מנהיגות פרופיל 1/3: חוקר יסוד ומתאם אותנטי
בעיצוב אנושי, הפרופיל הוא המקום שבו המכניקה של הטיפוס פוגשת את החוויה החיה של האדם. עבור אלה עם פרופיל של 1/3, מנהיגות היא לא הבזק של כריזמה טהורה ולא ציר אסטרטגי מיידי. זהו מסלול איטי יותר ומכוון יותר - אחד שבנוי על ידע עמוק שהושג באמצעות ניסויים בעולם האמיתי. 1/3 המנהיג מרוויח את הזכות להוביל על ידי הפיכתו למישהו שבאמת הבין את הבסיס ובחן אותו מול המציאות.
השורה הראשונה: בנייה על קרקע מוצקה
השורה הראשונה של הפרופיל נקראת החוקר, או במסורות מסוימות המייסד. קו זה מונע על ידי צורך עמוק להכיר את העקרונות הבסיסיים של כל מה שהוא מפנה את תשומת ליבו אליו. לפני 1/3 לידים, הם צריכים להבין. הם קוראים. הם לומדים. הם חוקרים. הם רוצים לדעת איך דברים עובדים ברמת השורש, לא על פני השטח.
זה יוצר סגנון מנהיגות שמבוסס בצורה יוצאת דופן. במקום שבו מנהיג של 2/4 עשוי להישען על מערכות יחסים ומנהיג של 3/5 עשוי להקרין וודאות בעלת חזון, המנהיג של 1/3 מוביל ממקום של מיומנות שנצברו. הם לא מנחשים. הם עשו שיעורי בית. הסמכות שלהם נובעת מוודאות שקטה האומרת: "הסתכלתי על זה לעומק, ואני יודע על מה אני מדבר".
במונחים מעשיים, זה אומר שליש מנהיג נוטה לקחת יותר זמן להיכנס לתפקיד מנהיגותי. הם מתנגדים להתקדם עד שהם מרגישים שהם באמת שולטים בבסיס. זה לא חוסר ביטחון - זה יושרה. הם מעדיפים לחכות ולהוביל טוב מאשר לנוע מהר ולהוביל גרוע.
השורה השלישית: למידה דרך המהמורות
השורה השלישית נקראת הקדוש המעונה, או המתאם. הקו הזה לומד דרך ניסוי וטעייה, דרך התנסות בעולם האמיתי, דרך המהמורות הבלתי נמנעות הנובעות מעשיית דברים. בעוד שהשורה הראשונה רוצה להבין לפני פעולה, השורה השלישית מקבלת שחלק מהדברים ניתנים להבנה רק על ידי ניסיון, כישלון והתאמה.
זה מה שהופך את ה-1/3 לפרופיל מנהיגות חזק כל כך. השורה הראשונה לבדה עלולה להיות זהירה מדי, אבודה בלימוד, מהוססת לפעול. השורה השלישית לבדה עלולה להתפזר, תמיד לנסות את הדבר הבא ללא עומק. יחד, הם יוצרים מנהיג שעושה את העבודה העמוקה ובודק אותה בשטח.
עבור מנהיג של 1/3, טעויות אינן כישלונות של מנהיגות - הן חלק מהמנהיגות עצמה. כל ניסוי, כל פספוס, כל תיקון קורס מוסיף לבסיס. עם הזמן, 1/3 המנהיג הופך למישהו שיש לו גם את הידע וגם את הצלקות. הם קראו את הספרים ועשו את העבודה. שילוב זה נדיר ומכובד מאוד.
הסינתזה: מחקר פוגש מציאות
כאשר ה-1 וה-3 עובדים יחד, סגנון המנהיגות שמתגלה הוא משהו כמו אומן אמן. הם חוקרים את החומר לעומק, ואז עובדים איתו באופן מעשי עד שהם מבינים אותו בגוף שלהם, לא רק במוח שלהם. הם מובילים בכך שהם מוכיחים שהם עשו את שניהם - העבודה הפנימית של ההבנה והעבודה החיצונית של העשייה.
זה לא סגנון מנהיגות שצריך להיות רועש. 1/3 מנהיגים לרוב שקטים, אפילו מסוייגים, עד שיש להם משהו ששווה לומר. כשהם כן מדברים, אנשים מקשיבים, כי הרקורד קיים. ה-1/3 לא מוביל מהתיאוריה בלבד, והם לא מובילים מאלתור בלבד. הם מובילים מסינתזה שקשה לזייף.
בארגונים, 1/3 מנהיגים נוטים להיות אלו שבונים את התשתית בפועל. סביר להניח שהם יהיו הדמות הראשית ויותר סביר שהם יהיו האדם שיצר את המערכות, המתודולוגיות, הגישה הבסיסית שאחרים מסתמכים עליה. הם מנהיגי יסוד - לא במובן של להיות הכי גלוי, אלא במובן של להיות אלה שעבודתם מחזיקה דברים.
איך המנהיג 1/3 משגשג
1/3 המנהיג משגשג כאשר ניתן להם זמן ומרחב לבצע את שני חלקי התהליך שלהם. הם צריכים מקום לחקור, ללמוד ולהבין. הם גם צריכים רשות להתנסות, להיכשל, להסתגל. תרבות שמענישה טעויות תרעיב את 1/3 ממחצית הגאונות הטבעית שלהם.
הם עושים את מיטב עבודתם כאשר הם יכולים להישאר בתחום העניין העמוק שלהם מספיק זמן כדי לבנות מומחיות אמיתית. בעוד שהקו השלישי שלהם נותן להם יכולת הסתגלות, הם לא גנרליסטים מפוזרים. הם רוצים קרן ששווה לחקור, והם רוצים להמשיך ולחקור אותה במשך שנים.
הסמכות חשובה כאן. ה-1/3 אינו פרופיל שעושה טוב עם כוח רצון או תגובתיות רגשית. כאשר 1/3 מנהיג מחכה לאסטרטגיה ולסמכות שלו - בין אם זו תגובה מקודשת, בהירות רגשית או סמכות פנימית אחרת - המנהיגות שלו נעשית נקייה להפליא. הם יודעים מתי לדבר, מתי לחכות, מתי לפעול ומתי לתת לניסוי להתקדם.
המלכודות לצפייה
1/3 המנהיג יכול ליפול לשני צללים. הראשון הוא הצל של ה-1: מחקר יתר, הכנת יתר, אף פעם לא מרגיש מוכן. השני הוא הצל של ה-3: להיות מוגדר על ידי טעויות, הזדהות כ"מי שלומד תמיד בדרך הקשה". שני הצללים הם חלק מהנתיב, אבל גם לא היעד.
המנהיג הבוגר של 1/3 עושה שלום עם העובדה שהם תמיד יהיו גם התלמיד וגם הנסיין. תמיד יהיו להם יותר שאלות מתשובות. הם תמיד יסתגלו. זו לא חולשה. זה העיצוב. המנהיג שמעולם לא נכשל עדיין לא בחן את היסוד שלו מול המציאות, והמנהיג שמעולם לא למד עדיין לא בנה שום דבר שיחזיק מעמד.
ה-1/3 הוא, בסופו של דבר, בנאי. לא של אימפריות במובן הרם, אלא של יסודות במובן העמוק. כשהם מקבלים את זה - כשהם מפסיקים לנסות להיות איש החזון של ה-3/5 או המחבר של ה-2/4 ונשענים במלואם לתוך המתאם החוקר שהם - המנהיגות שלהם הופכת למשהו נדיר ומתמשך. הם מובילים את הדרך שבה מתרחשת למידה אמיתית: לאט, ביסודיות, עם נכונות לטעות, ומחויבות לעשות את זה נכון.