คุณเดินเข้าไปในชั้นเรียนและรู้สึกบางอย่างผิดปกติ บางทีคุณอาจเรียนรู้ได้ดีขึ้นด้วยการพูดออกมา แต่ทุกคนถูกบอกให้นั่งเงียบๆ บางทีคุณอาจรู้อยู่แล้วว่าคุณต้องการอะไร
ทำไมคุณถึงรู้สึกแตกต่างที่โรงเรียน: คำตอบด้านการออกแบบของมนุษย์
คุณเดินเข้าไปในชั้นเรียนและรู้สึกบางอย่างผิดปกติ บางทีคุณอาจเรียนรู้ได้ดีขึ้นด้วยการพูดออกมา แต่ทุกคนถูกบอกให้นั่งเงียบๆ บางทีคุณอาจรู้อยู่แล้วว่าคุณต้องการทำอะไรกับชีวิต แต่ระบบคอยผลักดันคุณไปสู่เส้นทางที่ไม่พอดี บางทีคุณอาจรู้สึกถึงอารมณ์ของทั้งโถงทางเดินเหมือนฟองน้ำ และเมื่อถึงมื้อเที่ยงคุณก็หมดแรงด้วยเหตุผลที่คุณไม่สามารถอธิบายได้
ความรู้สึกแตกต่างที่โรงเรียนไม่ใช่ข้อบกพร่อง มันเป็นข้อมูล การออกแบบโดยมนุษย์ช่วยให้คุณเห็นแผนที่ว่าพลังงานเฉพาะของคุณถูกสร้างขึ้นมาเพื่อทำงานอย่างไร และเมื่อคุณเห็นแผนที่นั้น ความกดดันในการปรับตัวก็เริ่มที่จะสูญเสียการควบคุม
ประเภทของคุณ: รากฐานของวิธีการทำงานของคุณ
การออกแบบโดยมนุษย์แบ่งทุกคนออกเป็นห้าประเภท และประเภทของคุณคือคำตอบพื้นฐานที่สุดว่าทำไมโรงเรียนถึงรู้สึกเหมือนหมุดสี่เหลี่ยมในรูกลม
เครื่องกำเนิดไฟฟ้าและเครื่องกำเนิดไฟฟ้าแบบ Manifesting ถูกสร้างขึ้นเพื่อตอบสนอง เมื่อครูถามคำถามใส่คุณ สัญชาตญาณของคุณจะสว่างขึ้นด้วยคำว่า "ใช่" หรือ "ไม่" โรงเรียนมักจะบอกให้คุณแสดง เริ่ม และเดาคำตอบที่ถูกต้อง นั่นไม่ใช่วิธีที่คุณทำงาน คุณทำงานโดยให้สิ่งต่าง ๆ มาหาคุณและปฏิบัติตามการตอบสนองอันศักดิ์สิทธิ์ของคุณ
Curious if this is in YOUR chart? Calculate your free Human Design.
Calculate your chartโปรเจคเตอร์ สร้างมาเพื่อให้มองเห็นผู้คนและระบบได้ชัดเจน คุณอยู่ที่นี่เพื่อเป็นแนวทางและรับเชิญเข้าสู่บทบาทที่เหมาะสม โรงเรียนเป็นหนึ่งในสถานที่ไม่กี่แห่งที่คุณถูกบังคับให้ทำทุกอย่าง และการถูกบอกว่าต้องทำอะไรแปดชั่วโมงต่อวันอาจทำให้โปรเจ็กเตอร์รู้สึกขมขื่น เหนื่อยล้า และมองไม่เห็น
ผู้แสดง มาที่นี่เพื่อเริ่มต้น พวกเขาเป็นอิสระโดยธรรมชาติและปิดและไม่สามารถเข้าถึงได้ในลักษณะที่ข่มขู่ผู้มีอำนาจ การถูกบอกให้ยกมือ รอถึงตาคุณ และปฏิบัติตามกฎอาจทำให้หายใจไม่ออก ความโกรธของคุณเป็นสัญญาณ มันกำลังบอกคุณว่าคุณไม่อยู่ในแนวเดียวกัน
ตัวสะท้อนแสง เป็นของหายากและไวต่อความรู้สึกอย่างล้ำลึก พวกเขาสุ่มตัวอย่างผู้คนรอบตัวและสะท้อนถึงสุขภาพของสภาพแวดล้อมของพวกเขา โรงเรียนเป็นสภาพแวดล้อมที่มีแรงกดดันสูง ดังนั้น Reflector อาจรู้สึกสับสนไปหมด หรืออาจรู้สึกยอดเยี่ยม ขึ้นอยู่กับว่าพวกเขาอยู่กับใครในวันนั้น
กลยุทธ์ของคุณ: ทำงานด้วยพลังของคุณ ไม่ใช่ต่อต้านมัน
ทุกประเภทมีกลยุทธ์ มันไม่ได้เป็นกฎ มันเป็นวิธีที่คุณลดความต้านทานลง
ตัวสร้างและตัวสร้างการแสดง กลยุทธ์ของคุณคือ รอการตอบสนอง ซึ่งหมายความว่าคุณไม่จำเป็นต้องไล่ตามเกรด มิตรภาพ หรือนอกหลักสูตร เมื่อบางสิ่งทำให้คุณสว่างขึ้น ให้เคลื่อนเข้าหาสิ่งนั้น เมื่อไม่มีอะไรเกิดขึ้นก็ปล่อยให้มันผ่านไป
โปรเจ็กเตอร์ทั้งหลาย กลยุทธ์ของคุณคือ รอคำเชิญ นั่นรวมถึงการได้รับการยอมรับในสิ่งที่คุณทำได้ดี เมื่อคุณผลักดันตัวเองให้คนอื่นเห็น คุณมักจะจบลงด้วยความขมขื่น เมื่อคุณรอรับคำเชิญ ประตูด้านขวาจะเปิดออก
ผู้แสดง กลยุทธ์ของคุณคือ แจ้ง ก่อนที่คุณจะดำเนินการ ให้แจ้งผู้ที่จะได้รับผลกระทบทราบ ช่วยลดการเสียดสีและให้อิสระในการเคลื่อนไหว
ตัวสะท้อนแสง กลยุทธ์ของคุณคือ รอรอบดวงจันทร์ เพื่อการตัดสินใจครั้งสำคัญ เดือนเต็มทำให้คุณมีเวลาเพื่อดูว่าตัวเลือกยังรู้สึกถูกหรือไม่
อำนาจของคุณ: ไว้วางใจเข็มทิศในตัวของคุณ
ผู้มีอำนาจคือวิธีที่คุณตัดสินใจได้อย่างถูกต้อง ในสถานศึกษา การตัดสินใจส่วนใหญ่เกิดขึ้นเพื่อคุณ นั่นคือที่มาของความตึงเครียดภายใน
หากคุณมี อำนาจทางอารมณ์ คุณจะไม่มีความชัดเจนในขณะนั้น คุณต้องใช้เวลาในการขับเคลื่อนคลื่นแห่งความรู้สึกก่อนที่คุณจะรู้ว่าอะไรถูกต้อง อย่าปล่อยให้ครูหรือผู้ปกครองกดดันคุณให้ตัดสินใจอย่างรวดเร็ว
หากคุณมี อำนาจศักดิ์สิทธิ์ สัญชาตญาณของคุณคือคำตอบของคุณ มันรวดเร็วและเชื่อถือได้
หากคุณมี อำนาจม้ามโต สัญชาตญาณของคุณจะกระซิบหนึ่งครั้งและหายไป เรียนรู้ที่จะฟังในขณะนั้น เพราะเสียงนั้นจะไม่พูดซ้ำ
อัตตาและอำนาจที่คาดการณ์ตนเอง อาศัยกำลังใจและการพูดคุยกับตนเอง อำนาจทางจิต นั้นหาได้ยากและพบได้จากการพูดคุยเรื่องต่างๆ กับคนที่ไว้ใจได้
ศูนย์กลางที่กำหนดและไม่ได้กำหนด: ตำแหน่งที่คุณดูดซับแรงกดดัน
ทุกจุดศูนย์กลางในแผนภูมิของคุณถูกกำหนดไว้แล้ว (สอดคล้องกัน) หรือไม่ได้กำหนดไว้ (เปิดและขยาย) ศูนย์เปิดไม่ใช่จุดอ่อน เป็นสถานที่ที่คุณรู้สึกถึงความกดดันจากห้อง ครอบครัว และระบบโรงเรียน
วัยรุ่นที่มี G-Center ที่ไม่ได้กำหนด อาจรู้สึกว่าตนไม่มีตัวตนที่มั่นคงและพยายามสร้างบุคลิกภาพอยู่ตลอดเวลา นั่นไม่ใช่ข้อบกพร่องของตัวละคร มันคือการออกแบบ
unknown Solar Plexus จะดูดซับอารมณ์ของเพื่อนร่วมชั้น ครู และแม้แต่โซเชียลมีเดีย ในตอนท้ายของวัน คุณอาจรู้สึกถึงอารมณ์ที่ไม่ใช่ของคุณด้วยซ้ำ
ม้ามเปิด อาจมีความกลัวที่ไม่ได้เป็นของคุณ ในขณะที่ รูตที่เปิด อาจรู้สึกเร่งรีบแม้ว่าจะไม่มีอะไรเกิดขึ้นก็ตาม
การตั้งชื่อแอมพลิฟายเออร์เหล่านี้มีประสิทธิภาพมาก ทันทีที่คุณรู้ว่าความกดดันนั้นไม่ใช่ของคุณ มันก็จะสูญเสียการยึดเกาะ
โปรไฟล์ของคุณ: วิธีที่คุณพบกับโลก
โปรไฟล์ของคุณคือบทบาทที่คุณมีในชีวิตและประสบการณ์ของผู้อื่น ต้นแบบ 6/2 จะดึงกลับเข้าไปในถ้ำโดยธรรมชาติเพื่อพักผ่อนแล้วจึงออกมาด้วยสติปัญญา 3/5 จะทดลองและเรียนรู้ผ่านการลองผิดลองถูก 5/1 ต้องการเวลาเพียงอย่างเดียวในการประมวลผลโลก
โรงเรียนไม่ค่อยให้เกียรติจังหวะที่เป็นธรรมชาติเหล่านี้ เมื่อคุณเข้าใจโปรไฟล์ของคุณ คุณจะหยุดโทษตัวเองว่าต้องการสิ่งที่คุณต้องการ
ใช้ชีวิตตามการออกแบบของคุณในสภาพแวดล้อมของโรงเรียน
คุณไม่สามารถออกแบบระบบโรงเรียนใหม่ได้ คุณสามารถออกแบบวิธีการก้าวผ่านมันใหม่ได้
หยุดพยายามเรียนรู้ในแบบที่คนอื่นเรียนรู้ เรียนรู้วิธีการสร้างประเภทและอำนาจของคุณ หยุดบังคับมิตรภาพที่ทำให้ศูนย์ที่เปิดกว้างของคุณหมดไป หยุดไล่ตามเกรดด้วยกลยุทธ์ที่ออกแบบมาเพื่อให้ผู้อื่นริเริ่ม
คุณไม่ได้อยู่ที่นี่เพื่อให้เข้ากับระบบที่สร้างขึ้นก่อนที่คุณจะมาถึง คุณอยู่ที่นี่เพื่อนำพลังงานเฉพาะของคุณมาสู่โลก ยิ่งคุณให้เกียรติการออกแบบของคุณมากเท่าไร โรงเรียนก็จะยิ่งกลายเป็นหม้ออัดความดันน้อยลง และยิ่งกลายเป็นสถานที่ที่คุณเดินผ่านระหว่างทางไปสู่ชีวิตจริงมากขึ้นเท่านั้น
นั่นคือประเด็นทั้งหมด คุณแตกต่างโดยตั้งใจ