何时让开放中心指导您孩子的选择

何时让开放中心指导您孩子的选择

孩子们在世界上行走的方式有一种美妙的不受束缚的感觉。它们还没有承担“应该”和“应该”的重担。他们的身体是多孔的，他们的偏好是流动的，他们的兴趣就像天空中的云朵一样不断变化。如果您曾经看到您的孩子在一周内爱上某样东西，但在下一周就放弃了它，那么您并没有看到不一致的情况 - 您一直在观察他们的开放中心完全按照其设计目的进行操作。

人性化设计告诉我们，开放中心是具有接受性、吸收性和可能性的空间。与以一致、可靠的能源运行的限定中心不同，开放中心是窗户。他们吸收周围世界的光、影响和输入。这是改变我们养育子女方式的事实：您的孩子现在拥有的开放中心比以往任何时候都多。这不是一个缺陷。这就是设计。

开放中心实际上是什么

在人类设计中，中心是能量中心，管理着你生活的不同方面——情感、逻辑、意志、身份、直觉等等。定义中心后，您将拥有一致的内部信号、可靠的内部罗盘。当中心开放或未定义时，您没有自己的固定信号。相反，你成为一面镜子，吸收并反射你周围的能量。

对于孩子来说，这种开放性是发展性的、有意为之的。他们的系统被设计得非常灵活，可以吸收有关世界的大量信息，无需做出任何承诺即可进行探索。具有开放式头部中心的孩子并不缺乏好奇心——他们有“无限”的好奇心，被任何吸引他们注意力的东西所吸引。骶骨中心开放的孩子会吸收周围人的能量，对甚至不属于自己的事物感到“是”或“否”。

理解这一点就可以改变“我的孩子怎么了？”的问题。到“我的孩子现在在学什么？”

何时让开放性引领

这是大多数父母感到焦虑的地方，而这正是你需要练习信任的地方。您孩子的开放中心不是需要修复的负债。它们是导航工具，旨在通过直接经验收集有关世界的信息。

当您孩子的选择看起来不一致或转瞬即逝时，就随他们去吧。如果你五岁的孩子请求上钢琴课，三个月后就放弃了，那不是失败，而是信息收集。他们的开放中心帮助他们发现这种特殊的表达形式是否会引起共鸣。这两个答案都很有价值。

当他们吸收周围人的能量时，请不带判断地注意到它。具有开放情感中心的孩子会感受到周围环境中的人所感受到的一切。如果您的孩子在家庭聚会后显得焦躁不安，他们可能并不“戏剧化”——他们可能一直在吸收房间里每个人未表达的情绪。给他们空间来释放它。

当他们抵制对身份的承诺时，请理解这是健康且适当的。儿童并不像成年人那样“知道自己是谁”。他们的开放性意味着他们允许尝试不同版本的自己，直到某些东西坚持下去，或者直到他们的设计足够成熟，可以开始定义自己。

关键是：开放中心想要“体验”，而不是做决定。相信体验的过程，即使它看起来很混乱。

信任流程的艺术

每个父母都想给孩子确定性。我们提供指导、结构和方向，因为我们不想让他们感到困惑。但这是一个悖论：你的确定性并不能满足你孩子的开放中心。他们需要自己摸索。

这并不意味着放弃您作为父母的角色。这意味着从导演到见证人的转变。这意味着允许您的孩子受到影响，而不是将这种影响解释为软弱或缺乏骨气。这意味着要明白，看似犹豫不决的事情实际上是他们的设计运行完美——一个旨在保持流动性的系统，直到事实并非如此。

当你停止尝试解决孩子的开放中心问题时，你就可以让他们自由地做那些中心最擅长的事情：探索、吸收，并最终——按照他们自己的时间表——辨别什么能真正引起共鸣，什么不能引起共鸣。

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实用要点

• 干预前先观察。 在纠正或改变孩子的选择之前，询问：这是一个表达其自然功能的开放中心，还是我的孩子真的需要支持？通常，您的孩子需要空间，而不是解决方案。

• 说出你所看到的东西。 “我注意到你今天喜欢这个，明天可能会喜欢一些不同的东西。这就是你了解世界的方式。”命名该过程使其标准化。

• 保护他们的能量场。 具有开放中心的孩子对周围的环境和人很敏感。帮助他们认识到何时需要独处时间或安静的空间——不是作为一种解决办法，而是作为一种资源。

• 拒绝将流动性病态化。 改变兴趣、吸收他人的情绪以及在决策上摇摆不定并不是需要纠正的问题。它们是孩子学习系统的架构。

• 相信事情的发展。 你的孩子没有崩溃。他们的开放中心所做的正是他们来到这里要做的事情——接收世界，吸收世界，并准备最终定义什么是真正属于他们的。

您孩子的开放中心并不是等待填补的空白。它们是敞开的体验之门。当你尊重这一设计时，你就给了你的孩子他们最需要的一件事：通过体验他们还不是谁来发现他们是谁的自由。