หากคุณมีลูกโปรเจ็กเตอร์ คุณอาจสังเกตเห็นบางสิ่งที่ไม่เหมาะกับการเล่าเรื่องในหนังสือการเลี้ยงลูกส่วนใหญ่ ลูกของคุณดูเหมือนจะไม่มีความสุข
เหตุใดเด็กโปรเจ็กเตอร์ของคุณต้องการเวลาหยุดทำงานมากกว่าที่คุณคิด
หากคุณมีลูกโปรเจ็กเตอร์ คุณอาจสังเกตเห็นบางสิ่งที่ไม่เหมาะกับการเล่าเรื่องในหนังสือการเลี้ยงลูกส่วนใหญ่ ดูเหมือนว่าลูกของคุณจะไม่ประสบความสำเร็จตามตารางงานที่แน่นและการกระตุ้นอย่างต่อเนื่องเหมือนกับที่เด็กคนอื่นๆ ทำ พวกเขารู้สึกท่วมท้น พวกเขาต้องการพื้นที่ และถ้าคุณผลักพวกเขาแรงเกินไป บางสิ่งบางอย่างจะเปลี่ยนไป พวกเขาจะหงุดหงิด ถอนตัวออก หรือหมดแรงในลักษณะที่แทบจะเป็นไปไม่ได้เลยที่จะดึงพวกเขากลับออกมา
นี่ไม่ใช่ข้อบกพร่อง ไม่ใช่ปัญหาเรื่องระเบียบวินัย และไม่ใช่สิ่งที่คุณต้องแก้ไขอย่างแน่นอน
ลูกของคุณน่าจะเป็นโปรเจ็กเตอร์ซึ่งเป็นหนึ่งในห้าประเภทการออกแบบโดยมนุษย์ และความต้องการเวลาหยุดทำงานของพวกเขาไม่ได้บ่งบอกถึงความอ่อนแอหรือความเกียจคร้าน เป็นคุณลักษณะการออกแบบขั้นพื้นฐาน
---
การออกแบบของมนุษย์บอกอะไรเกี่ยวกับโปรเจ็กเตอร์
การออกแบบโดยมนุษย์แบ่งผู้คนออกเป็น 5 ประเภทที่แตกต่างกัน โดยแต่ละประเภทมีกลยุทธ์ในการใช้ชีวิตแตกต่างกันไป โปรเจ็กเตอร์คิดเป็นประมาณ 20% ของประชากร และได้รับการออกแบบมาให้เป็นผู้นำทางและผู้อำนวยการชุมชนโดยธรรมชาติ
Curious if this is in YOUR chart? Calculate your free Human Design.
Calculate your chartแตกต่างจากเครื่องกำเนิดไฟฟ้า—ซึ่งถูกสร้างขึ้นมาเพื่อ ทำ เพื่อผลิต ใช้งานและไปและไป—โปรเจคเตอร์ไม่ได้อยู่ที่นี่เพื่อสร้างพลังงานในความหมายดั้งเดิม แต่กลับมีพลังที่เจาะจงและเจาะลึกซึ่งจะมีพลังเมื่อมุ่งไปในทิศทางที่ถูกต้อง ในเวลาที่เหมาะสมตามคำเชิญที่ถูกต้อง
กลยุทธ์สำหรับโปรเจ็กเตอร์นั้นเรียบง่าย และสำหรับผู้ปกครองหลายๆ คน กลับไม่เป็นไปตามสัญชาตญาณ: รอการจดจำ
ซึ่งหมายความว่าโปรเจ็กเตอร์จะเจริญรุ่งเรืองเมื่อได้รับ เชิญ ให้เข้าร่วมในบางสิ่งบางอย่าง ไม่ว่าจะเป็นการสนทนา โครงการ บทบาท หรือความมีชีวิตชีวาของครอบครัว เมื่อพวกเขาได้รับเชิญ พลังของพวกเขาก็จะเปิดออก เมื่อพวกเขาไม่ได้รับการยอมรับหรือเคารพในของขวัญของพวกเขา พวกเขาจะพบกับสิ่งที่การออกแบบโดยมนุษย์เรียกว่า ธีมที่ไม่ใช่ตัวตน: ความหงุดหงิด
ความหงุดหงิดนั้นมักเป็นสัญญาณอันตรายประการแรกที่เด็กชาวโปรเจ็กเตอร์อยู่นอกเส้นทาง และหนึ่งในสิ่งกระตุ้นที่พบบ่อยที่สุด? กำหนดเวลามากเกินไป กระตุ้นมากเกินไป และไม่ให้พื้นที่เพียงพอสำหรับระบบในการประมวลผลและหายใจ
---
เหตุใดการหยุดทำงานจึงไม่จำเป็น—เป็นข้อกำหนดด้านการออกแบบ
โปรเจ็กเตอร์ได้รับการออกแบบมาให้ทำงานแตกต่างออกไป พลังงานของพวกมันไม่ได้ถูกออกแบบให้ไหลอย่างต่อเนื่องเหมือนกับแม่น้ำเหมือนกับที่เครื่องกำเนิดไฟฟ้าทำ มันจะปรากฏขึ้นเมื่อมีจุดประสงค์ ทิศทาง และ—ในเชิงวิพากษ์—คำเชิญจากแหล่งที่ถูกต้อง
หากไม่มีการหยุดทำงานที่เพียงพอ สามสิ่งมีแนวโน้มที่จะเกิดขึ้น:
ประการแรก พวกเขาสูญเสียความชัดเจน โปรเจ็กเตอร์มีความคม พวกเขามองเห็นระบบ ไดนามิก และผู้คนด้วยความแม่นยำอย่างแท้จริง แต่ความชัดเจนนั้นต้องอาศัยจิตใจที่สงบและระบบประสาทที่เปิดกว้าง เมื่อพวกเขากำลังเดินทางอยู่ตลอดเวลา สัญญาณก็จะจมหายไป พวกเขาเริ่มตัดสินใจจากจุดที่ไม่เป็นตัวของตัวเอง—ไล่ตามความเห็นชอบ ขยายเวลามากเกินไป และพยายามพิสูจน์ว่าพวกเขาเป็นส่วนหนึ่งของพวกเขา
ประการที่สอง พวกมันจะกลายเป็นรสขมแทนที่จะเป็นรสขม มีแนวคิดการออกแบบโดยมนุษย์ที่ทุกประเภทสามารถสัมผัสกับรสขมหรือหวานได้ สำหรับโปรเจ็คเตอร์ ความขมขื่นคือผลลัพธ์ที่ไม่ใช่ตัวเอง เมื่อโปรเจ็กเตอร์ถูกผลักจนเกินความสามารถ ใช้โดยไม่มีใครจดจำ หรือรักษาความเร็วไว้อย่างไม่ยั่งยืน พวกเขาไม่เพียงแต่รู้สึกเหนื่อยเท่านั้น แต่ยังพัฒนาความไม่พอใจแบบเงียบๆ ที่ยากจะกลับคืนมา การหยุดทำงานเป็นยาแก้พิษสำหรับสิ่งนี้
ประการที่สาม ของขวัญของพวกเขาไม่มีใครรับรู้ นี่คือส่วนที่ทำให้ฉันใจสลาย: เด็ก ๆ ที่ใช้โปรเจ็กเตอร์หลายคนถูกตราหน้าว่าเกียจคร้าน เชื่องช้า หรือไม่มีแรงจูงใจ เมื่อความจริงแล้วพวกเขากำลังรอบริบทที่ถูกต้อง เมื่อคุณให้พื้นที่แก่พวกเขา—เวลาที่ไม่ได้กำหนดเวลา ไม่มีโครงสร้าง และว่างเปล่าอย่างน่ายินดี—พวกเขามักจะทำให้คุณประหลาดใจด้วยความเข้าใจ ความคิดสร้างสรรค์ และความสามารถในการมองเห็นวิธีแก้ปัญหาที่ไม่มีใครเห็น
---
การหยุดทำงานจริงๆ แล้วดูเหมือนกับเด็กที่ใช้โปรเจ็กเตอร์
การหยุดทำงานของโปรเจ็กเตอร์ไม่ได้หมายถึงการจ้องมองไปที่ผนัง มันหมายถึงเวลาที่ ของพวกเขา เวลาโดยไม่ต้องคาดหวัง ไม่มีตารางเวลา ไม่จำเป็นต้องแสดงหรือผลิต
อาจมีลักษณะดังนี้:
- เล่นฟรีโดยไม่มีวาระการประชุม
- กาลเวลาในธรรมชาติไม่มีจุดหมายปลายทาง
- การอ่านหรือการวาดภาพอย่างเงียบๆ โดยไม่ต้องใช้เอาต์พุต
- แค่... เป็น ไม่มีการฝึกสอน ไม่มีการเปลี่ยนเส้นทาง ไม่มี "คุณควรทำเช่นนี้แทน"
โปรเจ็กเตอร์ต้องการพื้นที่มากกว่าที่จะทำ และยิ่งคุณให้เกียรติสิ่งนั้นมากเท่าไร คุณก็ยิ่งเห็นของขวัญอันเหลือเชื่อประเภทนี้มีมากขึ้นเท่านั้น
---
แนวทางตามคำเชิญสำหรับผู้ปกครอง
หนึ่งในสิ่งที่ทรงพลังที่สุดที่คุณสามารถทำได้ในฐานะผู้ปกครองของโปรเจ็กเตอร์คือการเปลี่ยนวิธีเชิญพวกเขาเข้าร่วมกิจกรรม
แทนที่จะพูดว่า "เรามีซ้อมฟุตบอล ไปกันเถอะ" ลองพูดว่า "เรามีฟุตบอลบ่ายนี้ คุณอยากจะมาไหม" ดูว่าพวกเขาตอบสนองต่อการถูกถามและบอกอย่างไร โปรเจ็กเตอร์ไวต่อการรับรู้ แม้แต่การแสดงความเคารพต่อความเป็นอิสระเพียงเล็กๆ น้อยๆ ก็สามารถเปลี่ยนทิศทางทั้งหมดได้
นี่ไม่ได้หมายความว่าคุณจะละทิ้งโครงสร้างทั้งหมด หมายความว่าโครงสร้างถูกสร้างขึ้น รอบๆ พื้นที่ ไม่ใช่อยู่ด้านบน
---
ประเด็นที่เป็นประโยชน์ในทางปฏิบัติ
- เฝ้าดูความหงุดหงิด เป็นสัญญาณหลักว่าโปรเจ็กเตอร์ของคุณอยู่นอกเส้นทาง ไม่ใช่ความเหนื่อยล้า-ความหงุดหงิด เมื่อมันปรากฏขึ้น ให้ดูว่าถูกถามถึงอะไรโดยไม่รับรู้
- ปกป้องเวลาที่ไม่มีโครงสร้าง ทุกวัน นี่ไม่ใช่ความหรูหรา นี่คือวิธีที่โปรเจ็กเตอร์ของคุณประมวลผล บูรณาการ และคงอยู่ในเส้นทางที่ถูกต้อง
- เชิญมากกว่าโดยตรง การเปลี่ยนแปลงเล็กๆ น้อยๆ ในภาษาของคุณทำให้บุตรหลานของคุณได้รับอนุญาตให้ยกย่องพลังของตนเอง
- จดจำสิ่งเหล่านี้โดยเฉพาะ โปรเจ็กเตอร์ไม่ได้ต้องการเพียงคำชมทั่วไปเท่านั้น พวกเขาจำเป็นต้อง มองเห็น—ข้อมูลเชิงลึก มุมมอง วิธีทำความเข้าใจสิ่งต่าง ๆ ที่เป็นเอกลักษณ์ เมื่อคุณตั้งชื่อสิ่งที่คุณสังเกตเห็น แสดงว่าคุณป้อนเส้นทางที่ถูกต้องให้กับพวกเขา
- วางใจในความเงียบ เมื่อโปรเจคเตอร์ของคุณดูเหมือนไม่ได้ทำอะไรเลย ก็มักจะทำทุกอย่าง การประมวลผลภายในของพวกเขานั้นลึกซึ้ง ให้ห้องมัน.
---
ลูกโปรเจคเตอร์ของคุณไม่ได้สร้างมาเพื่อการเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง พวกมันสร้างขึ้นเพื่อ ทิศทางที่ลึก ชัดเจน และมีการนำทาง—และพวกมันสามารถนำเสนอสิ่งนั้นได้ก็ต่อเมื่อระบบประสาทของพวกเขารู้สึกปลอดภัยและกว้างขวางพอที่จะส่งมอบมันเท่านั้น การหยุดทำงานที่คุณให้ไว้ตอนนี้จะไม่สูญเปล่า มันเป็นรากฐานที่แท้จริงที่พวกเขาตั้งใจจะเป็น
ไว้วางใจในการออกแบบ ให้เกียรติพื้นที่ โปรเจคเตอร์ของคุณกำลังแสดงสิ่งที่ต้องการให้คุณเห็นแล้ว คำถามเดียวคือคุณพร้อมที่จะฟังหรือไม่