Parim õppekeskkond teie inimkujunduse tüübi põhjal
Enamik õppenõuandeid on kirjutatud üldise aju jaoks. Istuge maha, kõrvaldage segajad, seadke taimer, korrake. See töötab mõne õpilase jaoks. Teiste jaoks tühjendab see aeglaselt õppimise elu. Teie inimdisaini tüüp on teistsugune õppejuhend. See räägib teile, kuidas teie energia tegelikult liigub, milline keskkond keskendub teie tähelepanu ja kuidas teha otsuseid, mis hoiavad teid teel, mida saate säilitada.
Siin on näidatud, kuidas iga tüüp kõige paremini õpib.
Generaatorid: ehitage üles sakraalse vastuse ümber
Generaatorid on siin jätkusuutliku ja rahuldust pakkuva töö jaoks. Energia ei ole surumises. See on vastamises. Kui mõni teema, teema või projekt sütitab midagi teie sisikonnas, siis see sakraalne "uh-huh" on teie roheline tuli, millesse sukelduda. Kui tunnete, et on tasane "uh-uh" sinu kehas ei muuda ükski tahtejõud seda kireks.
Õppimise jaoks tähendab see kursuste ja teemade valimist, millele teie keha tegelikult reageerib. Loe ainekava ja pane tähele, mis su kõhtu huvist puperdama paneb. Koostage oma ajakava kõigepealt nende klasside ümber. Generaatorid õpivad kõige paremini mugavas sensoorses keskkonnas muusika, suupistete, pehme tooli ja lemmikpliiatsi saatel. Taustasumin on hea. Keskendumiseks ei ole vaja vaikust. Vaja on kaasamist.
Teie otsustustööriist on teie sakraalne autoriteet. Enne mõnele erialale, kursusekoormusele või õppepartnerile pühendumist kontrollige oma kõhutunnet. Jah või ei tunnetatakse, mitte ei mõelda.
Avaldavad generaatorid: mitmekülgsed ja tõhusad
Manifesteerivatel generaatoritel on generaatori pidev energia pluss manifestaatori võime samme vahele jätta ja kiiresti liikuda. Igavus on peamine vaenlane. Kui tund või õppemeetod tundub aeglane, masendav või korduv, võite selle maha jätta, ümber pakkida või õppida korraga kolme ainet.
Teie õppekeskkond peaks pakkuma vaheldust. Pöörake raamatukogu, kohviku, pargipingi või sõbra diivani vahel. Vahetage teemat iga tund, selle asemel, et lihvida ühte viie eest. Teie kiirus on kingitus, mitte viga. Tihti jätate ebaolulised sammud vahele ja jõuate ikkagi õige vastuseni.
Kasutage oma sakraalset reaktsiooni, et teada saada, millele pühenduda. Teie strateegia on vastata ja seejärel liikuda. Nullist alustamine ei ole teie plaan. Oodake, kuni midagi süttib, ja seejärel liikuge kiiresti.
Projektorid: olge kutsutud, tunnustatud, puhkage sügavalt
Projektorid on siin selleks, et energiat tõhusalt juhtida, näha ja suunata. Teil pole sakraalset akut ja kui proovite õppida nagu generaator, põletate teid läbi. Sinu supervõime on läbinägelikkus. Näete mustreid, süsteeme ja üht, millest kõigil teistel puudu on. Kuid see tarkus kipub maanduma alles siis, kui sind ära tuntakse ja sinna kutsutakse.
Praktikas näeb see välja nagu ootamine õpperühmadesse, projektimeeskondadesse või uurimiskohtadesse kutsumise poole. Tundub, et valite valdkonna, kus teie pere, õpetajad või kogukond teid tegelikult näevad. Kui kutse on olemas, öelge jah. Kui seda pole, puhka. Puhkamine ei ole laiskus. See on koht, kus teie aura konsolideerub ja teie selgus teravneb.
Projektorid õpivad kõige paremini rahulikus ja vähestimuleerivas keskkonnas. Üks-ühele juhendamine, sügavad ühetunnised fookusplokid ja väikesed intiimsed õppesessioonid ületavad maratoni rühmasessioone. Usalda oma autoriteeti. Enamiku projektorite puhul on selleks põrna intuitsioon või iseprojitseeritud hääl. Kui äratundmine ja sisemine teadmine ühtivad, on see teie roheline tuli.
Avaldised: algatage, seejärel teavitage
Initsiaatorid on manifestaatorid. Olete siin selleks, et asju alustada, mitte oodata kutset. Teie õppimisstiil kaldub iseseisvuse poole ja keskendub intensiivsusele. Teil võib olla raske pikki loenguid pidada või jäikaid õppekavasid järgida ja see on teave, mitte ebaõnnestumine. Olete loodud õppima oma tingimustel ja seejärel jagama, mida avastate.
Parim õppekeskkond: privaatne ruum, kus saate töötada oma rütmis, vabadusega edasi hüpata, sügavale sukelduda või täielikult pöörata. Kui juhid, arened hästi. Algatage õpperühm, kujundage oma projekt, pakkuge välja lõputöö teema.
Üks liigutus, mis muudab kõike: teavitage. Enne kui pühendute õppekavale, rühmale, eluolukorrale selle perioodi jooksul, rääkige inimestele, keda see mõjutab. Kiire tekst, lühike vestlus. See lahustab vastupanu, mis muidu teie ümber koguneb, ja vabastab raja, et saaksite oma asju tegelikult teha.
Otsuste tegemiseks kuulake hetkeselgusest, mis saabub vaikuses. Manifestaatorid teavad sageli kiiresti ja teadmine on kehas või sisehääles, mitte liigses analüüsis.
Helkurid: ruumikad, aeglased ja peegeldatud
Helkurid on kõige haruldasem tüüp. Proovite maailma oma keskkonna, meeleolu ja teid ümbritsevate inimeste kaudu. Kiiret pole. Reflektor on loodud läbima terve kuutsükli, 28 päeva, enne mis tahes olulise haridusotsuse tegemist. See hõlmab eriala, kooli või isegi õppekeskkonna valimist. Üks vestlus, üks ringkäik, üks hea päev ei ole piisavad andmed. Lase kuul oma tiiru lõpule viia ja pane tähele, mida sa lõpus tunned.
Teie õppekeskkond peaks olema ilus, avar ja mitmekesine. Kui saate, vahetage tuba, kohvikut, maastikku iga paari päeva tagant. Teie aura võtab endasse kõike teie ümber, nii et kureerige seda hoolikalt. Vale keskkond kurnab teid, ilma et te teaksite, miks. Õige tunne on nagu vaikne väljahingamine.
Sa oled peegel. Inimesed, kellega koos õpite, kujundavad teie väljundit, seega valige kaaslased, kes peegeldavad teie versiooni, kelleks te muutute.
Märkus keskkonna ja volituste kohta
Human Design kirjeldab ka kuut keskkonda, koopaid, turge, kööke, mägesid, orge ja kaldaid. Väidetavalt toetavad iga tüüpi konkreetsed tüübid. Generaator võib areneda turusuminas, projektor koopa keskendunud vaikuses, helkur kaldal, kus asjad liiguvad ja muutuvad. Tasub aja jooksul uurida, kuid ärge muutke seda reegliks, mille pärast stressate. Teie strateegia ja autoriteet on tõelised õpetajad.
Strateegia ütleb teile, kuidas liikuda. Autoriteet ütleb teile, mis teie jaoks tõsi on. Harjutage mõlemat iga päev. Näidake end õigesti ja teie haridusest saab midagi, mille sees saate elada, mitte ainult ellu jääda.