Projektori vanem + generaatorlaps: muutke juhendamine lugupidavaks toeks

Projektori vanem + generaatori laps: juhendamise muutmine lugupidavaks toeks

Seal on teatud tüüpi kurnatus, mis tabab projektori vanemat kella 16 paiku. Olete veetnud terve päeva jälgides, juhendades, soovitades – ja teie Generaator-laps on lihtsalt suuremat osa sellest ignoreerinud, tehes samal ajal terve päeva, mida iganes soovib. Tunned end nähtamatuna. Nad tunnevad end vabalt. Ja kuskil selles tühimikus võib suhe vaikselt laguneda.

Sellel sidumisel on tõeline ja ilus potentsiaal, kuid ainult siis, kui mõlemat poolt mõistetakse sellena, mis nad tegelikult on.

Projektor ei tooda energiat nii, nagu generaatorid. Te ärkate ellu äratundmise, sisse kutsumise, sügavuse nägemise ja targalt juhendamise kaudu. Kogu teie disain on loodud kutse jaoks. Juhendate kui kutsutakse.

Generaatorilaps seevastu on energiamasin. Nad loovad vabalt elujõudu. Nad peavad tegema – pidevalt, korratult, korduvalt. Nende elujõud ei ole midagi, mida te juhite ega suunate. See on midagi, mida nad saavad loomulikult ja kui seda austatakse, saavad neist ühed kõige põhjalikumad, rõõmsamad ja võimekamad inimesed, keda te kunagi kohtate.

Pinged? Projektori vanemad tunnevad sageli vastutust oma Generatori lapse tee kujundamise eest. Näete nende potentsiaali nii selgelt. Teate, kuidas nad saavad kogu selle energia millekski erakordseks suunata. Ja generaatorilapsed ei tunne teie tarkuse vastu sageli huvi enne, kui nad on tublid ja valmis – ja harva on nad valmis teie arvates sellises vanuses, nagu nad peaksid olema.

Mõistmine, mida iga tüüp vajab, et end hästi tunda

Projektori vanema jaoks tähendab end hästi tunne äratuntud. Teilt tuleb küsida oma arusaama, mitte pakkuda seda soovimatult. Peate teadma, et teie juhised on maandunud – ja kui see pole õnnestunud, peate sellest loobuma, ilma et peaksite seda isiklikult võtma või kahekordistama.

Generaatori lapse jaoks tähendab hea enesetunne väljendusvabadust. Nad peavad liikuma, tegutsema, uurima ja jah – mõnikord põletavad nad energiat viisil, mis tundub teie strateegilisema meele jaoks kaootiline. Nende mitte-ise teema on frustratsioon. Kui nad ei saa tegutseda vastavalt sellele, mis neid erutab, muutuvad nad ärrituvaks ja takerduvad. Teie ülesanne ei ole nende energiat ümber suunata, vaid sellele ruumi teha.

Need vajadused ei ole vastuolus. Kuid need nõuavad teie ausat teadlikkust, et ilma pahameeleta navigeerida.

Kus enamik projektorivanemaid generaatoriga lastega valesti läheb

Pakute juhiseid enne, kui teid kutsutakse. Näete projekti, millega teie laps võiks tegeleda, oskust, mis teda teeniks, tõhusamat viisi millegi tegemiseks – ja te ütlete seda. Püüate aidata. Kuid generaatori laps kogeb soovimatut juhendamist survena. See paneb nad teid tagasi lükkama, sulgema või teid täielikult ignoreerima – mitte sellepärast, et nad on lugupidamatud, vaid seetõttu, et nende ülesehitus nõuab, et nad algataksid oma sisemise "jah".

Püüate nende energiat säästa või nende tegevust juhtida. Projektorid tunnevad loomulikult ära, kus saab energiat targemini kasutada. Kuid lapse generaatori energia on mõeldud kulutamiseks. Nad täituvad tegevuse kaudu, mitte puhkamise kaudu viisil, mida võiksite puhata. Püüdes neile tempot anda, piirata või "aidata" olla tõhusam, annab sageli täiesti tagasilöögi.

Võtate nende hõivatust isiklikult. Generaatorilaps, kes jookseb tegevuselt tegevusele ja istub vaevu paigal, ei väldi sind. Nad on nemad ise. Teie vajadus ühenduse järele tähendusliku vahetuse kaudu on kehtiv, kuid see peab ilmnema aeg-ajalt ja viisil, mis austab nende energiasignatuuri, mitte ainult teie oma.

Mis tegelikult töötab

Oodake, kuni teid kutsutakse. See on kõige raskem ja kõige muutlikum. Enne juhiste, vaatluste või paranduste pakkumist tehke paus. Kas teie laps küsib teie panust? Kas nad on ummikus ja tahavad selgelt abi? Kui ei, siis lase sel minna. Teie tarkus loeb rohkem, kui nad on selleks valmis – ja seda valmisolekut ei saa kiirustada.

Hakka nende energia vahendajaks, mitte selle suunajaks. Selle asemel, et küsida „mida me täna tegema peaksime”, pakkuge kaks või kolm võimalust ja laske neil valida. Selle asemel, et soovitada "paremat" kuidas oma projektile läheneda, vaadata ja olla saadaval, kui nad seda küsivad. Sinu roll on kõrvaldada takistused, mitte planeerida marsruuti.

Leidke oma salvestussüttimine. Projektorid tühjenevad kiiresti, kui nad tunnevad end nähtamatuna. Kui teil on oma tunnustuse allikad – teie töö, teie sõprussuhted, teie loomingulised väljundid –, tähendab see, et te ei looda selle vajaduse täitmisel oma lapsele. Ja laps tunneb seda survet isegi siis, kui ta ei oska seda nimetada.

Austa nende "mitte praegu". Kui teie generaator ütleb, et nad ei ole teie pakutavast huvitatud, uskuge neid. Ärge kujundage seda ümber, veenge neid ega vaadake seda kolm korda uuesti. Liigu edasi. Nende "jah" õigele asjale õigel ajal, olete kogu südamest – ja see on see, mida te tegelikult soovite.

Selle sidumise kingitus

Kui projektorivanem õpib end tagasi hoidma – tõeliselt ja jätkusuutlikult – ja generaatorilaps tunneb seda vabadust, ilmneb midagi võimsat. Teie laps hakkab teid usaldama kui kedagi, kes näeb teda, proovimata teda muuta. Ja sinust saab pidev ja tark kohalolek, kelle juurde nad tegelikult tahavad tulla, just seetõttu, et sa pole kunagi vägisi sisse tunginud.

See ei ole passiivne vanemlus. See on reageeriv lapsevanemaks olemine. See nõuab teilt rohkem enesepiirangut, kui nõuandmine kunagi nõuaks. Kuid suhe, mille see loob – teie Generatori lapsega ja teie enda disainiga – põhineb tõelisel austusel.

---

Praktilised näpunäited:

• Pakkuge juhiseid ainult kutse korral; lase ülejäänud minna.
• Liikuge energia suunamiselt sellele ruumi eraldamisele.
• Tagage oma tunnustus, et te ei sõltuks oma lapsest.
• Austa "mitte praegu" täislausena – ja oodake jah-d, mis tegelikult loeb.
• Pidage meeles: teie Generatori lapse kaos on sageli nende geenius liikumises. Teie töö on tunnistaja, mitte juht.