การเลี้ยงดูผู้กำเนิดที่แสดงออก: ถ่ายทอดพลังงานอันไร้ขอบเขตของพวกเขา
หากคุณอาศัยอยู่กับเด็ก Manifesting Generator คุณก็รู้อยู่แล้วว่าพวกเขาไม่ใช่เด็กที่ยอมรับตารางงานที่คุณมอบให้อย่างเงียบๆ พวกเขาเคลื่อนที่เร็ว เปลี่ยนเกียร์เร็วขึ้น และดูเหมือนว่าพวกเขามักจะทำสามสิ่งพร้อมกันพร้อมบอกคุณเกี่ยวกับเรื่องทั้งหมดนั้น นอกจากนี้ เมื่อพวกเขาสว่างไสว พวกเขายังรู้สึกพึงพอใจอย่างยิ่งเมื่อได้อยู่ใกล้ๆ เป็นเด็กประเภทที่เติมพลังชีวิตให้ตัวเองด้วยสิ่งที่ดูเหมือนเชื้อเพลิงที่ไม่มีที่สิ้นสุด
เชื้อเพลิงนั้นไม่มีที่สิ้นสุดโดยบังเอิญ มันเป็นคุณสมบัติการออกแบบ ในฐานะเครื่องกำเนิดการสำแดง บุตรหลานของคุณมีศูนย์ศักดิ์สิทธิ์ซึ่งเป็นเครื่องกำเนิดพลังงานแห่งพลังชีวิตที่ยั่งยืนของร่างกาย นี่ไม่ใช่การระเบิดสั้นๆ ของ Manifestor หรือการสั่นของปฏิกิริยาของโปรเจ็กเตอร์ นี่คือพลังงานสำหรับสร้าง ผลิต เชี่ยวชาญ และเคลื่อนย้าย เมื่อพวกเขาทำสิ่งที่ถูกต้องสำหรับพวกเขา พวกเขาจะไม่เบื่อหน่ายแบบที่เด็กคนอื่นทำ เคล็ดลับ — และหัวใจสำคัญของการเลี้ยงลูก — คือการช่วยให้พวกเขาค้นพบสิ่งที่ถูกต้อง
Curious if this is in YOUR chart? Calculate your free Human Design.
Calculate your chartกลยุทธ์: การตอบสนอง
ตัวสร้างและตัวสร้างการแสดงข้อมูลใช้กลยุทธ์พื้นฐานเดียวกัน นั่นคือ รอการตอบสนอง นี่เป็นหนึ่งในส่วนที่เข้าใจผิดมากที่สุดของ Human Design โดยเฉพาะกับเด็กๆ “รอตอบ” ไม่ได้หมายถึงการนั่งเฉย ๆ โดยที่ไม่ทำอะไรเลย หมายถึงการทำให้แน่ใจว่าลูกของคุณมีชีวิตมากมายให้ตอบสนอง
เด็กที่เป็นโรค Manifesting Generator ต้องการการสัมผัส พวกเขาจำเป็นต้องได้รับการเสนอชั้นเรียน กีฬา การเยี่ยมชม อาหาร เพื่อน พวกเขาจำเป็นต้องถูกแทนที่ ยิ่งพวกเขามีประสบการณ์มากเท่าไร พวกเขาก็ยิ่งตอบสนองได้มากขึ้นจากลำไส้อันศักดิ์สิทธิ์ของพวกเขา นั่นคือเสียง "เอ่อ-ฮะ" หรือ "อึน-อึน" ที่บอกพวกเขาและคุณว่ามีบางอย่างสำหรับพวกเขาหรือไม่ ผู้ปกครองที่พยายามจำกัดสิ่งต่างๆ และควบคุม ซึ่งจำกัดตัวเลือก จริงๆ แล้วกำลังต่อต้านการออกแบบนี้ MG ต้องการพื้นที่กว้างเพื่อที่จะพบว่า "ใช่"
ส่วนที่สองของกลยุทธ์คือพวกเขาไม่จำเป็นต้องรอตลอดไป เมื่อพวกเขารู้สึกถึงการตอบสนองของลำไส้ พวกเขาก็เคลื่อนไหวได้ พวกเขารวดเร็ว พวกเขามีประสิทธิภาพ พวกเขามักจะเป็นเด็กที่เรียนรู้ทักษะใหม่โดยใช้เวลาเพียงเศษเสี้ยวของผู้อื่น ให้ทางวิ่งแก่พวกเขา แล้วไว้วางใจให้พวกเขาบินขึ้น
เคารพอำนาจของพวกเขา
อำนาจในการออกแบบของมนุษย์เป็นกลไกการตัดสินใจภายใน - ส่วนหนึ่งของลูกของคุณที่รู้ว่าอะไรเหมาะสำหรับพวกเขา ก่อนที่พวกเขาจะพูดได้ MG สามารถมีอำนาจใดๆ ก็ได้ ยกเว้น Outer Lunar Authority เนื่องจากศักดิ์สิทธิ์ถูกกำหนดไว้ โดยทั่วไป คุณจะเห็นหนึ่งในสาม:
- อำนาจทางอารมณ์ (Solar Plexus): ลูกของคุณต้องการเวลาเพื่อควบคุมคลื่นอารมณ์ก่อนที่จะตัดสินใจ การตัดสินใจที่จุดสูงสุดของอารมณ์มักไม่ค่อยถูกต้องสำหรับพวกเขา ในฐานะพ่อแม่ คุณจะเป็นผู้มีอำนาจตัดสินใจน้อยลงและเป็นผู้ครอบครองพื้นที่มากขึ้น "เราไม่จำเป็นต้องตัดสินใจตอนนี้" เป็นหนึ่งในวลีที่มีประโยชน์ที่สุดที่คุณสามารถเรียนรู้ได้
- อำนาจศักดิ์สิทธิ์: ลูกของคุณจะส่งสัญญาณลำไส้ที่ชัดเจน สำหรับเด็กเล็ก สิ่งนี้อาจดูเหมือนเป็นการเอนตัวลง มีเสียง "ใช่" ที่ออกมาจากท้อง สำหรับเด็กที่โตแล้ว ความ "อยากทำ" หรือ "ไม่อยากทำ" จะเกิดขึ้นทันทีก่อนที่จิตใจจะมีเวลาพูดออกไป งานของคุณคือการฟังและไว้วางใจมัน
- Splenic Authority: การรับรู้ที่เงียบกว่าและทันเวลา เด็กเหล่านี้มักจะรู้สิ่งที่พวกเขาไม่สามารถอธิบายได้ พวกเขาอาจปฏิเสธที่จะไปบ้านเพื่อนคนใดคนหนึ่งโดยไม่มีเหตุผลที่ชัดเจน และต่อมาปรากฎว่ามีบางอย่างเกิดขึ้นที่นั่น ใส่ใจ.
ไม่ว่าพวกเขาจะมีอำนาจใดก็ตาม หลักการก็เหมือนกัน: ทางเลือกของพวกเขาเป็นของพวกเขา ผู้ปกครองของเด็ก MG เป็นผู้ชี้แนะมากกว่าผู้กำกับ
การทำงานกับโปรไฟล์ของพวกเขา
หมายเลขโปรไฟล์เพิ่มอีกชั้นหนึ่ง 1/3 MG เป็นนักสำรวจโดยธรรมชาติที่เรียนรู้จากการลองผิดลองถูก และจะรู้ทุกอย่างเมื่อพบสิ่งที่ใช้ได้ผล พวกเขาจะทดสอบขีดจำกัด และการทดสอบนั้นเป็นส่วนหนึ่งของการเรียนรู้ของพวกเขา ไม่ใช่ปัญหาที่ต้องแก้ไข 3/5 หรือ 3/6 MG เป็นกิ้งก่าที่ต้องการประสบการณ์ที่หลากหลาย และมักจะทำให้คุณประหลาดใจกับสิ่งที่พวกเขาสังเกตเห็น 1/4 MG นั้นใช้เครือข่ายมากกว่า พวกเขาต้องการความสัมพันธ์ที่มั่นคงและแบบอย่างที่ดีรอบตัว และพวกเขาก็สร้างความคิดเห็นที่ชัดเจนตั้งแต่เนิ่นๆ 4/6 MG มักจะแสดงอารมณ์และถอนตัวอยู่ที่บ้าน จากนั้นก็ดึงดูดใจไปทั่วโลก
คุณไม่จำเป็นต้องจำทุกบรรทัด สิ่งสำคัญคือโปรไฟล์จะบอกคุณว่าบุตรหลานของคุณมีความหมายอย่างไรในการใช้ชีวิต และพลังงานของพวกเขาจะถูกส่งไปได้ดีขึ้นเมื่อโปรไฟล์ของพวกเขาได้รับเกียรติแทนที่จะแก้ไข
ใช้งานได้จริงในแต่ละวัน
บางสิ่งที่อาจใช้ได้ผลในครัวเรือน MG ส่วนใหญ่:
- สร้างในช่วงการเปลี่ยนภาพ MG ได้รับการออกแบบมาให้เคลื่อนที่ไปมาระหว่างสิ่งต่างๆ ตารางเรียนหลังเลิกเรียนที่เข้มงวดพร้อมกิจกรรมที่มีโครงสร้างแบบหลังต่อหลังและไม่มีพื้นที่หายใจจะทำให้พวกเขาหงุดหงิดได้ ผสมในเวลาที่ไม่มีโครงสร้าง
- ปล่อยพวกเขาไป หากพวกเขาบอกว่าชั้นเรียนเสร็จแล้ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งหลังจากได้รับการพิจารณาคดีอย่างยุติธรรมแล้ว ก็ให้พวกเขาลาออก การบังคับให้อยู่ต่อเป็นการสอนร่างกายว่า "อึนอูน" เป็นสิ่งที่ผิด นี่คือวิธีที่ความคับข้องใจอันศักดิ์สิทธิ์กลายเป็นสภาวะเรื้อรังแทนที่จะเป็นสัญญาณที่มีประโยชน์
- ระวังความหงุดหงิด ความหงุดหงิดไม่ใช่ประเด็นของตัวเอง ไม่ใช่ความโกรธของผู้แสดงธรรมหรือความขมขื่นของผู้ฉายภาพ เป็นความรู้สึกติดขัด ถูกนำไปใช้ในทางที่ผิด หรือถูกบังคับ ยิ่งคุณจำมันได้เร็วเท่าไหร่ คุณก็จะถามได้เร็วยิ่งขึ้นว่าอะไรไม่ตอบสนอง? พวกเขาต้องเปลี่ยนไปใช้อะไร?
- ความพึงพอใจคือเป้าหมาย เมื่อคุณเห็นลูกของคุณสว่างไสว ทำสิ่งที่พวกเขารักให้เสร็จสิ้น ย้ายไปมาระหว่างสิ่งที่หลงใหล กินอิ่ม นอนหลับสบาย นั่นคือเอกลักษณ์ของพวกเขา คุณกำลังทำถูกต้อง.
คำสุดท้าย
เด็ก MG ไม่ต้องการผู้ปกครองที่ควบคุมพลังงานของตนเอง พวกเขาต้องการพ่อแม่ที่เปิดกว้าง รับฟังอำนาจของตน และหลีกหนีจากการตอบสนองของพวกเขา พวกเขาได้รับการออกแบบเพื่อให้เกิดความพึงพอใจ เมื่อคุณเลี้ยงดูพวกเขาด้วยวิธีนี้ คุณไม่จำเป็นต้องจัดการพลังงานของพวกเขา คุณแค่ต้องแน่ใจว่าไม่มีสิ่งใดขัดขวางมัน