Emotsionaalsel lainel navigeerimine: emotsionaalse autoriteediga laste kasvatamine

Emotsionaalsel lainel navigeerimine: emotsionaalse autoriteediga laste kasvatamine

Kui teie lapsel on inimdisaini tabelis emotsionaalne autoriteet, olete tõenäoliselt juba tuttav ilusa kaosega, mis tekib koos kellegagi koos elades, kelle meeleolud võivad mäeahelikul muutuda nagu ilmastikumustrid. Ühel hetkel hõõguvad nad rõõmust; Järgmiseks valavad nad pisaraid, mida te ei oska seletada. See ei ole defekt. See on disain.

Emotsionaalse autoriteediga lapsed – kõige levinum autoriteeditüüp, mis on määratletud nende määratlemata (avatud) päikesepõimiku keskusega – kogevad emotsioone teisiti kui neid ümbritsevad täiskasvanud. Nende emotsionaalne süsteem on avatud ja vastuvõtlik, neelab tundeid hooldajatelt, õdedelt-vendadelt, klassikaaslastelt ja keskkonnast märkimisväärse tundlikkusega. Nende kasvatamine ei tähenda laine rahustamist. See on seotud surfamise õppimisega.

Emotsionaalse laine mõistmine

Päikesepõimiku keskus on emotsioonide asukoht – mitte mõtted, mitte intuitsioon, vaid toores tunne. Inimese disainis pole emotsionaalse autoriteediga lastel siin määratletud keskust. See tähendab, et nende emotsionaalne maastik on alati muutuv. Neil ei ole fikseeritud sisemist baromeetrit. Selle asemel on nad väga häälestatud neid ümbritsevate emotsionaalsete vooludega.

Kuidas see päriselus välja näeb: laps, kes nutab, kui vanem on ärritunud, isegi kui talle ei öeldud midagi otse. Laps, kes tunneb pinget toas enne, kui keegi rääkima hakkab. Tundlik hing, kes näib omandavat terve klassiruumi tundeid.

See ei ole emotsionaalne nõrkus. See on emotsionaalne tundlikkus – ja kui seda tunnustatakse, muutub see erakordseks empaatiaks.

Nende laste põhikontseptsioon on aeg. Human Design õpetab, et emotsionaalse autoriteediga isikud peavad ootama oma emotsionaalseid laineid. Nad ei saa ega tohiks teha otsuseid tunnete tipust või orust. Nad vajavad ruumi, vaikust ja aega, enne kui selgus. See ei ole kangekaelsus. Nende disain töötab täpselt nii, nagu ette nähtud.

Vanemakasvatuse väljakutse

Kui teie lapsel on määratlemata päikesepõimik, on see tõenäoliselt ka teil. Emotsionaalne avatus on sageli päritud või jagatud peresüsteemides. Sellise lapse kasvatamise esimene väljakutse on oma emotsionaalsete mustrite äratundmine. Kui teete otsuseid reaktiivselt, peegeldab teie laps seda – ja kuna tema emotsionaalne süsteem on nii avatud, neelab ja võimendab ta kõike.

Teine väljakutse on kiusatus oma tundeid juhtida. Kui laps on silmnähtavalt ahastuses, ütleb iga vanemlik instinkt, et paranda see. Kuid emotsionaalse autoriteedi lapsed ei ole katkised süsteemid, mis ootavad parandamist. Nende kõikuvad tunded on osa sellest, kuidas nad maailma töötlevad. Laine tasandamise katse muudab hari tavaliselt kõvemaks.

Nad vajavad selle asemel emotsionaalset ohjeldamist – rahulikku ja püsivat kohalolekut, mis ei vasta nende intensiivsusele, kuid jätab selle jaoks ruumi.

Emotsionaalse teekonna praktilised strateegiad

Looge dekompressiooniaknad. Pärast kooli, pärast sünnipäevapidusid, pärast kõike emotsionaalselt laetud tegevust vajavad need lapsed üleminekuaega. Vaikne suupiste, vähestiimuline autosõit, kümme minutit mittemidagitegemist – see võimaldab emotsionaalsel süsteemil rahuneda enne järgmise nõudmise saabumist.

Õpetage neile nende tunnete keelt. Emotsionaalse autoriteedi lapsed tunnevad sageli kõike, kuid neil on raske seda nimetada. Lihtsad raamistikud – õnnelikud, kurvad, hullud, hirmunud – on tohutult olulised. Kui laps saab öelda "Ma tunnen pettumust, sest mu sõber võttis mu mänguasja", emotsioon kaotab osa oma haardest. Märgistamine on nende laste tööriist.

Aeglustage suuri otsuseid ja üleminekuid. Enne mängukohtumisega nõustumist, uue mänguasja ostmist või nädalavahetuse tegevuse planeerimist andke sellele ruumi. "Mõtleme selle üle ja otsustame homme" ei ole vältimine – see on nende disaini austamine. Emotsionaalsetest tippudest tehtud otsused jäävad harva ellu.

Modelleerige emotsionaalset tempot. Kui olete pettunud, öelge seda aeglaselt: "Ema tunneb end praegu väga ärritununa. Ma tõmban hinge, enne kui mõtlen välja, mida teha." Te õpetate teid nähes. Teie laps jälgib, kuidas te oma avatud keskuses navigeerite.

Pikk horisont

Emotsionaalse autoriteediga lapsed kasvavad sügava sügavusega täiskasvanuteks. Kui nende tundlikkus ei ole patologiseeritud, muutub see märkimisväärseks cvõime ühendada, juhtida tõelise tundega, luua keskkondi, kus teised tunnevad end tõeliselt turvaliselt. Lapsepõlves igapäevaselt navigeeritav laine silub täiskasvanueas millekski navigeeritavaks.

Teie ülesanne ei ole ookeani rahustada. Selle eesmärk on aidata teie lapsel õppida, et laine läheb alati mööda, et selgus elab emotsiooni teisel poolel ja et tema tundeid ei tasu karta – neid tuleb mõista.

Need on loodud sügavuse jaoks. Usaldage disaini.