Inimlik disain lastele: kuidas kasutada. Näpunäiteid ja selgitusi Human Designi praktiliseks rakendamiseks.
Inimdisain lastele: praktiline juhend vanematele
Kui olete kunagi näinud, kuidas väikelaps keeldub teie "suurest" magamamineku rutiin omaenda kaootilise kasuks või kuueaastane sulab "vale" suupiste, olete Human Designi juba tegevuses kohanud – teil lihtsalt polnud selleks keelt. Human Design on astroloogia, I Chingi, Kabbala ja tšakrasüsteemi süntees, mis kaardistab, kuidas inimene on energeetiliselt üles ehitatud maailmaga suhtlemiseks. Lastele rakendades muutub see vähem jäikadeks siltideks ja rohkem vanemlikuks tõlkijaks: viis kuulda, mida teie laps on teile kogu aeg rääkinud.
Alustage tüübist ja strateegiast, mitte kogu diagrammist
Inimese disaini hästi kasutamiseks ei pea te pähe õppima väravaid, kanaleid ega kehastusriste. Kõige kasulikum teave on teie lapse tüüp ja sellega kaasnev strateegia. Strateegia ei ole reegel; see on lihtsaim tee selle energia voolamiseks. Lapse sundimine tegutsema väljaspool oma strateegiat on enamiku vanemate hõõrdumise põhjus.
Curious if this is in YOUR chart? Calculate your free Human Design.
Calculate your chartGeneraatorid ja generaatorid: ehitajad
Umbes 60–70% lastest on generaatorid või manifesteerivad generaatorid. Nende strateegia on reageerida, mitte öelda. Seetõttu küsige Generatori väikelapselt: "Kas soovite jalga panna kingad või saapad?" töötab, öeldes: "Panime nüüd kingad jalga" vallandab sageli kokkuvarisemise.
Kingitus on säästev energia, uudishimu ja oskus omandada oskusi kordamise kaudu. Vari ilmneb frustratsioonina – generaatorile omase tõredusena –, kui nad on sunnitud tegema tegevusi, mis neid ei valgusta. Nende laste jaoks lubage neil öelda ühele asjale ei, et nad saaksid öelda jah sellele, mis on oluline.
Projektorid: teejuhid ootavad nägemist
Projektorilapsed on strateegid, tähelepanelikud väikesed vaatlejad nurgas, kes näivad teadvat rohkem, kui lasevad. Nende strateegia on oodata kutset – mängida, jagada, proovida uut spordiala. Kutsumine ei tähenda kerjamist; see tähendab ühekordset pakkumist soojalt ja nende jah-sõna usaldamist.
Kingitus on tarkus, peaaegu kummaline võime lugeda süsteeme ja inimesi. Vari on kibedus, mis sageli ilmneb noorukieas, kui nad tunnevad end pidevalt tähelepanuta jäetuna. Kõige armsam asi, mida projektori vanem teha saab, on küsida: "Kas soovite jagada oma arvamust?" ja siis tegelikult kuulake.
Avaldajad: algatajad, kes vajavad pehmet maandumist
Manifestorlapsed on need, kes teatavad teile – mõnikord tagantjärele –, et nad on juba elutoa ümber korraldanud, klubi asutanud või nime muutnud. Nende strateegia on teavitamine enne algatamist. See ei puuduta luba; see on nende initsiatiivenergia mõju leevendamine ülejäänud leibkonnale.
Kingitus on juhtimisoskus ja võime alustada asju, millest teised ei unistaks. Vari on viha – suletud, pingeline energia, mis tekib, kui manifesteerija tunneb end kontrollituna. Andke neile eakohasel viisil autonoomia ja rääkige, miks majapidamise reeglid on taga, selle asemel, et seda lihtsalt jõustada.
Reflektorid: peeglid, kes vajavad rütmi
Helkurilapsed on haruldased (umbes 1%) ja loevad kõigi ümbritsevate inimeste emotsioone. Nende strateegia on enne suurte otsuste tegemist oota täis kuutsükkel – mis lapsepõlves tähendab "anna neile aega".
Kingitus on objektiivsus, õiglus ja sügav häälestumine keskkonnale. Vari on pettumus, liiga kiiresti liikuvas maailmas nähtamatuse tunne. Nad arenevad järjekindla rütmi, rahuliku ruumi ja vanematega, kes ei projitseeri neile oma emotsioone.
Amet on teie lapsevanema kompass
Üleval tüübil on Sisemine autoriteet – keha otsustusvõime. Laste jaoks ilmneb see sageli kõhutundena (sakraalne), emotsionaalsete lainetena (emotsionaalne) või intuitiivsete löökidena (Splenic). Julgustage oma last märkama oma keha "jah" ja "ei" enne kui alistad selle loogikaga. Nelja-aastane, kes ütleb, et "mu kõht ei taha seda" kasutab oma volitusi.
Valgusena hoidmine
Te ei pea olema inimdisaini ekspert. Printige oma lapse tüüp ja strateegia, kleepige see külmkapile ja ukasutage seda objektiivina rasketel päevadel. Diagramm on kaart, mitte kohtuotsus. Kahtluse korral võidab kõige lihtsam tõlgendus: iga laps annab endast parima, et olla tema ise, ja teie ülesanne on seda lihtsamaks muuta.