עיצוב אנושי להורים: הבנת הילד שלך. טיפים והסברים ליישום מעשי של עיצוב אנושי.
עיצוב אנושי להורים: הבנת הילד שלך
לכל הורה היה את הרגע: למה הילד שלי מגיב ככה? או השאלה השקטה והמטרידה יותר: האם זה רק שלב, או שזה בעצם מי שהם? עיצוב אנושי מציע מראה פרקטית להפתיע - לא ספר חוקים, אלא גרף גוף שמראה את הארכיטקטורה האנרגטית שהילד שלך הגיע איתה. כאשר אתה מפסיק להילחם בזה, ההורות הופכת קלה יותר.
התחל עם סוג ואסטרטגיה
סוג הילד שלך הוא השכבה הראשונה והשימושית ביותר. הוא מתאר כיצד כוח החיים שלהם נועד לנוע בעולם, ואיזו סוג של תגובה תזין אותם בפועל.
- גנרטורים ומחוללי ביטוי הם סוגי כוח החיים - בנויים לאנרגיה בת קיימא כאשר עושים מה שבאמת מדליק אותם. האסטרטגיה שלהם היא להגיב, לא להידחף. אם ילד הגנרטור שלך מתנגד, התשובה היא רק לעתים נדירות "תנסה יותר." זה בדרך כלל, "תנו להם לחכות למה שבאמת קורא להם."
- מקרנים כאן כדי להדריך ולראות, לא כדי לטחון. האסטרטגיה שלהם היאלחכות להזמנה - למשחק, לשיחה, להחלטות על חייהם שלהם. דחיפה של ילד מקרן נוטה לייצר נסיגה, לא מאמץ.
- מניפסטים הם יוזמים שזקוקים לאוטונומיה. האסטרטגיה שלהם היא לידע - וילד מניפסטר שאומרים לו כל הזמן מה לעשות יכול להפוך לנפיץ או בלתי נראה בשקט.
- מחזירי אור הם יצורים ירחיים נדירים שהאסטרטגיה שלהם היא לחכות למחזור ירח מלא (כ-28 ימים) לפני החלטות חשובות. הם משקפים את בריאות הסביבה שלהם יותר מכל סוג אחר, וזו הסיבה שילד רפלקטור נראה לעתים קרובות "כבוי" כשהבית כבוי.
Curious if this is in YOUR chart? Calculate your free Human Design.
Calculate your chartסמכות: המצפן הפנימי שאתה לא מצליח לנהוג בו
הסמכות היא מערכת קבלת ההחלטות המובנית של ילדך. לכבד אותו הוא אחד הדברים הכי אוהבים - ואחד הקשים ביותר - שהורה יכול לעשות, כי זה אומר לשחרר את ההגה.
ילד סמכות קודש (הנפוץ ביותר בילדי גנרטורים) יודע במעיים שלו, לעתים קרובות מגיב ב- "אההה" או "אוהן-אהן" לפני שיש להם מילים. לילד סמכות טחול יש אינסטינקט שקט של הרגע שמתאדה בשנייה שאתה שואל, "אתה בטוח?" ילד עם סמכות רגשית באמת לא נועד לקבל החלטות מהירות - לא משנה כמה זה לא נוח עבור יומן משפחתי עמוס.
אינך חייב להסכים עם הבחירות שלהם. אתה רק צריך להפסיק לעקוף את התהליך שיצר אותם.
מרכזים פתוחים: היכן שילדך רגיש
זה המקום שבו רוב ההורים יש את רגע הנורה שלהם. מרכזים פתוחים (לא מוגדרים) אינם שבורים. הם חכמים - ונקבוביים. ילדכם יקלוט ויגביר את האנרגיה של הסביבה, משפחתו ועמיתיו באזורים אלו.
- מקלעת שמש פתוחה: גלים רגשיים, קולטים אחרים' מצבי רוח, דרמה שכאילו באה משום מקום. הם זקוקים לכנות רגשית, לא ל"להירגע."
- שורש פתוח: אדרנלין ולחץ. בקרים נמהרים ומשקי בית כאוטיים מכים אותם בגוף.
- טחול פתוח: פחד, ספק אינטואיטיבי, חרדה ללא מקור ברור.
- ראש פתוח או אג'נה: רעש נפשי. הם מאמצים את הרעיונות של מי שהכי רועש בחדר.
- פתח G Center: חיפוש זהות. הם עלולים להרגיש "מוזרים" או חסרי שורשים עד שהם מבינים שהם לא דבר קבוע - ושזו המתנה.
- לב פתוח: כוח רצון שמתלקח ומתמוטט, השוואה מתמדת לאחים או עמיתים סביב הישגים.
- גרון פתוח: מדבר רק כאשר יש להם חומר אמיתי - או מחקה את מי שהם בסביבה כדי להשתלב.
המתנה של מרכז פתוח היא חוכמה דרך ניסיון. הצל הוא התניה - וההתניה העמוקה ביותר מגיעה תמיד מהבית. שים לב מה אתה מקרין עליהם.
שינוי מעשי
למשך שבוע אחד, צפו בילדכם מבלי לתקן. שימו לב לקצב הטבעי שלהם. מתי הם מתעוררים לחיים? מתי הם סוגרים? רשום את זה. הדפוס הזה נכון יותר מכל ספר הורות על המדף שלך, ובדרך כלל הוא מתנוססעולה בדיוק עם הסוג, הסמכות והמרכזים הפתוחים שלהם.
מה זה לא עיצוב אנושי
זו לא תווית להגביל אותם. זה לא תירוץ לדלג על גבולות הוראה, טוב לב או מאמץ. זה לא כלי לגילוי עתידות. זו מפה של מכניקה - וכשההורים משתמשים בה כמפה ולא ככלוב, כל המשפחה נושפת.