเรียกร้องให้ทำ: ทำหน้าที่อย่างเป็นอิสระเพื่อประโยชน์ของครัวเรือน นั่นสำคัญมากสำหรับพวกเขา แม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้พูดเช่นนั้นก็ตาม

ภาพใหญ่กว่า

สิ่งที่คุณสร้างจริงๆ ที่นี่คือความสัมพันธ์กับลูกของคุณโดยเคารพในตัวตนของพวกเขาในระดับแกนกลาง งานบ้านเป็นเพียงเวที งานที่แท้จริงกำลังแสดงให้ Manifestor ของคุณเห็น วันแล้ววันเล่าว่าวิธีการเคลื่อนที่ผ่านโลกของพวกเขานั้นใช้ได้ ว่าพวกเขาไม่ผิดที่ต้องการความเป็นอิสระ การเริ่มต้นนั้นสำคัญ

พวกเขาจำเป็นต้องรู้ว่าพลังของพวกเขายินดีต้อนรับที่นี่ พวกเขาสามารถเดินทางผ่านโลกได้ตามเงื่อนไขของตนเอง แม้แต่ในครอบครัวที่สิ่งต่างๆ จำเป็นต้องทำให้เสร็จ เมื่อข้อความดังกล่าวมาถึง สิ่งที่น่าทึ่งก็เกิดขึ้น เด็กผู้แสดงออกซึ่งรู้สึกว่าได้รับความเคารพไม่จำเป็นต้องถอยกลับ พวกเขาผ่อนคลาย และจากสถานที่ที่ผ่อนคลายนั้น แรงกระตุ้นตามธรรมชาติในการมีส่วนร่วม—ตามเงื่อนไขของตัวมันเอง—ก็ปรากฏออกมาจริงๆ

คุณไม่จำเป็นต้องยอมรับความวุ่นวาย คุณไม่จำเป็นต้องลดมาตรฐานของคุณลง คุณเพียงแค่ต้อง เปลี่ยนคนที่ถือปืนสตาร์ท ปล่อยให้มันเป็นลูกของคุณ ดูสิ่งที่เกิดขึ้นเมื่อโลกของพวกเขาหยุดรู้สึกเหมือนเป็นสถานที่ที่พวกเขาถูกควบคุม—และเริ่มรู้สึกเหมือนเป็นสถานที่ที่พวกเขาเป็นอิสระ

---

สิ่งที่นำไปใช้ได้จริง:

• เปลี่ยนจากการมอบหมายงานบ้านเป็นการนำเสนอความต้องการและเชิญชวนให้เป็นเจ้าของ

• ให้ Manifestor ของคุณเลือกว่างานใดที่สอดคล้องกับงานเหล่านั้น แม้ว่างานที่เลือกจะน้อยก็ตาม

• สื่อสารความคาดหวังด้วยระยะเวลารอคอยสินค้า—หลีกเลี่ยงการทำให้พวกเขาไม่ระวัง

• ถอยหลังหลังจากคำเชิญ: เชื่อใจการเริ่มต้น แม้ว่าเวลาจะไม่ใช่ของคุณก็ตาม

• ชื่นชมการมีส่วนร่วมของพวกเขาอย่างเปิดเผย; ให้พวกเขารู้ว่าการกระทำที่เป็นอิสระของพวกเขามีความสำคัญ

• รักษาขอบเขตอย่างสงบ แต่อย่าผ่านการควบคุม—ผ่านความชัดเจน