צלב הזווית השמאלית של החינוך, המעוגן במיקום השמש בשער 34, הוא תצורה של אדם שכוח חייו וכוחו מכוונים לכיוון
צלב חינוך שמאלי - שער 34
נושא הצלב
צלב הזווית השמאלית של החינוך, המעוגן בעמדת השמש בשער 34, הוא תצורה של אדם שכוח חייו וכוחו מכוונים להעלאה, ללמד ולהעצים אחרים. החתימה הקארמית של הצלב הזה היא העברת חיוניות באמצעות מערכת יחסים - כוח שמאתר את תלמידיו, ילדיו או מטענים על ידי מפגש איתם בשטח, לא על ידי חיפוש אחריהם. ביטוי ההתייחסות מכיל את המהות: כוח הקארמי של החינוך - באמצעות מערכות יחסים העוצמה שלך מוצאת את מי שזקוקים לה.
כאשר צלבי הזווית הימנית מדגישים קליטה עצמית של הסדר הקבוע של הגלגל, תצורת זווית שמאל זו פועלת באמצעות מפגש. ארבעת שערי הצלב - 34/20 בצד האישיות ו-59/55 בצד העיצובי - יוצרים מעגל של כוח, נוכחות, אינטימיות ורוח. יחד הם מתארים אדם שכוחו הגולמי מותנה, במהלך חייו, להסתובב בקשרים עם אחרים במקום להיאגר או להתבטא בבידוד.
הזווית השמאלית והקארמה הטרנספרסונלית
צלב הזווית השמאלית שייך לזרם הקארמה הטרנספרסונלי. קארמה זו אינה מקורה אך ורק בתוך הפרט; הוא נע בין גופים, דרך המפגש של שני תחומים. אדם עם הצלב הזה לא יכול להגשים את המטרה באמצעות הישג בודד. הדפוס הקרמתי מחייב שאחרים יהיו נוכחים - שיהיה עד, תלמיד, שותף, קהל, ילד, קהילה - כדי שהצלב יפעל במלואו.
שער 34, כמושב השמש המודע, מעגן את האישיות ברצון לפעול ובסמכות הטבעית של כוח החיים. אבל בגלל שהצלב הוא זווית שמאלית, השמש לא מיושרת עם השמש המעוצבת (שיושבת ב-59). האישיות והעיצוב מוליכים - מוצלבים, לא משקפים - כלומר העצמי המודע אינו מבין אוטומטית את המשיכה הלא מודעת. העבודה הטרנספרסונלית היא בדיוק לגשר בין הביטוי המודע של הכוח (34) עם הדחף הלא מודע לעבר אינטימיות ורוח (59/55).
שמש מודעת בשער 34: כוח כמטרה חיים
שער 34 נקרא כוח, הנקרא לפעמים הכוח הגדול. הוא יושב במרכז המקודש של רווה מנדלה, וכאשר הוא מצטרף לשער 20 (העכשיו), יוצר את ערוץ הכוח - ערוץ עיצוב ואישיות שכאן קיים באישיות בלבד. השמש המודעת ב-34 פירושה שהאדם מודע לכוח שלו. הם מרגישים את הזינוק, הם יודעים מתי כוח זמין, והם מודעים מתי צריך או לא צריך לבטא אותו. זה יוצא דופן: רוב נושאי ה-power-gate מפעילים את כוחם באופן לא מודע. כאן, האדם יכול לווסת, לעכב או לכוון.
תכלית החיים שעוצבה על ידי השמש המודעת הזו היא אפוא לא רק להיות בעל כוח, אלא ללדעת לאדם יש כוח ולהשתמש בידע זה בשירות של גידול אחרים. המודעות עצמה היא המתנה המוצעת בזוגיות. כאשר אדם זה נכנס לחדר, למשפחה, להוראה או לשותפות, ההכרה המודעת שלו בכוח החיים היא הכלי החינוכי. הם מלמדים על ידי הדגמה של איך נראה כוח מגולם, על ידי החזקת מרחב שמעורר כוח באחר.
מכיוון שהצלב הוא של חינוך, ההעברה אינה אקדמית - היא מעצבת. האישיות כדור הארץ בשער 20 (העכשיו / כריזמה) מבססת את המטרה בנוכחות מיידית. הצלב אינו משדר את החוכמה של אתמול או את החזון של מחר; הוא מעביר את הכוח הזמין ברגע זה, באיש הקשר הזה, לאחר הספציפי הזה.
ההשלמה: 59 ו-55
באופן לא מודע, העיצוב השמש בשער 59 (אינטימיות / מיניות) מושך את האדם לעבר קרבה, לעבר שבירת המחסומים בין עצמי לאחר. עיצוב כדור הארץ בשער 55 (רוח / שפע) מספק את התדר הבסיסי של מלאות. כוחה המודע של האישיות נפגש