Inimdisaini õppimise näpunäited: kuidas iga tüüp kõige paremini õpib

Nõuanded inimdisaini õppimiseks: kuidas iga tüüp kõige paremini õpib

Õppimine ei sobi kõigile, ega ka inimdisain. Teie tüüp näitab, kuidas teie energia loomulikult liigub, kust teie fookus tuleb ja kuidas teete otsuseid, mis tegelikult jäävad. Kui õpilased viivad oma õppimisharjumused vastavusse oma tüübi mehaanikaga, on tulemuseks vähem läbipõlemist, rohkem kinnipidamist ja tõeline tunne, et õppimine töötab pigem koos kui nende vastu.

Ükskõik, kas valmistute finaaliks, õpite uut keelt või proovite luua igapäevast lugemispraktikat, siin on viis, kuidas kõik viis tüüpi kõige paremini õpivad.

Generaator ja manifestigeneraator: õppige vastates, mitte sundides

Generaatorid moodustavad ligikaudu 70% elanikkonnast, nii et kui olete üliõpilane, on suur tõenäosus, et see olete teie. Teie strateegia on reageerida, mitte algatada. See kehtib otseselt õppimise kohta.

Selle asemel, et sundida end kell 9.00 tootlikkuse guru väitel õpikut avama, oodake, kuni miski teie huvi äratab. Seejärel vastake oma sakraalse autoriteediga, et sisemus "uh-huh" või "ah-uh" mis elab umbes kaks tolli allpool teie naba. Kui tunnete tõelist, füüsilist jah-sõna mõnele teemale, küsimusele või isegi õppemeetodile, avaneb teie energia ja õppimine voolab.

Õpikeskkond: valige koht, mis tunneb end elavana. Kohviku taustal sumin, vaikne muusika või isegi läheduses õppiv sõber. Generaatorid arenevad säästvast hooneenergiast, mitte isolatsioonist.

Keskendumisnõuanne: kui olete oma rütmi leidnud, õppige pikemate seanssidena, kuid tehke oma laine austamiseks sisse pause. Teie energia tõuseb ja langeb, nii et ärge hinnake madalat hetke ebaõnnestumiseks, see on vaid osa teie tsüklist. Manifesteerimine Generaatoritele on mitmekesisusest eriti kasu, seega vahetage sageli teemasid või meetodeid. Kui jätate õppekavas mõne sammu vahele, on see sageli märk tõhususest, mitte laiskusest.

Otsuste tegemine: enne eriala, kursuse või õpperühma valimist kontrollige oma sakraalset vastust. Teie sisetunne teab, mida teie mõistus pole veel aru saanud.

Projektor: õppige äratundmise ja lühikeste sarivõtete kaudu

Projektorid on loomulikud juhised ja mustrilugejad, kuid teil pole generaatori püsivat sakraalset energiat. Kui proovite kaheksa tundi järjest õppida, kurnate ja tunnete pahameelt.

Teie strateegia on oodata kutset ja õppimine pole erand. See võib tunduda nii, et ootate õpperühma kutsumist, palute õpetajalt juhendamist või valite tee, mida inimesed, kes teie kingitusi näevad, tunnustavad.

Õppekeskkond: vaikne, kureeritud ja esteetiline. Projektorid õpivad kõige paremini rahulikes ja ilusates ruumides, kus energia ei ole kaootiline. Korralik kirjutuslaud, pehme valgustus ja tahtlik sisekujundus toetavad teie avatud ja absorbeerivat aurat.

Keskendumisnõuanne: õppige keskendunud sprintides, 25–45 minutit, seejärel tehke tõeline paus. Te ei vaja maratoni seansse; vajad kvaliteeti kvantiteedi asemel. Teie mõistus näeb süsteeme ja ühendusi kiiresti, seega usaldage lühikestes akendes tehtavat sügavat tööd.

Otsuste tegemine: kasutage akadeemiliste valikute tegemiseks oma autoriteeti (emotsionaalne, põrna, eneseprojekteeritav või vaimne, olenevalt teie sisemisest autoriteedist). Ja pöörake tähelepanu sellele, kes teie mõistuse ära tunneb. Kui õpetaja või mentor teid tõeliselt näeb, on see teave väärt au.

Manifestor: õppige sõltumatu fookuse katkestustes

Avaldajad on algatajad. Õpid kõige paremini siis, kui suudate liikuda omas tempos, järgida oma uudishimu ja mitte olla mikrojuhitud. Traditsioonilised klassiruumi seaded võivad tunduda energiakuluna, eriti kui teil palutakse oodata, järgida rangeid ajakavasid või korrata seda, mida kõik teised teevad.

Õppekeskkond: sõltumatu ja paindlik. Raamatukogunurk, oma tuba, vaikne kohvik kõikjal, kus saate uks sulgeda ja rahus töötada. Manifestidel on suletud ja tõrjuv aura, nii et piirid aitavad teil keskenduda.

Fookustamise nõuanne: töötage intensiivsete, keskendunud sarivõtetena, seejärel lülitage see täielikult välja. Te ei ole loodud tundide kaupa jahvatama. Õppige kõvasti, tehke pikki pause ja laske meelel puhata. Ümbritsevate inimeste teavitamine (teie strateegia) sellest, mille kallal töötate, vähendab ka vastupanu ja üllatust.ch hoiab su energia vabana.

Otsuste tegemine: järgige oma kõhutunnet (emotsionaalne või põrna autoriteet) ja usaldage oma initsiatiivi. Kui mõni teema või projekt paneb teid ootamatult valgustama, liikuge kiiresti edasi. Viivitused häirivad teie disaini.

Reflektor: õppige proovide võtmise ja peegeldamise teel

Helkurid on kõige haruldasem tüüp ja teie õppeprotsess on ainulaadne. Teil pole järjepidevat sisemist autoriteeti. Selle asemel kulub teil Kuutsükli jooksul oluliste otsuste tegemiseks umbes 28 päeva.

Õppekeskkond: helkurid on nende kogukonna peeglid, seega on teie keskkond tohutult oluline. Inimesed, kellega koos õpite, teie klassiruumi energia ja teie kodu meeleolu, mõjutavad kõik seda, mida te omastate. Valige ruumid ja inimesed, kes tunnevad end tervena ja meeliülendavalt.

Keskendumisnõuanne: ärge püüdke igapäevaseid õppimisharjumusi peale suruda. Selle asemel proovige erinevaid teemasid, meetodeid ja keskkondi kogu kuutsükli jooksul enne pühendumist. See, mis tundub noorkuu ajal õige, võib täiskuu võrra nihkuda ja see on teie kingitus. Olete loodud peegeldama ümbritsevate inimeste tervist, nii et olge valiv selle suhtes, millega (ja kellega) end kokku puutute.

Otsuste tegemine: rääkige sellest välja, magage edasi, oodake selgust. Suure akadeemilise otsusega kiirustamine ei tunne end teie kehas peaaegu kunagi õigesti. Andke endale terve kuu, kui valik on suur, näiteks kooli või programmi valimine.

Lõppmärkus

Teie tüüp ei ole silt ega piirang, see on juhend. Kui õpite viisil, mis vastab teie energia tegelikule toimimisele, muutub õppimiseks vähem tahtejõudu ja rohkem joondumist. Katsetage. Pange tähele, mis tundub teie kehas õige. Ja pidage meeles, et kõige edukamad õpilased ei ole need, kes kõige rohkem õpivad, vaid nemad õpivad nii, et nende disain püsib.