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在人性化设计中，开放中心是您的孩子吸收周围世界的能量、情感、压力和影响的大门。与固定中心（作为一致、可靠的来源运作）不同，开放中心意味着您的孩子实际上是为了吸收更多信息而建立的。他们感觉到房间里的一切。他们在说话之前就读懂了情绪。他们同时感受到你的压力、老师的沮丧以及繁忙操场上的混乱能量。

当孩子有一两个开放中心时，体验就已经很强烈了。但是，当一个孩子有“多个”开放中心时——比如，情感中心、运动中心和脾中心都未定义——累积效应可能是压倒性的。这些孩子不只是感受多一点。他们对“一切”的感觉会耗尽他们的精力，使他们失调，并让他们在下午三点左右容易崩溃。

挑战是这样的：你的孩子还没有崩溃。他们对需要修复的方式并不敏感。它们只是通过神经系统进行操作，其设计就像一个开放的天线——而我们的现代世界并不是以此为基础构建的。

大多数父母都会意识到孩子何时“过度疲劳”或“饥饿”，但来自开放中心的过度刺激的作用有所不同。它静静地积累。你的孩子可能早上看起来很好，在学校也表现得很好，但一进门就崩溃了。或者他们可能一整天都保持在一起，然后因为一些小事而崩溃——一个打翻的杯子，兄弟姐妹的语气。

儿童开放中心过度刺激的迹象通常如下所示：

事实是，你的孩子并不戏剧化。他们正试图处理一定程度的环境输入，这会让大多数成年人不知所措——而且他们的大脑发育不全，应对词汇也有限。

拥有多个开放中心的儿童需要帮助进行划分。指定一个孩子一回家就进行的简短仪式——鞋架时刻、“回家呼吸”、换衣服。这与纪律无关。这是向他们的神经系统发出信号，表明他们正在从高刺激的外部世界进入一个可以放松的空间。

您不需要安静的房子，但要注意孩子高危时段（通常是下午晚些时候和清晨）的屏幕、杂乱和背景刺激。把灯光调暗。较低的音乐。当环境不再从各个方向拉扯你的孩子时，他们的争吵就会减少，而不是更多。

性格开放的孩子常常不知道自己为什么感觉不舒服。他们只是感觉到而已。一个简单的检查——“你现在的身体感觉如何？”或者“今天你脑子里感觉很吵吗？” - 为他们提供语言并验证他们所经历的事情是真实的。仅此一点就减少了被误解的次要痛苦。

在吸收了一整天的学校、同伴和课堂精力之后，你能做的最糟糕的事情就是安排晚上的玩耍或足球练习。你的孩子并不反社会。他们正在管理一个已经没有什么可提供的系统。每周至少保证几个不费力的晚上。

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拥有多个开放中心并不是一种缺陷。您的孩子拥有一种罕见的天赋：对人、环境和能量具有非凡的敏感性。但这种天赋需要脚手架才能成为一种力量。

你就是那个脚手架。不是减少做事，而是创造环境和节奏，让孩子的系统在刺激之间真正恢复。目标不是降低他们的敏感度。这是为了给他们空间去感受他们所感受到的一切，而不是淹没其中。

注意图案。保护停机时间。并相信，看起来“太多”的事情实际上是你的孩子完全按照他们的设计方式行事——只是在一个仍在学习如何尊重这一点的世界中。

当孩子有多个开放中心时：防止过度刺激

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