צלב הזווית השמאלית של החינוך הוא צלב גלגול טרנס-פרסונלי שמטרתו מקודדת במיקום השמש המודעת בשער 55, שער הרוח.
צלב זווית שמאל של חינוך - שער 55 (רוח)
נושא: חינוך רוחני קרמי
צלב הזווית השמאלית של החינוך הוא צלב התגלמות טרנס-פרסונלי שתכליתו מקודדת בעמדה של השמש המודעת בשער 55, שער הרוח. זהו צלב קארמתי במובן המילולי ביותר: העיצוב נושא משימת חיים של חינוך - או ליתר דיוק, "שליפה" (המשמעות השורשית של educere) - הרוח אצל אחרים דרך המדיום של מערכת יחסים. הצלב פועל דרך המאגר הרגשי העמוק של מקלעת השמש, שבו גל הרוח פוגש את הלחצים של אינטימיות, הישרדות וקריאה לפעול ברגע הנוכחי. זה לא צלב אקדמי או דידקטי; זהו צלב של חינוך במובן המקורי שלו - היווצרות, ההזנה, הבאת הרוח באדם אחר.
הזווית השמאלית והקארמה הטרנספרסונלית
כינוי הזווית השמאלית מסמן זאת כהצלבה של קארמה טרנספרסונלית. בניגוד לצלבי זווית ישרה, המכוונים להתפתחות עצמית ומוטציה אישית, הצלב הזווית השמאלית אינו שייך לפרט בלבד. הקארמה שלו מופצת. אלה שמתגלמים עם צלב הזווית השמאלית של החינוך נכנסים לשדה עם ספר חשבונות קארמתי עומד: שיעורים שחייבים לרבים, שיעורים שלרבים חייבים. מטרת הצלב היא להיות בעולם כמכשיר רוח, המשפיע על קבוצות, משפחות ושושלות. הצלב של החינוך עוסק במיוחד בהעברת ערכים, התכווננות רגשית וזריעה של מודעות רוחנית באלה שהפרט פוגש - במיוחד באמצעות קשרים קרובים. העבודה היא לא לסגת ממערכת היחסים אלא להישאר בה, שוב ושוב, עד שהרוח בשני הצדדים נלמדת כראוי.
השמש בשער 55: הרוח כמנוע
השמש המודעת בשער 55 היא החתימה המגדירה של הצלב הזה. שער 55 הוא שער הרוח, השער שנותן לגל את משמעותו. עיקרו הוא שפע, אך השפע אינו מובן כשפע חומרי אלא כמלאות שמגיעה כאשר הגל הרגשי מורשה לצוץ בזמן שלו. השער נושא את מפתח הרוח - הטבע המהותי, הכוח המחייה - והצל שלו הוא התעללות או קורבנות של רוח זו.
עבור הצלב של החינוך, המיקום המודע של השמש כאן אומר שהפרט יודע (במוחו הער, המודע לעצמו) שהמטרה הגבוהה ביותר של מערכות היחסים שלהם היא טיפוח הרוח. הם נועדו לחפש - או להיחפש על ידי - אלה שהעומק הרגשי שלהם ממתין להכרה. מרכז מקלעת השמש, מקום מושבו של שער 55, הוא הגוף הרגשי, והצלב פועל באמצעות תחושה. ההוראה לא באה מהראש; היא עולה מהאמת הרגשית שהפרט הוא. מצב הרוח שלהם קובע את התחום החינוכי.
השערים התומכים: 59, 20 ו-34
הצלב הושלם על ידי שער 59 (מיניות/אינטימיות) על כדור הארץ המודע, הלחץ ברמת השורש לחיבור אינטימי, והציר הלא מודע של שערים 20 ו-34 (ערוץ ההתעוררות/כריזמה, גרון עד קודש). משמעות הדבר היא שהרוח (55) נוסעת לעבר איחוד אינטימי (59), אשר אז חייב למצוא את ביטויו (20) כפעולה מועצמת ברגע הנוכחי (34). החינוך המוצע אינו תיאורטי; זה מגולם. דרך מערכת היחסים, ה