Iga laps saabub sellesse maailma ainulaadse sisemise kompassiga. Mõned lapsed teavad üllatavalt kindlalt, kui midagi tundub õige. Teised liiguvad läbi
Avatud asutuse lapsed: millal juhendada ja millal tagasi astuda
Iga laps saabub siia maailma ainulaadse sisemise kompassiga. Mõned lapsed teavad üllatavalt kindlalt, kui midagi tundub õige. Teised liiguvad elus rohkem nagu avatud anumad, neelavad enda ümber hoovused märkimisväärse tundlikkusega. Kui teie laps kuulub teise rühma, olete tõenäoliselt juba tuttav selle kingituse kahepoolse olemusega: tema avatus maailmale muudab ta empaatiliseks, kohanemisvõimeliseks ja tähelepanelikuks, kuid see võib jätta ta ka ülekoormatud, ebakindlaks või kergesti kõigutatavaks.
Inimese disainis nimetatakse seda avatud autoriteediks (või määratlemata autoriteediks) ja selle mõistmine võib muuta teie lapsevanemat.
---
Mida avatud volitus tegelikult tähendab
Inimdisain eristab mitut autoriteeti – sisemised otsustussüsteemid, mis juhivad iga inimest läbi elu. Kui lapsel (või täiskasvanul) on avatud või määratlemata volitus, tähendab see, et tema peamised otsustuskeskused ei ole järjepidevalt määratletud. Selle asemel, et omada valikute jaoks sisseehitatud baromeetrit, navigeerivad nad neid ümbritsevate energiate proovide abil.
Teie lapse puhul võib see kuvada järgmiselt:
- Raskus teada, mida nad tegelikult tunnevad, võrreldes sellega, mida nad on sinult, õelt-vennalt või klassiruumist saanud
- Emotsionaalne õhkkond on sügavalt mõjutatud – olgu see siis kodus, koolis või sünnipäeval.
- Teie arvamuse küsimine peaaegu kõige kohta, alates sellest, mida süüa, mida kanda ja lõpetades sellega, mida nad filmist arvavad
- Näib välja nagu kameeleon, kohandab oma eelistusi selle järgi, kes läheduses on
See ei ole viga. Avatud autoriteedi lapsed on loodud mõjutamiseks. Nende avatus muudab need pistikuteks, võimenditeks ja sildadeks. Kuid seni, kuni nad ei õpi eristama seda, mis on nende oma ja mida nad on absorbeerinud, vajavad nad teid, et aitaksite hoida kindlat keskpunkti.
---
Väljakutses peidetud kingitus
Siin on midagi, millest tasub kinni pidada: teie lapse avatud volitus ei ole nõrkus, mida tuleb parandada. See on põhjalik kujundus.
Avatud autoriteediga lapsed neelavad nüansse. Nad saavad aru, mis tegelikult toimub perekonna dünaamikas, sõprussuhetes ja olukordades, mida täiskasvanud arvavad end varjavat. Nad tunnetavad ruumi viisil, mida teised ei saa. Kui seda tundlikkust tunnustatakse, muutub see erakordseks empaatiaks, loominguliseks kohanemisvõimeks ja võimeks inimesi kokku tuua.
Teie laps ei ole mõeldud toimima iseseisva kindluse saarena. Nad peavad olema suhtes – neid mõjutab, liigutab ja muudab neid ümbritsev maailm. Kui te sellest aru saate, hakkavad teie pidevad sisenditaotlused olema mõistlikud: nad teevad täpselt seda, milleks nad on loodud. Nad otsivad otsuste tegemiseks sisendit.
Teie roll on olla üks nende kõige usaldusväärsemaid allikaid.
---
Millal juhendada: teie roll ankruna
Avatud autoriteediga lapsed vajavad rohkem juhendamist kui nende määratletud autoriteediga eakaaslased – mitte sellepärast, et nad ei oleks võimetud, vaid seetõttu, et nad vajavad stabiilset tugipunkti, kuni nende enda sisemine kompass areneb. Siin on aeg, millal sekkuda:
Kui nad võtavad teie stressi endasse. Need lapsed tunnevad teie kurnatust, frustratsiooni või ärevust nagu nende oma. Võite märgata, et nad muutuvad erutuseks ilma nähtava põhjuseta või peegeldavad teile kuuluvaid emotsioone. Kui see juhtub, nimetage seda õrnalt: "Ma arvan, et võite aru saada, et ma tunnen stressi. See on minu, mitte sinu tunne."
Kui nad ei suuda oma eelistusi eristada. Laps, kes on alati teistega nõus' valikuid või kellel ei näi olevat üldse arvamust, võib lihtsalt neelata liiga palju väliseid sisendeid, et leida oma keskus. Aidake neil aeglustada: "Enne vastamist hingake hinge ja küsige endalt – mida te tegelikult tahate?"
Kui keskkond on kaootiline. Avatud autoriteediga lapsed on ümbritseva suhtes eriti tundlikud. Pidevalt ülestimuleeriv, pingeline või ettearvamatu kodukeskkond jätab nad reguleerimata. Teie rahulik kohalolek ja stabiilne rutiin pole lihtsalt meeldiv – need on nende heaolu aluseks.
---
Millal astuda tagasi: nende loomuliku kasvu võimaldamine
Oma lapse juhendamine ei tähenda lapse kontrollimisthem. Siin on aeg, millal haaret vabastada:
Kui nad teevad madala panusega valikuid. Mida kanda, millist värvi tassi kasutada, millist mängu mängida – need on neile võimalused harjutada oma eelistuste tuvastamist. Isegi kui nende valik tundub meelevaldne või sõbra mõjutatud, laske neil valida. Ainus viis, kuidas nad enesetunnet arendavad, on harjutamine.
Kui nad omal ajal otsust menetlevad. Kindlaksmääratud autoriteediga lapsed otsustavad sageli kiiresti. Avatud autoriteediga lapsed võivad vajada rohkem aega, et infoga istuda, seda keskkonna suhtes testida ja vastuseni jõuda. Seiske vastu soovile neid kiirustada või täitke vaikus oma arvamustega.
Kui tulemus on nende päralt. Loomulikud tagajärjed õpetavad avatud võimuga lastele nende endi väärtusi ja piire palju tõhusamalt kui teie hoiatused. Kui nad valivad sõpruskonna, mis neid ei teeni, või projekti, mis neile üle jõu käib, on teie kohalolek kõlapinnana väärtuslik – aga õppetund peab olema nende oma.
---
Praktilised pakkumised
- Nimeta, mida nad tunnevad. Aidake oma lapsel regulaarselt oma emotsioone teistest eristada'. Lihtsad sisseregistreerimised nagu "Kuidas tunnete end ja kas see on teie või kellegi teise oma?" suurendage seda teadlikkust aja jooksul.
- Ole oma mõju osas aus. Tunnistage, et teie energial, meeleolul ja arvamustel on kaalu. Enne juhiste pakkumist küsige endalt, kas jagate tarkust või esitate oma eelistused.
- Kaitske oma ruumi. Avatud asutustega lapsed vajavad keskkondi, kus nad saavad dekompresseerida ja neeldunud energia vabastada. Vaikne aeg, loodus ja struktureerimata mäng ei ole luksus – need on hädavajalikud.
- Õpetage neid peatama. Lihtne tava: enne suuri otsuseid või ülekaalukaid hetki julgustage neid kolm korda aeglaselt hingama ja küsima: "Mida ma tegelikult arvan?"
- Vaadake nende kujundust selgelt. Avatud volitus pole lahendatav probleem. See on au sees olev disain. Teie laps on mõeldud mõjutama maailma ja teie poolt. See tundlikkus on just see, mis võimaldab neil sügavalt suhelda, suurepäraselt kohaneda ja tuua midagi, mida maailm vajab.
---
Teie laps ei ole loodud üksi navigeerimiseks. Need loodi selleks, et olla suhtes teiega, oma keskkonnaga, maailmaga. Teie juhised, mida pakutakse teadlikkuse ja soojusega, ei ole kark. See on stabiilne pinnas, kust nad lõpuks oma kindlale teele lähevad.