นักเรียนโปรเจคเตอร์: เคล็ดลับการออกแบบโดยมนุษย์เพื่อความสำเร็จในการเรียนรู้

นักเรียนโปรเจคเตอร์: เคล็ดลับการออกแบบโดยมนุษย์เพื่อความสำเร็จในการเรียนรู้

หากคุณเป็นนักเรียนโปรเจคเตอร์ การเรียนรู้อาจแตกต่างสำหรับคุณมากกว่าเพื่อนๆ ของคุณ บางทีคุณอาจเข้าใจแนวคิดได้ภายในไม่กี่นาทีในขณะที่เพื่อนร่วมชั้นต้องใช้เวลาหนึ่งชั่วโมง บางทีคุณอาจหมดแรงในการพยายามผ่านเข้ารอบชิงชนะเลิศเหมือนคนอื่นๆ บางทีคุณอาจถูกเรียกว่า "ขี้เกียจ" เมื่อความจริงก็คือระบบของคุณไม่ได้ใช้เชื้อเพลิงเท่าเดิม

ในการออกแบบโดยมนุษย์ โปรเจ็กเตอร์คิดเป็นประมาณ 20% ของประชากร พวกเขาไม่ได้อยู่ที่นี่เพื่อผลักดัน บด หรือผลิตพลังงานเช่นเครื่องกำเนิดไฟฟ้า พวกเขามาที่นี่เพื่อดู ทำความเข้าใจ และชี้แนะ นั่นเปลี่ยนแปลงทุกสิ่งเกี่ยวกับวิธีการเรียนรู้ของคุณ

ออร่าของคุณกำหนดสภาพแวดล้อมการเรียนของคุณอย่างไร

ออร่าของโปรเจ็กเตอร์จะเน้นและทะลุทะลวง มันไม่ได้ออกอากาศออกไปข้างนอกเหมือนกับเครื่องกำเนิดไฟฟ้า มันสุ่มตัวอย่างและศึกษาสิ่งที่อยู่ตรงหน้ามัน นี่คือของขวัญของคุณ และยังเป็นจุดอ่อนของคุณในห้องเรียนด้วย

เมื่อคุณนั่งอยู่ในห้องโถงอ่านหนังสือที่วุ่นวายซึ่งมีแสงไฟฟลูออเรสเซนต์ เสียงพูดคุยดัง และการเคลื่อนไหวอยู่ตลอดเวลา ออร่าของคุณก็จะสุ่มตัวอย่างทั้งหมด ในตอนท้ายของวัน คุณจะรู้สึกหมดแรง กระจัดกระจาย และรู้สึกแปลกๆ แม้ว่าคุณจะไม่ได้เป็นคนพูดก็ตาม คุณไม่ได้ทำอะไรผิด สภาพแวดล้อมของคุณไม่ใช่ของคุณ

เลือกพื้นที่ที่ให้ความรู้สึกใกล้ชิด สงบ และสะอาดตา มุมห้องสมุดเล็กๆ คาเฟ่ที่เงียบสงบ โต๊ะเป็นระเบียบเรียบร้อยใกล้หน้าต่าง เป้าหมายไม่ใช่ความเงียบในทุกกรณี แต่เป็นห้องที่รู้สึกว่าพลังงานสามารถจัดการได้ หากคุณกำลังเรียนหนังสือกับเพื่อน ให้เลือกหนึ่งหรือสองคนที่รู้สึกมั่นคงมากกว่าห้าคนที่เต็มไปด้วยการพูดคุยไม่สงบ

โฟกัสของคุณจะคมชัดขึ้นเมื่อสภาพแวดล้อมตรงกับออร่าที่ชี้เข้าด้านในของคุณ ถือว่าพื้นที่การศึกษาของคุณเป็นสิ่งศักดิ์สิทธิ์

โฟกัส: คุณภาพเหนือชั่วโมง

โปรเจ็กเตอร์ไม่มีมอเตอร์ศักดิ์สิทธิ์ที่ขับเคลื่อนเครื่องกำเนิดไฟฟ้าผ่านการทำงานที่ใช้เวลานานและซ้ำซาก คุณไม่เคยได้รับการออกแบบมาให้อ่านหนังสือเป็นเวลาหกชั่วโมงติดต่อกัน และการพยายามเลียนแบบจังหวะนั้นเป็นหนึ่งในวิธีที่เร็วที่สุดในการรู้สึกขุ่นเคืองและเหนื่อยล้า

โฟกัสของคุณมาในคลื่นที่ลึกและสั้นกว่า เมื่อหัวข้อใดที่คุณสนใจอย่างแท้จริง คุณสามารถซึมซับและเข้าใจหัวข้อนั้นได้อย่างรวดเร็วจนน่าตกใจ ข้อมูลดูเหมือนจะจัดระเบียบตัวเองในหัวของคุณ และคุณมักจะเห็นรูปแบบเบื้องหลังรูปแบบนั้น นี่คือความฉลาดตามธรรมชาติของออร่าของคุณในที่ทำงาน

ให้เกียรติจังหวะนี้ ศึกษาในช่วงที่มีสมาธิเป็นเวลา 60 ถึง 90 นาที จากนั้นให้หยุดพักจริงๆ ไม่ใช่พักจากการเลื่อนดูโทรศัพท์ แต่เป็นการเดินเล่น รับประทานอาหาร และงีบหลับสั้นๆ ปล่อยให้ระบบของคุณรีเซ็ต กลับมาที่เนื้อหาในภายหลัง คุณมักจะพบคำตอบที่คุณขาดหายไป เพราะจิตใจของคุณผสานเข้ากับเบื้องหลัง

การบังคับให้มีสมาธิจนเกินจุดสูงสุดตามธรรมชาติจะทำให้เกิดความไม่พอใจต่อการเรียนรู้ ไม่ใช่ความชำนาญ

พลังแห่งการรับรู้ในการเรียนรู้

โปรเจ็กเตอร์มีกลยุทธ์ในการรอคำเชิญ และมีธีมของการได้รับการยอมรับและแก้ไข ในสถานศึกษา สิ่งนี้อาจรู้สึกเหมือนเป็นปัญหา โรงเรียนไม่ค่อยเชิญชวนให้คุณแบ่งปัน และโรงเรียนก็ไม่ค่อยรู้ว่าคุณคิดอย่างไร

แต่คุณสามารถจัดการกับสิ่งนี้ได้แทนที่จะต่อต้านมัน สร้างความสัมพันธ์กับครูที่สังเกตเห็นข้อมูลเชิงลึกของคุณ เมื่อเห็นโปรเจคเตอร์และรับเชิญ ความเข้าใจของพวกเขาก็จะเบ่งบาน คำถามสั้นๆ หลังเลิกเรียน อีเมลที่ใคร่ครวญเกี่ยวกับแนวคิด ความเต็มใจที่จะเป็นผู้เชื่อมโยงแนวคิดในระหว่างการอภิปรายกลุ่ม นี่เป็นคำเชิญเล็กๆ น้อยๆ ที่คุณสามารถส่งออกไปเพื่อรับคำเชิญกลับ

ในกลุ่มอ่านหนังสือ อย่ารอช้าโดยหวังว่าจะมีคนถามสิ่งที่คุณคิด พูดขึ้นมาสักครั้ง. การเชิญครั้งแรกมักจะเปลี่ยนแปลงวิธีที่กลุ่มมีส่วนร่วมกับคุณ

หากคุณใช้เวลานานหลายปีโดยไม่ได้รับการยอมรับในสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ รสขมก็จะคืบคลานเข้ามา การรับรู้ไม่ใช่เรื่องไร้สาระสำหรับโปรเจ็กเตอร์ เป็นสัญญาณทางโภชนาการว่าคุณมาถูกที่แล้ว

การตัดสินใจ: เลือกสิ่งที่ถูกต้องในการศึกษา

ผู้ฉายภาพจะตัดสินใจได้ดีขึ้นเกี่ยวกับการเรียนรู้เมื่อพิจารณาจากอำนาจของตนเอง ไม่ใช่จากความมุ่งมั่นตั้งใจ อำนาจที่แน่นอนขึ้นอยู่กับแผนภูมิของคุณ แต่หลักการก็เหมือนกัน: โปรเจ็กเตอร์ที่รอคำว่า "ใช่" หรือ "ไม่" ภายในก่อนตัดสินใจเข้าเรียนหลักสูตร วิชาเอก หรือแผนการเรียน มักจะไปถูกที่แล้ว โปรเจ็กเตอร์ที่ก้าวข้ามการต่อต้านมักจะจบลงที่นอกเส้นทาง โดยใช้พลังงานไปกับสิ่งที่ผิด

นี่เป็นสิ่งสำคัญอย่างยิ่งสำหรับการตัดสินใจเรื่องสำคัญ: จะเรียนอะไร ครูคนไหนที่ต้องค้นหา ไม่ว่าจะต้องรับภาระหนักในหลักสูตรหรือไม่ หยุดชั่วคราว. ให้คำตอบมาถึง สำหรับโปรเจ็กเตอร์บางรุ่นที่มีความรู้สึกในร่างกาย สำหรับคนอื่นๆ มันคือความแน่นอนอันเงียบสงบที่เติบโตขึ้นตามกาลเวลา สำหรับบางคน มันเป็นแค่ความคิดวนเวียนที่จะยุติในที่สุด

การเรียนรู้ด้วยโปรเจ็กเตอร์จะประสบความสำเร็จเมื่อคุณศึกษาผู้อื่นและระบบของพวกเขา ประวัติศาสตร์ จิตวิทยา การออกแบบ ภาษา การสอน สาขาเหล่านี้ให้รางวัลแก่การมองเห็นตามธรรมชาติของคุณ คุณเรียนรู้โดยการแมปเฟรมเวิร์ก ไม่ใช่จากการจำรายการ

คำสุดท้าย

การเป็นนักเรียนโปรเจ็กเตอร์ไม่ใช่ข้อเสีย มันเป็นระบบปฏิบัติการที่แตกต่างกัน เมื่อคุณหยุดพยายามสร้างพลังในการเรียนของคุณเอง และเริ่มทำงานโดยมีออร่าที่มุ่งเน้น คำเชิญของคุณ และการยอมรับของคุณ การเรียนรู้จะหยุดเป็นสิ่งที่คุณอยู่รอดและเริ่มเป็นสิ่งที่เหมาะกับคุณจริงๆ

คุณไม่ขี้เกียจ คุณไม่ได้อยู่ข้างหลัง คุณถูกปรับเทียบเพื่อความสำเร็จประเภทต่างๆ แบบที่มาจากการมองเห็น ความถูกต้อง และการเชิญชวนให้แบ่งปันสิ่งที่คุณเห็นอย่างชัดเจนแล้ว