เด็กทุกคนมาถึงพร้อมกับวิถีแห่งการดำเนินชีวิตในตัว ในการออกแบบของมนุษย์ วิธีนั้นจะถูกเข้ารหัสในโปรไฟล์ และ 1/3 — ผู้สืบสวน/ผู้พลีชีพ — คือ
เด็กโปรไฟล์ 1/3: คู่มือการเลี้ยงดูเชิงปฏิบัติ
เด็กทุกคนมาถึงพร้อมกับวิถีแห่งการดำเนินชีวิตในตัว ในการออกแบบของมนุษย์ วิธีนั้นจะถูกเข้ารหัสในโปรไฟล์ และ 1/3 — ผู้สืบสวน/ผู้พลีชีพ — เป็นหนึ่งในการผสมผสานที่เงียบงันที่สุดที่พ่อแม่สามารถพบเจอได้ เด็กเหล่านี้ศึกษารากฐานของสิ่งต่าง ๆ จากนั้นทดสอบสิ่งที่พวกเขาเรียนรู้โดยการดำเนินชีวิตตามนั้น พวกเขาไม่กบฏ และไม่ใช่เรื่องง่าย พวกเขามีความอยากรู้อยากเห็น ลึกซึ้ง และมุ่งมั่นที่จะค้นพบความจริงผ่านประสบการณ์ของตนเอง
หากคุณกำลังเลี้ยงลูก 1/3 หน้าที่ของคุณไม่ใช่การป้องกันการกระแทก คือการสร้างบ้านที่มั่นคงเพียงพอให้การกระแทกกลายเป็นครูมากกว่าบาดแผล
The 1 Line เด็กที่ต้องรู้จักมูลนิธิ
บรรทัดที่ 1 ด้านบนของโปรไฟล์เรียกว่าผู้ตรวจสอบ ตั้งแต่อายุยังน้อย ลูกของคุณจะอยากรู้ว่า ทำไม ทำไมท้องฟ้าถึงเป็นสีฟ้า.. ทำไมเราถึงแปรงฟัน. ทำไมฉันกินของหวานเป็นอาหารเช้าไม่ได้ ทำไมคนถึงโกหก.
Curious if this is in YOUR chart? Calculate your free Human Design.
Calculate your chartนี่ไม่ใช่การต่อต้าน มันเป็นความจำเป็นเชิงลึกตามรัฐธรรมนูญที่จะต้องเข้าใจโครงสร้างพื้นฐานของชีวิต เด็กที่มีแนวนี้กำลังสร้างแบบจำลองภายในของวิธีการทำงานของโลก และพวกเขาไม่รู้สึกปลอดภัยที่จะก้าวไปข้างหน้าจนกว่าแบบจำลองนั้นจะรู้สึกมั่นคง
คำแนะนำการปฏิบัติ:
- ตอบเหตุผล “ก็เพราะว่าบอก” เป็นวิธีปิดเด็ก 1/3 ที่เร็วที่สุด คุณไม่จำเป็นต้องบรรยาย คำอธิบายสั้นๆ ที่ตรงไปตรงมาก็เพียงพอแล้ว: "เราแปรงฟันเพื่อไม่ให้น้ำตาลกินเคลือบฟัน" นั่นก็สนองความต้องการที่จะรู้
- มีความสม่ำเสมอ เนื่องจากบรรทัดที่ 1 ต้องการรากฐานที่มั่นคง ความไม่สอดคล้องกันจึงให้ความรู้สึกอันตราย หากกฎเปลี่ยนแปลงทุกวัน ลูกของคุณจะไม่สามารถสร้างแบบจำลองทางจิตที่พวกเขาต้องการได้ กิจวัตรที่มั่นคง คำอธิบายซ้ำๆ การตอบสนองที่คาดเดาได้ สิ่งเหล่านี้ไม่น่าเบื่อสำหรับ 1/3 พวกเขามั่นใจ
- แนะนำให้พวกเขารู้จักกับ "สิ่งต่างๆ ทำงานอย่างไร" ห้องครัว สวน เครื่องยนต์ ห้องครัว หนังสือเกี่ยวกับต้นกำเนิด พิพิธภัณฑ์ งานซ่อมแซม พวกเขาชอบที่จะได้เห็นกลไกภายในของชีวิต
3 บรรทัด: เด็กที่เรียนรู้จากการกระแทก
บรรทัดล่าง - 3 - เรียกว่า Martyr แม้ว่าชื่อที่อ่อนโยนกว่าคือ "the Experientialist" เด็กเหล่านี้เรียนรู้จากการทำ โดยการล้ม จากการพยายามแล้วล้มเหลว และพยายามอีกครั้ง พวกเขาไม่ประมาท แต่พวกเขาถูกบังคับให้ทดสอบโลกโดยตรง
ในกรณีที่เด็กคนอื่นอาจยอมรับคำเตือนของผู้ปกครอง เด็ก 1/3 มักจะต้องค้นหาคำตอบด้วยตนเอง นี่ไม่ใช่ความดื้อรั้น มันเป็นสไตล์การเรียนรู้ของพวกเขา พวกเขาจะสัมผัสเตาร้อนครั้งหนึ่ง พวกเขาจะพูดผิดกับเพื่อนครั้งหนึ่ง พวกเขาจะสวมชุดผิดครั้งเดียว บทเรียนจะกลายเป็นจริงสำหรับพวกเขาผ่านประสบการณ์เท่านั้น
คำแนะนำการปฏิบัติ:
- ช่วยเหลือให้น้อยลง เป็นพยานให้มากขึ้น สัญชาตญาณของคุณคือการปกป้องพวกเขาจากการสะดุดทุกครั้ง แต่สำหรับเด็ก 3 บรรทัด สิ่งที่สะดุด คือ หลักสูตร ยืนใกล้ๆ. ทำให้สิ่งแวดล้อมปลอดภัย แล้วปล่อยให้พวกเขาชนขอบที่ปลอดภัย
- ต่อต้านคำพูดที่ว่า “บอกแล้ว” หลังจากผ่านประสบการณ์ที่ยากลำบากพวกเขาก็รู้แล้ว พวกเขากำลังประมวลผลอยู่แล้ว สิ่งที่พวกเขาต้องการจากคุณไม่ใช่การยืนยันว่าพวกเขาผิด แต่เป็นความรู้สึกที่คุณยังอยู่ข้างพวกเขา วางมือบนไหล่ คำตอบง่ายๆ “นั่นมันยาก คุณสังเกตเห็นอะไร”
- เล่าเรื่อง ไม่ใช่บรรยาย เด็ก 3 บรรทัดขับเคลื่อนด้วยเรื่องราว แทนที่จะบรรยายเกี่ยวกับผลที่ตามมา ให้แบ่งปันข้อผิดพลาดในอดีตของคุณเอง พวกเขาจะซึมซับประสบการณ์ของคุณเสมือนเป็นการเรียนรู้มือสอง ซึ่งจะทำให้ไม่จำเป็นต้องทำผิดพลาดทุกครั้งด้วยตนเอง
เคารพอำนาจของพวกเขา
โปรไฟล์จะบอกคุณว่า เด็กดำเนินชีวิตอย่างไร ผู้มีอำนาจจะบอกคุณ วิธี ว่าสิ่งเหล่านี้ได้รับการออกแบบมาเพื่อการตัดสินใจ ทั้งสองจะต้องทำงานร่วมกัน
เด็ก 1/3 ที่ มีอำนาจทางอารมณ์ ต้องใช้เวลาพิจารณาคลื่นความรู้สึกก่อนตัดสินใจ อย่ารีบเร่งพวกเขา 1/3 ที่ถือ อำนาจศักดิ์สิทธิ์ จะรู้อยู่ในสัญชาตญาณว่าอะไรถูกและอะไรไม่เหมาะสม 1/3 ที่ มีอำนาจเต็มที่ มีความเงียบและการรับรู้ตามสัญชาตญาณ ซึ่งมักจะพูดในขณะนั้น และจะหายไปได้ง่ายหากคุณตั้งคำถามมากเกินไป 1/3 ที่ มีสิทธิ์คาดการณ์ด้วยตนเอง จำเป็นต้องได้ยินตัวเองพูดออกมา 1/3 ที่ไม่มีอำนาจภายในจะเป็นไปตามวัฏจักรของดวงจันทร์และจะได้ประโยชน์จากการนอนเพื่อการตัดสินใจครั้งสำคัญ
ดูกลยุทธ์ของพวกเขาด้วย เครื่องกำเนิดไฟฟ้าและเครื่องกำเนิดไฟฟ้าแบบ Manifesting จำเป็นต้องตอบสนอง ไม่ใช่ถูกผลัก ต้องเชิญโปรเจ็กเตอร์ ผู้แสดงต้องแจ้งให้ทราบ ตัวสะท้อนแสงจำเป็นต้องมีวงจรดวงจันทร์เต็มดวงจึงจะมีตัวเลือกหลักๆ การสืบสวนเชิงลึกของเด็ก 1/3 และการเรียนรู้แบบลองผิดลองถูกจะรู้สึกปลอดภัยก็ต่อเมื่อได้รับเกียรติจากอำนาจของตนเท่านั้น
จังหวะวันต่อวัน
วันปฏิบัติจริงที่มีเด็ก 1/3 มักจะมีลักษณะเช่นนี้: การอยู่คนเดียวเพื่ออ่าน ดู หรือคิด จากนั้นทำกิจกรรม จากนั้นจึงไตร่ตรอง พวกเขามักจะถอนตัวออกจากตัวเองเมื่อกำลังประมวลผล พวกเขาอาจเงียบไปก่อนที่จะมีการเปลี่ยนแปลง อาจดูเจ้าอารมณ์ แต่สิ่งที่คุณมักเห็นคือประสบการณ์ที่บูรณาการจิตใจ
ให้มุมห้อง สมุดโน้ต สถานที่เงียบสงบให้พวกเขา อย่าเติมเต็มทุกความเงียบ เชื่อว่าเส้น 1 กำลังรวมสิ่งที่เส้น 3 เข้าด้วยกัน
มุมมองที่ยาวไกล
เด็ก 1/3 เติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่รู้จักตัวเองอย่างลึกซึ้งเพราะพวกเขาดำเนินชีวิตตามสิ่งที่พวกเขารู้ บทบาทของคุณไม่ใช่การเขียนสคริปต์ชีวิตของพวกเขา คือการถือภาชนะ รากฐาน ความปลอดภัย ความรักที่มั่นคง เพื่อว่าเวลาออกไปเจอโลกจะมีที่กลับบ้านเสมอ และเป็นคนที่ไม่เคยหยุดศรัทธาในการเรียนรู้ของตัวเอง
นั่นคือของขวัญที่เด็ก 1/3 ต้องการมากที่สุด