עיצוב והורות אנושיים: גידול ילדים לפי עיצוב משלהם, לא שלך

עיצוב אנושי והורות: גידול ילדים לפי עיצוב משלהם, לא שלך

המלכודת הנסתרת של הקרנת העיצוב שלך

רוב ההורים הורים מהעיצוב האנושי שלהם, וזה הדבר הראשון שמפריע בשקט. הורה Manifestor יוזם ומצפה מילדם לעשות את אותו הדבר. הורה גנרטור מחכה לתגובת בטן ותוהה מדוע ילד המקרן שלו נראה עצלן כשאין לו אנרגיית קודש בת קיימא. הורה מקרן רואה חוכמה בילדו ודוחף אותם להנחות אחרים לפני שההילה שלו פיתחה את ההכרה לדעת מי שווה להדריך.

השינוי הרדיקלי שה-Human Design מציע להורות הוא פשוט לומר וקשה לחיות: הילד שלך הוא לא גרסה קטנה יותר שלך. הם מערכת אנרגטית שלמה ונפרדת עם אסטרטגיה, סמכות ומרכזים משלהם. ברגע שאתה רואה את זה, אתה לא יכול לבטל את זה.

חמשת הסוגים כילדים

ילדי מחולל ומחולל ביטוי

בערך 70% מהאנשים הם גנרטורים או מחוללים מניפסטים, ורובם ילדים. המרכז המקודש המוגדר שלהם אומר שהם מגיבים לפני שהם מתחילים. המתנה שלהם היא אנרגיה בת קיימא כשהם עושים עבודה שמאירה אותם. הצל שלהם הוא תסכול, מה שמהדק אותם פיזית, כאשר הם נדחפים לחניכה או נאלצים לבצע פעילויות שלא מגיבות בגוף שלהם.

הדרכה מעשית: הפסק לשאול שאלות כן או לא. במקום זאת, התבונן בפניהם וביציבה. אם הם נדלקים, הם מגיבים. אם הם מתקשרים, הם לא. תתנגד לדחף לתזמון מוגזם. תן להם לנסות דברים רבים, ואפשר לאלה שלא מדליקים אותם ליפול באופן טבעי.

ילדי מקרן

כ-20% מהאוכלוסייה, ושיעור עולה של ילדים שנולדים היום. למקרנים יש קודש פתוח וסופג. הם כאן כדי לראות, להדריך, לכוון. המתנה שלהם היא היכולת לקרוא מערכות, אנשים ופוטנציאל. הצל שלהם הוא מרירות, שמתחילה כנסיגה שקטה, כשאומרים להם מה לעשות על ידי אנשים שהם לא מזהים כיודעים טוב יותר.

הכוונה מעשית: ילדי מקרן זקוקים ליותר שינה, יותר זמן לא מובנה והרבה פחות השתתפות כפויה ממה שהתרבות מצפה. הם מנחים כאשר הם מרגישים שרואים אותם, לא כאשר הם נדחפים. כבדו את אהבתם למשחק סולו, את השאלות שלהם לגבי איך דברים עובדים, ואת הצורך שלהם שישאלו אותם ולא יגידו אותם.

ילדי מניפסטר

כ-9% מהאוכלוסייה. יש להם גרון מוגדר המחובר למנוע, וללא קודש. הם יוזמים. המתנה שלהם היא היכולת להתחיל דברים ולהשפיע על אחרים מבלי לבקש רשות. הצל שלהם הוא כעס, לעתים קרובות נפיץ, כאשר הם מרגישים נשלטים או חסומים.

הדרכה מעשית: הודע לילדי מניפסטר לפני שאתה מקבל החלטות לגביהם. הם לא מגיבים טוב לפקודות סגורות. תן להם לספר לך מה הם עושים, גם כאשר אתה לא מסכים. זה לא מרד. זו האסטרטגיה הנכונה שלהם, וכיבוד זה מפחית באופן דרמטי את הפיצוצים.

ילדי רפלקטור

הסוג הנדיר ביותר, כ-1%. לכולם יש מרכזים פתוחים ומדגימים את האנשים והסביבות שסביבם. המתנה שלהם היא לשקף את בריאות הקהילה שלהם ולראות מה אף אחד אחר לא יכול. הצל שלהם הוא אכזבה, שמרגישה כמו היעלמות שקטה, כאשר לא ניתן להם מקום פשוט להיות.

הכוונה מעשית: ילדי רפלקטור זקוקים למחזור ירח בערך, כ-28 ימים, כדי להסתדר עם שינוי גדול. אל תשפוט את התנהגותם בבית ספר חדש או בבית מהר מדי. מצבי הרוח, האנרגיה ואפילו הדעות שלהם ישתנו בהתאם למי הם נמצאים.

עבודה עם סמכות, לא רק עם אסטרטגיה

אסטרטגיה מכניסה אותך לדלת. הסמכות אומרת לך באיזה כיסא לשבת. עם ילדים, זה חשוב אפילו יותר, כי לעתים קרובות אין להם את השפה לתאר את מה שהגוף שלהם כבר יודע.

ילד סמכות קודש יודע כן ולא במעיים שלו. ילד בעל סמכות רגשית זקוק לזמן, לרוב מחזור שינה מלא, כדי שהבהירות תנחת. ילד סמכות טחול יודע ברגע, בגופו, וכי הידיעה דועכת מהר אם לא מכבדים אותו במהירות.

עבור הורים, הנוהג הוא להאט מספיק כדי לתת לסמכות ילדך לדבר. זה אומר לעתים קרובות לסבול את "לא" גם כשזה לא נוח. סובלנות זו היא הבסיס לאמון.

תרגול אחד להתחיל בו

הלילה, שאל את ילדך שאלה אחת פחות וצפה במקום זאת. שימו לב למהלפני שהם נדלקים. עקוב אחר השרשור הזה. אתה עשוי להיות מופתע ממה שחסר לך.