Inimese disainiga otsuste tegemine: juhend noortele õppijatele

Inimdisaini otsuste tegemine: juhend noortele õppijatele

Iga päev teete koolis kümneid otsuseid märkamatult. Millist valikainet võtta. Kellega lõunal istuda. Kas tõsta käsi või jääda vait. Kas teha raske ülesanne läbi või teha paus. Enamik neist valikutest tehakse autopiloodil ja tõenäoliselt kulutate rohkem energiat muretsemisele, kas tegite vale valiku, kui tegelikult otsustades.

Inimdisain on süsteem, mis annab teile teistsuguse võimaluse otsustada. Selle asemel, et arvata, endaga vaielda või sõprade tegemisi kopeerida, õpid töötama sisemise kompassiga, mis on kaasasündinud. Kaks osa teie disainist on õpilaste jaoks kõige olulisemad: teie strateegia ja teie autoriteet. Üheskoos räägitakse, kuidas liikuda ja mida kuulata.

Teie strateegia: kuidas olete loodud maailmas liikuma

Igal inimdisaini tüübil on erinev mehaaniline viis eluga suhtlemiseks. Teie strateegia ei puuduta isiksust. See puudutab energiat, mida olete loodud kasutama.

Generaatorid ja Manifestatsioonigeneraatorid on loodud reageerima. Siia langeb umbes seitsekümmend protsenti inimestest. Teie jaoks toimib elu kõige paremini siis, kui ootate, kuni asjad teieni jõuavad, ja märkate kõhu reaktsiooni. Tõeline jah tundub laienev, nagu väike tõstmine teie rinnus või kõhus. Ei tundub raske, suletud või nagu ei midagi. Üliõpilasena võib see tunduda ootamisena, et tunnetada, milline valikaine midagi äratab, selle asemel, et valida see, mis kõrgkooli kandideerimisel kõlab kõige muljetavaldavamalt.

Projektorid on loodud kutseid ootama. Teie kingitus on teiste inimeste selge nägemine ja nende juhendamine. Kuid kui surute end kutsumata ruumidesse, klassidesse või sõprussuhetesse, olete tavaliselt kurnatud ja nähtamatud. Tõeline kutse tundub soe ja konkreetne: õpetaja palub teil rühma juhtida, sõber ütleb "Ma tahan sind oma meeskonda". Kui peate kedagi veenma, et nad teid sinna tahavad, pole see õige kutse.

Manifestid on loodud algatama ja teavitama. Olete loodud asju alustama. Kui aga liigud ilma kellelegi ütlemata, tunnevad sind ümbritsevad inimesed end kõrvalejäetuna ja hakkavad sulle vastu. Kiire rahulik "hei, ma lähen raamatukokku õppima" enne lahkumist piisab sageli rahu säilitamiseks.

Helkurid on haruldased ja loodud ootama terve kuutsükli, umbes kakskümmend kaheksa päeva, enne suurte otsuste tegemist. Teie kingitus peegeldab teid ümbritsevate inimeste ja keskkonna tervist. See tähendab, et teie klassiruumil, sõpruskonnal ja isegi teie leibkonnal on teie enesetundele tohutu mõju. Kui miski tundub halb, on see sageli tõesti nii.

Teie volitus: mida kuulata

Strateegia on väline käik. Autoriteet on sisemine hääl. Ilma teie volitusteta strateegiast üksi ei piisa.

Emotsionaalne autoriteet on kõige levinum. Sa koged elu kui lainet. Ühel hetkel oled kindel, teisel hetkel mitte. Reegel on lihtne: ära otsusta tõusude või mõõnade järgi. Oodake, kuni tunnete end neutraalsena, ja seejärel märkige, millises suunas laine veel liigub. Kooli jaoks tähendab see, et ärge registreeruge reisile, kui olete põnevil, ega jäta klassi pooleli, kui olete pettunud. Maga selle peal. Tõde on tavaliselt väike vaikne tunne selle all.

Sakraalne autoriteet kuulub paljudele generaatoritele ja manifesteerivatele generaatoritele. Teie vastus elab teie kõhus. Kui õpetaja küsib "kas soovite proovida raskemat lugemist?" teie keha annab teile heli või tunde enne, kui teie meel sellesse sekkub. "Uh-huh" või "ah-uh." Usalda seda esimest müra. See ei ole madal. See on üks vanimaid otsustusvahendeid, mis inimestel on.

Splenic Authority on vaikne, instinktiivne ja ühekordne. Saate hetkes teadmise löögi. Kui ootate selle ülekontrollimist, on see kadunud. Seda sosinat usaldama õppimine nõuab harjutamist, kuid isegi väikesed hetked on olulised, näiteks tunnetus, et õppegrupi aeg raisatakse, või teadmine, et teatud juhiga ei tohi sõita.

Ego ja eneseprojekteeritud autoriteedid kasutavad tahtejõudu ja häält. Kui sul on ego autoriteet, kuula, mida sa tõeliselt tahad ja kas suudad selle eest hinda maksta. Kui olete iseprojekteerinud, rääkige see välja, isegi iseendale peegli ees, ja kuulake, kuni teie hääl kõlab tõetruult.

Vaimse projektorid peavad teiste inimestega rääkima. Mitte for nõu, vaid kuulda oma häält tagasi peegeldumas. Leidke üks usaldusväärne sõber ja kasutage teda kõlalauana.

Helkuritel on oma Kuu autoriteet, mistõttu on kogu tsükli ootamine nii oluline. Päeva jooksul tehtud suured otsused jäävad harva korda.

Töötava õppekeskkonna loomine

Kui olete oma tüübi ja autoriteedi teada, saate oma õpielu nende ümber kujundada. Generaatorid arenevad siis, kui nende töö on mõttekas. Projektorid saavad paremini hakkama lühematel ja keskendunud seanssidel kui pikkadel jahvatustel. Manifestid vajavad alustamiseks ja lõpetamiseks vabadust. Helkurid vajavad rahulikku, segamatut ruumi ja paindlikku rutiini.

Avatud keskused on samuti olulised. Kui teil on avatud pea, võtate teiste inimeste muresid ja suuri ideid nagu käsn, nii et vaikne õppimiskoht kaitseb teid. Kui teil on avatud Sakraal, võimendate teid ümbritsevate inimeste elujõudu, seega valige õppepartnerid, kes on tegelikult motiveeritud.

Fookus, mis kestab

Fookus ei seisne tahtejõus. See puudutab õiget tööd. Kui otsustate oma strateegia ja autoriteedi põhjal, siis asjad, millele ütlete jah, on need, mida teie keha suudab tegelikult säilitada. Vajutage veel üks tund ja põlete läbi. Järgige oma kujundust ja üllatate end sellega, kui palju mahub.

Inimdisain ei muuda sind täiuslikuks õpilaseks. See muudab teid ausaks. Lõpetate kõigi teiste otsustusviiside laenamise ja hakkate usaldama seda, kellega olete sündinud.