Výchova dětí podle návrhu: Lidský designový přístup k rodičovství a vzdělávání

Většina rodičovských rad předpokládá, že děti jsou zhruba stejného typu, jen jsou menší. Human Design nabízí jiný předpoklad: každé dítě přichází se specifickým energetickým podpisem – typem, autoritou, konfigurací center – a to nejmilovanější, co může rodič udělat, je naučit se to číst.

Začněte s typem: Jak je vaše dítě zapojeno

Pět typů v lidském designu nejsou osobnosti; jsou to strategie, jak je člověk navržen tak, aby interagoval se životem.

Generátoři a Manifestující generátory tvoří zhruba 70 % populace. Jsou světovou udržitelnou energií. Nepotřebují tlačit, aby věci začali – reagují. Generátorské dítě, které se rozsvítí při určité aktivitě, ztratí pojem o čase a řekne „uh-huh“; celým svým tělem, je v jejich daru. Totéž dítě, zatažené do klavíru, protože rodič chtěl, aby "vyzkoušeli všechno," narazí na odpor. Tento odpor je informace, nikoli vzpoura.

Děti projektoru jsou průvodci, ale ne umělci. Přibližně 20 % dětí jsou promítači a v běžné školní docházce jsou neustále mylně diagnostikováni jako líní. Nevyrábějí na vyžádání; čekají na uznání a pozvání. Tlačení projektoru, aby soutěžil, předváděl výkon nebo se "snažte se víc" často vede k vyhoření a hořkosti – což je v systému projektoru jasný signál, že něco není v pořádku.

Děti manifestu iniciují a potřebují informovat, ne se ptát. Nutit je žádat o povolení k tomu, co je již uzavřeným rozhodnutím, plodí uzavřené a mrzuté dítě. Dejte jim autonomii a požádejte pouze o to, aby vás udrželi ve smyčce.

Reflektorové děti jsou vzácné – asi 1 % – a zrcadlí své prostředí. Jejich blaho je přímo spojeno se zdravím lidí, prostorů a rytmů kolem nich. Potřebují celý lunární cyklus (asi 28 dní), než učiní velká rozhodnutí. Reflektor, který se zdá být "nerozhodný" je ve skutečnosti jemně kalibrovaný nástroj.

Úřad: Jak se rozhodují

Strategie je způsob, jakým dítě zapojuje svět. Autorita je to, jak vědí.

• Emocionální dítě se musí svézt na vlně, než se rozhodne. Jejich výkyvy nálad není problém napravit – jsou to rozhodovací mechanismus. Požádat 9letého dítěte s emoční autoritou, aby si na místě vybral školu, znamená, že neuspěje.
• Sakrální dítě ví svými vnitřnostmi. Poslouchejte "uh-huh" a "uh-uh" — a přestaňte se ptát, protože opakované otázky je z toho vycvičí.
• Dítě ze sleziny ví v tu chvíli, tiše. Pokud na ně budete tlačit, aby vysvětlili svou intuici, vědění zmizí.
• Dítě sebeprojektované potřebuje slyšet, jak o tom mluví. Nenaplňuj jejich mlčení.

Definovaná a otevřená centra: Kde je vaše dítě zranitelné

Dítě s otevřeným sakrálním centrem tu není, aby se prodřelo osmi hodinami nucené produktivity. Vzorkují světovou energii, ale nemohou ji trvale vytvářet. Vtlačit je do formy s vysokými úspěchy po nich vyžaduje, aby nosily kostým, který jim nesedí.

Otevřené srdeční centrum znamená, že vaše dítě přijímá sílu vůle a sebevědomí ostatních lidí. Úspěchy tento prostor nevyplní – budou ho pouze pronásledovat. Naplňuje je to, že je pomalu učí, že nejsou jejich výkonem.

Otevřené centrum hlavy znamená, že vaše dítě je mentálním zesilovačem. Nemají málo nápadů — jsou zaplaveni všemi ostatními. Potřebují ticho, ne stimulaci.

Profil: Jak se učí

Profil, odvozený z vědomých a nevědomých linií Slunce, utváří to, jak se dítě setkává se světem. 1/3 dítěte se učí prostřednictvím pokusů, omylů a ztělesněných zkušeností – ne tím, že se mu to říká. 5/2 dítě nese přirozené dary, ale je často promítáno ostatními; potřebují rodiče, kteří za rolí vidí skutečné dítě. 6/3 dítěte dozrává během tří životních zkoušek a má prospěch z rodiče, který tento proces neuspěchá.

Rodičovský graf je také důležitý

Toto je část, kterou většina článků přeskakuje: vy jste také design. Promítnete svá vlastní otevřená centra na své dítě,zaměňují vaše zesílení za jejich pravdu. Znáte-li svůj graf, pomůže vám to přistihnout se, že sáhnete po dítěti, abyste zaplnili prostor, o který se ve skutečnosti můžete starat vy.

Stínem používání Human Design v rodičovství je rigidní determinismus – „jste 4/6, takže to musíte udělat.“ Darem je radikální respekt: ​​pohlížet na své dítě jako na experiment, který jste nenavrhli a který nedokážete plně předvídat, a znovu a znovu se rozhodnout být tím typem rodiče, který se vymyká tomu, kým ve skutečnosti je.